Конспект урока "Значение труда и профессии в жизни человека"


Тема. Значение труда и профессии в жизни человека. Правила организации
рабочего места. Ознакомление с необходимыми для работы
материалами и инструментами. Общие правила техники безопасности.
Цель: показать значение труда и профессии в жизни человека, познакомить с
правилами организации рабочего места и необходимыми для работы
материалами, ознакомить учащихся с общими правилами техники
безопасности, развивать интерес, умение работать с необходимыми
материалами и инструментами, прививать любовь к труду и уважение к
людям труда.
Оборудование: ножницы, бумага, иллюстрации.
1. Организация класса
2. Объявление темы и задач урока
3. Работа над темой
а) вступительное слово учителя
В волшебной стране Труда живут Мастера. Это люди, которые знают
свое дело и умеют его выполнять.
В нашей стране работают миллионы людей различных профессий. Все,
что нас окружает, - дома, заводы, мосты, автомобили, комбайны, самолеты –
изготовлено руками людей.
Труд – основа жизни, источник могущества страны.
Виды труда
умственный физический художественный
Профессия – вид трудовой деятельности, требующий определенных
знаний и умений.
б) рассказы детей о профессиях родителей.
в) чтение стихотворений с использованием иллюстраций.
Предковские корни
Известно ли, мой юный друг,
Тебе о том, кто вилы, плуг
Из стали выковать умеет?
Кузнец искусством тем владеет.
Столяр с пилой, рубанком дружит –
Он доски неустанно стружит.
Он смастерит потом проворно
Стол или стул отличной формы.
Почетно в мельнице трудиться
И на муку молоть пшеницу,
Кто мастер в этом нужном деле
Извечно тот зовется мельник.
Хороший мастер и гончар,
Здесь нужен, друг мой, Божий дар.
Чтобы умело так из глины
Лепить прекрасные кувшины.
Портного нынче, как и прежде,
Все чтут за то, что шьет одежду,
А кто же шьет, сказать попробуй,
И для детей, и взрослых обувь?
Конечно же, сапожник может
Сшить туфли модные из кожи.
От поколенья к поколенью
Талант, профессию, уменье
Передают, как и вчера,
Умельцы, то есть Мастера.
И потому их ремесло
И город ценит, и село.
В. Гей
г) беседа
Давайте представим жизнь без труда: в школе, на поле, в магазинах, на
производстве никто ничего не делает. Что бы произошло?
Не работает электрик?
Не пришел на работу пекарь?
Нет врача.
Поэтому, дети, чтобы жить, нужно трудиться. Каждый человек еще в
школе обдумывает, какую профессию он выберет. В школе вы учитесь
работать. Основной труд для вас – это учеба. Как нужно учиться?
Как понять пословицы «Пчела мала, но и она работает»,
«Землю красит солнце, а человека труд», «Кто любит трудиться, тому без
дела не сидится»?
4. Правила организации рабочего места, правила техники безопасности.
Народная пословица гласит: «Каждой вещи свое место». На рабочем
месте все материалы и инструменты должны быть на своем месте.
Бумагу и линейку удобно держать в левой руке клади их слева.
Ножницами и карандашом удобнее работать правой рукой размещай их
справа.
Инструменты и материалы сохраняй в папке.
На рабочем месте сиди ровно, не сутулься.
Не играйся с инструментами.
Работая с клеем, пластилином, вытирай руки салфеткой.
Всегда убирай рабочее место.
Правила работы с ножницами
Работайте хорошо отрегулированными и заточенными ножницами.
Ножницы должны иметь тупые, скругленные концы.
Ножницы кладите кольцами к себе.
Следите за движением лезвий во время резания.
Не оставляете ножницы раскрытыми.
Передавайте ножницы кольцами вперед.
Не машите ножницами, не подносите к лицу.
Используйте ножницы по назначению.
После окончания работы кладите ножницы в футляр.
Храните ножницы всегда в определенном месте
5. Ознакомление с необходимыми для работы материалами и инструментами.
6. Демонстрация изделий, изготовленных учащимися в предыдущие годы.
7.Практическая работа
а) практическое ознакомление с инструментами.
б) ознакомление с материалами.
8. Итог
Загадки
Он бревно отешет ловко,
Стены сделает, навес.
У него смолой спецовка
Как сосновый пахнет лес.
(Плотник)
Задымила наша печь,
Пироги не хочет печь.
Мастер тут пришёл умелый,
Повязал он фартук белый.
Кирпичи поправил в кладке,
И замазал глиной щель...
Печь у нас теперь в порядке,
Не дымит она теперь.
(Печник)
Ходит в белом колпаке
С поварёшкою в руке.
Он готовит нам обед:
Кашу, щи и винегрет.
(Повар)
Кто приносит нам газеты
И от бабушки приветы?
(Почтальон)
Может делать он буфеты,
Стулья, тумбы, табуреты.
В стружках весь его верстак.
Вот работать надо как!
(Столяр)
К нам пришёл сегодня в дом
Мастер с гаечным ключом.
Он пришёл сегодня к нам,
Чтоб сменить на кухне кран.
(Слесарь)
По размеру в самый раз
Он костюм сошьёт для вас.
Всё исполнит по науке -
И ходите руки в брюки.
(Портной)
На часах настенных стрелки
Стали прыгать словно белки.
Мастер тут на них взглянул,
Круглый винтик подтянул
И сменил пружину срочно,
Чтоб часы ходили точно.
(Часовщик)
Чистит мастер башмаки,
Прибивает каблуки.
Чинит туфли и сандалии,
Чтоб как новенькие стали.
(Сапожник)
Перетянут он ремнём,
Каска прочная на нём.
Он в горящий входит в дом,
Он сражается с огнём.
(Пожарный)
Он железом кроет дом,
Чтобы сухо было в нём.
(Кровельщик)
Он проснётся на заре,
Снег расчистит на дворе.
Все дорожки подметёт
И песком посыплет лёд.
(Дворник)
Правила техники безопасности при работе с ножницами
С ножницами не шути,
Зря в руках их не крути
И, держа за острый край
Другу их передавай.
Лишь окончена работа,
Ножницам нужна забота.
Не забудь ты их закрыть
И на место положить.