Технологическая карта урока "Шерстяная живопись"


Технологическая карта урока
Этапы урока
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
1. Организационный
момент.
Самоопределение к
учебной
деятельности.
- Проверяет готовность обучающихся на уроке, создает эмоциональный настрой
на урок.
Сегодня на занятие к нам пришли гости, повернемся и
поприветствуем их. А теперь все дружно тихо сядем.
Я надеюсь, что у вас хорошее настроение и хочу пожелать,
чтобы оно было на протяжении всего урока.
Приветствуют гостей
2. Самоопределение к
учебной
деятельности.
3. Постановка
учебной задачи.
- Скажите, а вы любите зиму, а за что?
Да, действительно любит русский народ зиму матушку. И на
санках кататься можно, и в снежки поиграть. А долгими
зимними вечерами, под завывание метели можно и сказки
послушать, и песни спеть и рукоделием заняться.
А какой самый любимый праздник всех детей и взрослых
приближается? Это Новый год. А за что вы любите Новый год?
Кто всем детям в этот праздник дарит подарки?
А многие люди забывают поздравить Деда Мороза с Новым
годом. Я думаю так не справедливо. Давайте исправим это. Что
мы можем для этого сделать?
Как вы думаете, какие подарки ему могут понравиться?
А что вы можете сделать своими руками?
А чем вы можете написать картину? Я
Новый год.
Дед Мороз
Давайте сделаем ему подарок.
Сделанные своими руками.
Картину нарисовать
Красками, карандашами,
фломастерами.
4. Актуализация
знаний
сегодня вам и нашим гостям предлагаю сделать картину в
новой технике, с которой мы начали знакомиться на прошлом
занятии. Напишем её в технике «Шерстяной живописи». Это
одна из разновидностей технике «Валяния».
Я вас просила подготовить сообщение о технике «Валяние».
В Россию техника валяния пришла вместе с монголо-
татарским игом и прижилась благодаря суровым зимам.
Самое распространенное русское валяное изделие, конечно же,
валенки, хотя помимо них на Руси изготавливалось сукно и
войлоки для хозяйственных нужд, валяные шапки, кисеты для
хранения табака.
Началось всё, согласно легенде, во времена Ноя. Первый
валяный ковер появился на Ноевом ковчеге. Овцы, плывшие на
нём, содержались в очень тесных стойлах. Шерсть, с их боков,
падая на пол, намокала, утаптывалась и сбивалась под
копытами. Когда овцы покинули ковчег на полу остался
лежать красивый шерстяной ковер. Археологи же датируют
появление первых валяных изделий 6-5 веком до н.э.. Валяя
шерсть диких животных, собранную во время линьки, древние
Дети читают сообщения.
люди изготавливали первую примитивную одежду, и лишь
спустя века они научились прясть, вязать и ткать.
Эта свалянная шерсть называется войлок. Сегодня в России
войлок один из самых старых, традиционных материалов вновь
обретает актуальность. Полузабытое народное ремесло
последнее десятилетие возрождается в модной индустрии. Он
находит применение при изготовлении обуви и шитья одежды,
а не только как утеплитель. Профессиональные дизайнеры
используют его как элемент декора, этакой "изюминкой" в
одежде и интерьере.
Здесь у меня представлены некоторые изделия сделанные в
этой технике. (Валенки, банная шапочка, коврик, картины)
Данная картина выполнена в технике шерстяная живопись.
Техника шерстяной живописи не только нова и интересна, но и
очень красива. Изготовление картин из непряденой шерсти
это очень увлекательное и приятное занятия, не требующее
больших временных затрат. Но, как и любое ремесло требует
терпения и практики. Главное, усидчивость и желание работать
с этим чудесным материалом.
Давайте подумаем, а что мы можем с вами изобразить на нашей
5. Обсуждение
способов работы,
составление
технологической
карты..
картине? Что может понравиться Деду Морозу? А как
называется жанр картины, на которой изображена природа?
У вас на столах есть конверты, в которых лежат различные
части картины. Необходимо расположить все детали на листе
бумаги, так как это понравится вам - это называется
композиционное решение.
У вас получились замечательные эскизы картин.
Физминутка
А теперь давайте вместе составим технологическую карту, т.е.
последовательность нашей работы.
С чего мы начнем свою работу.
1.Подбор цветовой гаммы шерсти.
Для снега, какие цвета шерсти вы выберите? (белую, серую
смешиваем)
Для елочки? (тёмно - зелёную, светло зелёную и коричневую)
Для деревьев? (чёрную, коричневую)
Для луны? (жёлтую)
Для неба? (тёмно – синюю)
Для снежинок? (белую)
2. Тканевая основа вырезается по форме рамки.
3. Выкладываем фон картины.
Пейзаж