План-конспект урока "Обработка пояса" 5 класс


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия №14»
Авиастроительного района газани
План-конспект
урока технологии
в 5 классе на тему
«Обработка пояса»
Подготовила
учитель технологии
Миндубаева Эльмира Саматовна
Казань, 2014
Класс(ы): 5 класс
Предмет(ы): Технология
Цель урока:
Закрепить знания и умения выполнения обтачного шва, способствовать
запоминанию основной терминологии ручных и машинных работ.
Способствовать формированию и развитию познавательного интереса
учащихся к предмету.
Тип урока:
Комбинированный урок
Учеников в классе: 16 человек
Используемые учебники и учебные пособия:
Швейные машины, утюг, иголки, булавки, ножницы, образцы обтачного шва,
образцы готового пояса, ключевые слова, учебник, тетради, образцы готовых
фартуков, компьютер, мультимедийный проектор.
Краткое описание:
Урок «Обработка пояса» входит в раздел «Технология изготовления швейных
изделий». Ход урока включеет актуализацию знании по теме фартук.
Сообщение познавательных сведении: историческая справка о происхождении
пояса. Частично поисковый метод позволдяет учащимся самостоятельно
заполнить инструкционную карту Обработка пояса. Правила техники
безопасности при выполнении ручных работ, при работе на швейной машинке,
при влажно-тепловой обработке. Практическая часть урока. Закрепление
изученного материала.
Ход урока.
1.Организационный момент.
Сообщение темы, цели урока, мотивация деятельности учащихся.
Чтобы узнать тему нашего урока, вам надо отгадать русскую народную загадку
Надену — ободом сведет,
Сниму — змеей упадет,
Тепла не дает, а без него холодно».
Пояс.
Тема урока: Обработка пояса.
Цель нашего урока закрепить знания и умения выполнения обтачного при
обработке пояса.
2. Актуализация знаний.
1. К какому виду одежды относится фартук? ( Производственный вид одежды).
2. для чего предназначен этот вид одежды? ( Защищает одежду работающего
от загрязнения).
З. С какой целью мы с вами в этом учебном году изготавливаем именно этот вид
одежды? (С целью использования в качестве спецодежды в 6-7 классе)
4. Где еще нашел свое применение фартук? (в национальных костюмах разных
национальностей: татарском костюме, украинском, мордовском, чувашском и
т.д., не так давно являлся он частью школьной формы: белый фартук для
торжественных случаев и черный для повседневной носки).
5. Из каких деталей состоит фартук? (нижняя часть, нагрудник, бретеля, пояс.)
6. Как вы думаете, к какому этапу технологической последовательности
обработки фартука мы приступим сегодня? бработка пояса).
З. Сообщение познавательных сведений.
Давайте обратимся к истории создания одежды. Первобытному человеку
нужны были свободные руки, чтобы нести оружие и орудия труда. Пояс,
расположенный на талии, послужил первоосновой для одежды. В дальнейшем
на пояс стали что-либо надевать — появились передники, юбки, брюки (в
настоящее время юбки и брюки называются поясными изделиями.
Пояс является обязательной частью традиционного костюма. В русском
костюме поясу придавалось огромное значение, он давался каждому при
крещении. Ходить без пояса, а особенно молиться, считалось неприличным.
Пояс был также частью многих обрядов, например, свадебного. Красный пояс,
подаренный мужу, охранял его от наговора, лихих людей, чужих женщин,
девушки носили на поясе вышитые карманы — так называемые лакомники,
женщины — кошельки для денег, мужчины — гребни, кисеты.
До сегодняшнего дня пояс является и частью одежды и самостоятельным
аксессуаром в зависимости от назначения, В нашем случае пояс соединит
нагрудник с нижней частью фартука, а во время эксплуатации готового изделия
позволит держаться нашему фартуку на линии талии.
Для плодотворной работы на сегодняшнем уроке нам необходимо вспомнить
пройденный материал и ответить на ряд вопросов.
Кто мне подскажет, какую мерку мы снимали для расчета длины пояса?
(полуобхват талии)
Найдите условное обозначение этой мерки.
(Ст)
Что мы учитывали, выкраивая детали кроя?
(направление долевой нити)
Как определить долевую нить в ткани?
(по звуку, по степени растяжения, по кромке)
Как проходит долевая нить в поясе?
(по длине)
Совершенно верно, детали, которые в одежде подвергаются большому
натяжению (пояс, бретели), раскраивают по долевой нити. В этом случае при
завязывании концов и натяжении деталей на фигуре ткань не будет
растягиваться, а, следовательно, не будут разрываться нитки машинных строчек,
выполненные на этих деталях. Совершенно не случайно, две части фартука
прозвучали вместе, И бретели и пояс обрабатываются обтачным швом.
Кто мне расскажет технологию обработки бретелей?
1. Сложить деталь бретели пополам, «лицом к лицу». Уравнять срезы.
2. Сметать бретель по продольному и одному поперечному срезу на
расстоянии 0,9 см от срезов.
3. Обтачать на 1 см от срезов. Удалить нитки сметочной строчки.
4. Срезать припуски шва в уголке наискосок, оставить 0,3 см.
5. Вывернуть бретель на лицевую сторону.
б. Выметать шов обтачивания бретели с помощью прямых стежков.
7. Проутюжить бретель.
4. Физкультминутка.
5. Практическая работа: Обработка пояса
- Ознакомление с объектом труда (образцом);
- Ознакомление со средствами обучения, с помощью которых будет
выполняться задание.
Для выполнения работы нам потребуется следующее оборудование,
инструменты и приспособления: