Методическая разработка урока по изготовлению игрушки-сувенира «Петушок»


Методическая разработка урока по изготовлению
игрушки- сувенира «Петушок».
Ведущей идеей занятия является поэтапное обучение, воспитание, развитие
детей, проявляющих интерес к конкретному направлению творческой
деятельности: изготовлению (шитью) мягкой игрушки.
Цель: применение и закрепление полученных знаний учащимися при
раскрое и шитье новогодней игрушки «Петушок».
Задачи:
I. Образовательная закрепить полученные знания, умения, навыки раскроя
и шитья. Последовательность выполнения задания.
1. Умение правильно располагать лекала на ткани.
2. Выкраивать детали.
3. Закрепить ранее изученные швы «вперёд иголку», «назад иголку».
II. Воспитательная – воспитание трудовых навыков, аккуратности.
III. Развивающая – развить мотивацию и творческое отношение к
заинтересованности учащихся:
- познание своего внутреннего мира через игрушку, сделанную
своими руками.
IV. Здоровье сберегающая – снять усталость.
Ожидаемый результат занятия: учащиеся должны знать:
1. Дополнительные знания о петушке, как птицы ( через загадки);
2. Применение полученных ранее знаний на практике;
3. Творческий подход к выполнению данного задания;
4. Изготовление игрушки;
5. Подготовка готового изделия к выставке.
Методы обучения:
Наглядные знакомство с иллюстративным материалом, образцом
выполняемой игрушки.
Словесные рассказ, с использованием презентации.
Практические закрепление теоретических знаний. Показ выполнения
определённых операций и их последовательность.
Аналитические наблюдение, сравнение, самоанализ.
Оборудование и материалы:
1. Иголки, ножницы, нитки, нити для вязания
2. Лоскутки ткани, разноцветные ленты, игрушечные глаза или
бусинки(пуговички), шпажки, синтепон или др наполнитель
3. ПК, презентация, видеопроектор
4. Готовые образцы игрушки-сувенира «Петушок».
5. Иллюстрации «Петушка».
Ход урока:
1. Организационный момент (приветствие, отмечание отсутствующих);
2. Проведение беседы с использованием загадок. Отгадывая загадки,
подвести детей к определению темы урока: « Что же мы сегодня будем
шить?»
- Петушка…
3. ход работы: разбор и обсуждение с помощью презентации
- требования к выбору необходимого материала. Слайда 2 – 5.
- сложите квадрат из ткани по диагонали. Слайд 6
- отрежьте один из уголков получившегося треугольника: в это отверстие
вставьте веточку. Вместо веточки можно использовать шпажку. Слайд 7.
Шпажка - деревянная или пластиковая палочка (иногда со специально
оформленными кончиками), используемая вместо десертных вилок.
- Прошейте ткань с двух сторон, при этом, оставьте место, отмеченное
карандашом, не прошитым. В это отверстие нужно будет запихнуть
наполнитель и вставить палочку (шпажку). Слайд 8.
- Выверните поделку “на лицо” и вставьте веточку (шпажку) в отверстие для
клюва. Туго закрепите ее и завяжите нитку. Слайд 9.
- Наполните синтепоном тельце петушка. В это же отверстие вставьте
палочку, туго замотайте нитью и обвяжите остатками край. Закрепите
небольшими узелками. Слайд 10.
- Сложите полоску красной ткани пополам, отступите от середины примерно
2 сантиметра, перевяжите ее нитью и сделайте узелок. Это будет гребешок.
Слайд 11.
- Теперь необходимо длинные части красной полосы сложить поуже и
обхватить голову с дух сторон, прямо под бородкой у птицы. Теперь следует
это горлышко перевязать джутом. Слайд 12.
- Отступите 2 сантиметра от кончика хвоста и закрепите с помощью красной
нити атласные ленты разных оттенков. Из остатков этих лент нужно
сформировать крылья. Слайд 13.
- Добавим глазки: можно нарисовать на бумаге, вырезать и приклеить;
можно использовать игрушечные глазки или подобрать пуговички.
Ваша игрушка – сувенир готова.
4.Практическая часть: изготовление игрушки, индивидуальная помощь
учащимся.
5.Подготовка мини- выставки готовых работ. Выставление оценки.