Проект "Веселая семейка" 7 класс


Муниципальное бюджетное общеобразовательное
учреждение средняя общеобразовательная школа № 7
пояснительная записка к творческому
проекту по технологии
Веселая семейка
Выполнила Артеменко Олеся
Ученица 7 класса
Руководитель проекта
Абдулова Наталия Львовна
г. Ессентуки
2013
Обоснование проекта
Кукол из капрона делать совсем не сложно, почти у всех кто пробует
получается замечательно. Интересно и то, что практически невозможно
сделать две идентичные игрушки. Каждая кукла индивидуальна и
неповторима, у каждой своя мимика, характер и настроение. Они такие же
разные - как люди.
Для ребенка кукол много не бывает. Мы любим ими играться с первых
лет. Иногда сохраняем эту любовь и тепло в сердце к маленьким тряпичным
созданиям, на долгие годы. Для многих эта страсть превращается в хобби и
предмет коллекционирования, других побуждает к творчеству.
Цель проекта:
Изготовить куклу своими руками
Задачи проекта:
совершенствовать свои умения и навыки, используя творческий
подход к работе.
убедиться, что работы, выполненные собственными руками,
экономично выгодны;
убедиться в экологической безопасности полученного изделия.
Социальная значимость моего проекта имеет только личный фактор:
работая над проектом, я приобрела навыки и опыт, которые
можно назвать профессиональной пробой.
Историческая справка
Самодельные чулочные куклы появились недавно, но благодаря
простой технологии и легкодоступным, дешевым материалам, стали
популярным видом кустарного искусства.
Первыми прообразами куклы можно считать древнейших идолов,
олицетворявших богов, которые располагались в специальных ритуальных
местах. Со временем небольшие куклы перебрались в дома и считались
хранителями мира и достатка в семье. Помимо таких обрядовых кукол,
существовали и куклы для игр, например, пучок соломы, завернутый в
тряпицу, с которым играли маленькие дети. Историки полагают, что само
слово «кукла» возникло как обозначение чего-то свернутого в круг.
Традиционной игрушкой в быту русской деревни даже в самых бедных
крестьянских семьях с давних времен была тряпичная кукла. В иных домах
их до ста штук накапливалось.
Куклы были не только девчачьей забавой. Играли до 7-8 лет все дети,
пока они ходили в рубахах. Но лишь мальчики начинали носить порты, а
девочки юбку, их игровые роли и сами игры строго разделялись.
Пока дети были маленькими, кукол им шили матери, бабушки, старшие
сестры. С пяти лет такую потешку уже могла делать любая девочка.
Матерчатая кукла - простейшее изображение женской фигуры. Кусок
тканины, свернутый в "скалку", тщательно обтянутое льняной. белой
тряпицей лицо, груди из ровных, туго набитых шариков, волосяная коса с
вплетенной в нее лентой и наряд из пестрых лоскутов.
Становясь старше, девочки шили кукол более затейливых, а иногда
обращались к мастерице, бабе, у которой эти куклы получались больно
хороши, и она делала их на заказ.
Лицо вышивали или карандашом наводили, а в более ранних куклах -
угольком. Обязательно приделывали косу и ленту в нее вплетали, если
шили девку, а если бабу, так прическу по-настоящему разбирали. Наряжали
красиво, фартук повяжут и поясок поверх рубахи.
Умение ребенка оценивали взрослые. Кукла рассматривалась как
эталонрукоделия, часто на посиделки вместе с прялкой девочки-подростки
бралиповозку с куклами. По ним судили о мастерстве и вкусе их владелицы.
Вкукольных играх дети непроизвольно учились шить, вышивать, прясть,
постигали традиционное искусство одевания.
Игрушки никогда не оставляли на улице, не разбрасывали по избе, а
берегли в корзинах, коробах, запирали в ларчики. Брали на жатву и на
посиделки. Кукол разрешалось брать в гости, их клали в приданое.
Позволяли играть "молодухе", пришедшей в дом жениха после свадьбы, ведь
замуж выдавали с 14 лет. Она прятала их на чердаке и тайком играла с
ними. Старшим в доме был свекор, и он строго приказывал бабам не
смеяться над молодой. Потом эти куклы переходили к детям.
Собственную авторскую куклу может изготовить любой желающий, и
не только из ткани. Модной тенденцией сегодня является изготовление кукол
из капроновых колготок, чулок или носков.