Презентация "Творчество учащихся в технологическом образовании"


Подписи к слайдам:
Слайд 1

Творчество учащихся в технологическом образовании

  • Автор:
  • Козырева Т.Ф.
  • учитель МКОУ СОШ №2
  • Г. Реж Свердловской области

  • «Творчество –это загадка, которую художник создает себе сам.»
  • Лец,Станислав Ежи

Субъекты в развитии творчества детей

  • РОДИТЕЛИ
  • УЧИТЕЛЬ
  • УЧЕНИК
  • ШКОЛА

Виды универсальных учебных действий.

  • Коммуникативные
  • Познавательные
  • Регулятивные
  • Личностные

Формы развития творческого потенциала детей на уроках технологии:

  • Уроки в форме соревнований и игр
  • Урок – деловая игра, урок – ролевая игра, урок с дидактической игрой, урок – соревнование, урок – путешествие и т. д.
  • Уроки творчества.
  • урок изобретательства, урок – выставка, урок – конференция, урок – творческий отчет, урок-конкурс и т. д.
  • Урок-экскурсия.

Методы развития творческого потенциала на уроках технологии.

  • Решение тестов.
  • Метод фокальных объектов .
  • Метод контрольных вопросов .
  • Метод мозгового штурма  .
  • Метод сенектики .
  • Метод морфологического анализа .
  • Проектный метод .
  • Дифференцированный подход .
  • Проблемно-поисковый метод .
  • Теория синквейна .

Метод фокальных объектов.

  • Совершенствуемый объект – браслет.
  • Случайные объекты:
  • очки, валенок, парашют.
  • Характерные свойства или признаки случайных объектов:
  • Очки: солнечные, защитные, модные.
  • Валенки: теплые, мягкие, деревенские.
  • Парашют: раскрывающийся, цветной, надежный.
  • Новые сочетания:
  • Браслет солнечный, браслет защитный, браслет модный.
  • Браслет теплый, браслет мягкий, браслет деревенский.
  • Браслет раскрывающийся, браслет цветной, браслет надежный.
  • Новые идеи:
  • Браслет-аккумулятор с подзарядкой от солнечного света, браслет с электрошоком, браслет-украшение.
  • Браслет плюс обогреватель, браслет-мягкая игрушка, браслет-маячок для темного времени суток.
  • Браслет складной, браслет с цветными меняющимися вставками, браслет ударопрочный.

Метод морфологического анализа. Разработка модели. Плечевое изделие.

  • Морфологический признак
  • Вариант 1
  • Вариант 2
  • Вариант 3
  • Вариант 4
  • Вариант 5
  • А.Силуэт
  • Прямой
  • Приталенный
  • Трапеция
  • Овал
  • Зауженный к низу
  • Б.Ткань
  • Хлопок
  • Шерсть
  • Шелк
  • Лен
  • Искусственная ткань
  • В. Конструктивно-декоративные линии
  • Рельефные линии
  • Отрезная линия талии
  • Сборки
  • Кокетка
  • Карманы
  • Г.Виды отделки
  • Кружево
  • Вышивка
  • Оборки
  • Воланы
  • Кант
  • Аппликация
  • Первая модель А1+Б1+В1+Г1
  • Вторая модель А2+Б1+В1+Г1 и т. д.
  • N= N(A)+N(B)+N(Б)+N(Г) 625 различных моделей.

Проектный метод .

Формы развития творческого потенциала через внеурочную деятельность.

  • Участие детей в выставках декоративно-прикладного творчества.
  • Участие детей в конкурсах.
  • Организация экскурсий.
  • Организация работы дополнительного образования (кружки, секции).