Дополнительная общая образовательная программа «Вязание»


1
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Белоколодезская основная общеобразовательная школа
муниципального образования Арсеньевский район»
«УТВЕРЖДАЮ» Обсуждена и одобрена на заседании
Директор МОУ педагогического совета МОУ
«Белоколодезская ООШ» «Белоколодезская ООШ»»
__________________Л.Е. Панченко Протокол № ____________
«______»_____________ 20___г. от «______» _____________ 20 ___г.
Дополнительная общая образовательная программа
«Вязание».
Направленность: научно-техническая
Уровень образования: начальное общее,
основное общее образование.
Срок реализации: 5 лет.
Возраст: 7 16 лет.
Составил учитель: Татьяна Николаевна
Пронькина.
село Белый Колодезь 2016 год.
2
Пояснительная записка
Рукоделие, развивающее художественный вкус и умение, воспитывающее терпение,
приучающее к аккуратности, обогащает нашу внутреннюю жизнь и приносит истинное
удовольствие от выполненной работы. Изделия ручного труда в нашей стране обретают
свою ценность и превосходство над серийными промышленными образцами.
Одним из видов рукоделия является вязание. Умение вязать всегда пригодится в жизни.
Посещение кружка «Вязание» в школе научит девочек вязать самые разнообразные и
нужные вещи.
Вязание – один из самых распространённых видов рукоделия. Искусство вязания
восходит своими корнями к далёкому прошлому. Вязаные вещи были найдены в древних
захоронениях Египта, Рима, Греции. Вязаная тёплая одежда защищала от холода. В
России вязание получило распространение в прошлом веке. Занимались им женщины на
посиделках. Узоры заимствовали из народной вышивки крестом и ткачества. Умение
вязать, также как прясть, ткать, шить, вышивать, необходимо было для любой женщины,
ведь ей приходилось одевать себя, свою семью, украшать жилище, предметы быта. Это
умение было обязательным не только для крестьянок, но и для женщин всех сословий, в
том числе и дворянского.
Содержание программы нацелено на формирование культуры творческой личности,
на приобщение учащихся к общечеловеческим ценностям через собственное творчество и
освоение опыта прошлого. Содержание программы расширяет представления учащихся о
вязаных изделиях, традициями народных ремесел, образцами дизайнерских разработок,
знакомит с историей вязания, видами вязания, формирует практические умения и навыки
работы, выполнение элементов украшения для связанных изделий, правильный подбор
инструментов и материалов для задуманного изделия, развитие самостоятельного подхода
в выполнении той или иной поделки. Актуальность кружка обусловлена тем, что ручное
вязание позволяет изготовлять неповторимые, уникальные модели, позволяет сделать
различные вещи, например, одежду, игрушки, украшения. Вязаные изделия удобны и
прочны, практичны и элегантны, в них тепло и уютно. Ручное вязание позволяет выразить
свою индивидуальность, задуманный образ с помощью выбора фактуры и цвета пряжи, ее
переплетений, оформления и фасона изделий.
Программа кружка «Вязание» предназначена для группы учащихся в возрасте 7-16
лет. Срок реализации программы 5 лет.
Учитывая индивидуальные особенности, учащиеся могут выполнять понравившиеся
изделия, различной степени сложности, обучиться основным приемам вязания и
научиться читать литературу.
Занятия в кружке будут проводиться теоретические и практические. Занятия в кружке
имеют познавательный, воспитательный и развивающий характер.
Основной целью занятия в кружке является совершенствование расширение кругозора,
развитие мышления, интереса к предмету, формирование творческих способностей,
стремлений к самообразованию и самостоятельной поисковой деятельности,
изобретательству и рационализации.
В процессе кружковых занятий осуществляются межпредметные связи с
общеобразовательными предметами (математика, ИЗО, черчение, биология). На занятиях
в кружке учитываются индивидуальные особенности учащихся, даются им задания в
соответствии с их интересами и склонностями.
На занятиях кружка учащиеся изготавливают наглядные пособия, даются краткие
исторические справки, содержатся занимательные вопросы, задания, кроссворды.
Решение занимательных задач, участие в деловых играх приносят учащимся не только
развлечение, но и несомненную пользу, так как, укрепляя и развивая мышление, улучшает
графическую грамотность, развивая моторику рук, помогает впоследствии им лучше
разбираться в технологии изготовления изделия, в чертежах.
Занятия в кружке имеет познавательное, воспитательное и развивающее значение.
Важным является развитие у учащихся таких межпредметных умений, как умение
3
анализировать, сравнивать, применять знания в новой ситуации, подбирать необходимые
материалы и инструменты.
На занятиях кружка выделяется время для развития у учащихся умений самостоятельно
работать с популярной литературой по вязанию.
Практические занятия организуются по индивидуальным заданиям таким образом,
чтобы характер работ вызывал у кружковцев познавательный интерес, способствовал
развитию их пространственному воображению и мышлению. Задания подбираются с
учетом индивидуальной подготовленности и способностей членов кружка; по форме они
должны быть занимательными и требующими для их решения определенных творческих
умений.
Цели реализации программы
Научить детей основным приемам вязания, научить разбирать и понимать литературу
и схемы по вязанию для выполнения любого изделия. Развитие интереса к рукоделию,
раскрытие творческого потенциала, организация досуга.
Задачи кружка «Вязание»
В процессе деятельности кружка должны быть решены следующие задачи:
1. Формирование технологической культуру по изготовлению вязанных изделий и
экономической культуры.
2. Развитие самостоятельности в решении творческих задач.
3. Обеспечение учащимся возможности самопознания.
4. Воспитание трудолюбия, предприимчивости, коллективизма, человечности и
милосердия, культуры поведения и безконфликтного общения.
5. Использование в качестве объекта труда потребительских изделий и оформление их с
учетом требований дизайна и декоративно-прикладного искусства для повышения
конкурентноспособности при реализации.
6. Развитие эстетического вкуса и художественной инициативы.
Система оценки результатов
Система оценки результатов включает: оценку базовых знаний и навыков, оценку
умений и навыков допрофессиональной подготовки, оценку коллективно индивидуальную
(качество индивидуальной работы).
Оценка знаний и умений в результате работы кружка проводится с помощью экспресс-
опросов на каждом занятии, также в кружке проводятся выставки, где сами дети
оценивают ту или иную работу. Итогом работы детей является участие их в районных,
областных выставках и конкурсах.
Характеристика ожидаемых результатов
В результате обучения в кружке в течение учебного года по программе первого года
обучения предполагается, что дети получат следующие знания и умения: знание
основных приемов вязания на спицах, умение выполнять все виды петель на спицах,
знание условных обозначений в вязании на спицах, умение читать и понимать литературу
по вязанию, умение корректировать выкройку в большую или меньшую сторону, умение
изготавливать более сложные панно, подушки, покрывала, сумки и т.д.
В результате обучения в кружке в течение учебного года по программе второго года
обучения предполагается, что дети получат следующие знания и умения: умение
выполнять все виды петель в вязании крючком и спицами, знать условные обозначения и
уметь разбираться в схемах, умение выполнять несложные узоры, умение изготавливать
несложные сувениры, салфетки, игрушки и другие изделия.
В результате обучения в кружке в течение учебного года по программе третьего -
пятого лет обучения предполагается, что дети получат следующие основные знания и
умения: умение выполнять сложные композиции, умение самостоятельно разрабатывать
узоры и схемы, умение изготавливать вязаную одежду.
Режим работы кружка
Занятие в кружке проходят 2 раза в неделю по 2 и 1 часа соответственно.
4
Тематическое планирование занятий кружка «Вязание»
первого года обучения
Тема занятия
Количество
часов
Теория
Практика
1.
Водное занятие
2
1
1
1.
Материалы и инструменты для вязания.
Вязаные изделия на спицах. ТБ при
работе со спицами и крючком.
2
1
1
2.
Основные приемы вязания
20
3
17
2.
Первоначальная петля. Набор петель.
Лицевые петли.
3
1
2
3.
Изнаночные петли. Кромочные петли.
3
1
2
4.
Накид. Две петли вместе лицевой и
изнаночной.
1
1
5.
Условные обозначения в вязании на
спицах. Чтение схем.
1
1
6.
Вывязывание узора по схеме.
1
1
7.
Рельефные узоры.
1
1
8.
Плоские узоры.
1
1
9.
Узоры с перемещением петель.
1
1
10.
Узоры с вытянутыми петлями.
1
1
11.
Узоры с вытянутыми петлями и накидом.
1
1
12.
Узоры с обвивающими петлями.
1
1
13.
Узоры с увеличенными петлями.
1
1
14.
Узоры с убавлением и прибавлением
петель (ажурные).
1
1
15.
Вывязывание петель последнего ряда.
Уход за вязаным изделием.
1
1
16.
Вязание изделия. Шарф. Палантин.
2
2
3.
Вязание по кругу
13
2
11
17.
Спицы для вязания по кругу. Соединение
петель в кольцо.
3
1
2
18.
Чулочная вязка.
1
1
19.
Выбор несложного изделия. Чтение
литературы. Как вязать носки.
1
1
20.
Вязание изделия. Виды резинок.
1
1
21.
Вязание изделия. Формирование пятки.
1
1
22.
Вязание изделия. Вязание носка до
убавления на мыске.
1
1
23.
Вязание изделия. Убавление петель на
мыске.
1
1
24.
Отделка вязаного изделия. Вязание
второго носка.
1
1
25.
Вязаные варежки и перчатки.
1
1
26.
Вязание изделия.
1
1
27.
Вязание изделия.
1
1
4.
Крючок в помощь спицам.
10
2
8
28.
Немного о крючке. Особенности вязания.
Основные элементы. Столбики.
3
1
2
29.
Техника вязания крючком. Несколько
способов вязания.
2
1
1
5
30.
Вязание игрушек.
2
2
31.
Принцип вязания круга и квадрата.
1
1
32.
Отделка трикотажа.
1
1
33.
Пуговицы, тесьма.
1
1
5.
Жаккардовое вязание
10
2
8
34.
Чтение жаккардовых схем.
Перекрещение нитей на изнаночной
стороне работы.
2
1
1
35.
Вывязывание образца с жаккардовым
узором.
1
1
36.
Выбор изделия. Изучение
последовательности выполнения работы.
1
1
37.
Вязание изделия.
1
1
38.
Вязание изделия.
1
1
39.
Вязание изделия.
1
1
40.
Вязание изделия.
1
1
41.
Вязание изделия.
1
1
42.
Отделка изделия.
1
1
6.
Вязание на спицах в стиле пэчворк.
Творческий проект.
20
2
18
43.
Стиль пэчворк. Узоры в стиле пэчворк и
последовательность их вывязывания.
Перекрещение нитей.
1
1
44.
Запуск проекта. Определение
потребности.
1
1
45.
Первоначальные идеи. Выбор лучшей
идеи.
1
1
46.
Проработка лучшей идеи. Разработка
эскизов в стиле пэчворк. Цветовые
решения.
1
1
47.
Исследование. Расчет количества петель
для изделия. Подбор материалов и
инструментов.
1
1
48.
Технологическая карта. Вывязывание
изделия
1
1
49.
Вывязывание изделия.
1
1
50.
Вывязывание изделия.
1
1
51.
Вывязывание изделия.
1
1
52.
Вывязывание изделия.
1
1
53.
Вывязывание изделия.
1
1
54.
Вывязывание изделия.
1
1
55.
Возможности оформления творческого
проекта на ПК.
2
2
56.
Экономическая оценка изделия и
рекламный проспект.
1
1
57.
Возможные варианты отделки изделия.
Вывязывание отделки.
1
1
58.
Вывязывание отделки изделия.
1
1
59.
Окончательная отделка изделия.
1
1
60.
Самооценка изделия. Оценка изделия
кружковцами.
1
1
61.
Защита творческих проектов.
1
1
7.
Укороченные ряды в вязании на
7
1
6
6
спицах
62.
Изделия, связанные укороченными
рядами. Чтение литературы.
1
1
63.
Выбор изделия. Изучение описания
работы. Набор петель и начало вязания.
1
1
64.
Вязание изделия.
1
1
65.
Вязание изделия.
1
1
66.
Вязание изделия.
1
1
67.
Вязание изделия.
1
1
68.
Отделка изделия.
1
1
8.
Вязаные аксессуары
8
1
7
69.
Вязаные аксессуары в современной моде.
Выбор аксессуара. Изучение
последовательности изготовления.
1
1
70.
Начало вывязывания аксессуара.
1
1
71.
Вязание изделия.
1
1
72.
Вязание изделия.
1
1
73.
Вязание изделия.
1
1
74.
Вязание изделия.
1
1
75.
Отделка изделия.
1
1
76.
Отделка изделия. Самооценка изделия.
1
1
9.
Тунисское вязание
10
2
8
77.
Изделия, выполненные в технике
тунисского вязания. Основные приемы.
2
1
1
78.
Выбор изделия. Начало работы.
2
1
1
79.
Вязание изделия.
1
1
80.
Вязание изделия.
1
1
81.
Вязание изделия.
1
1
82.
Вязание изделия.
1
1
83.
Отделка изделия.
1
1
84.
Подготовка к выставке изделий.
1
1
10.
Повторение. Подведение итогов года.
2
2
Итого
102
16
86
Содержание деятельности
Вводное занятие
Материалы, используемые при вязании на спицах: хлопок, шерсть, лен, вискоза и
другие химические волокна. Их свойства. Инструменты для вязания, материалы из
которых они изготовлены. Подбор номера крючка и спицы к пряже. Сочетание цветов в
изделии. Проведение инструктажа по технике безопасности и охране труда при
выполнении ручных работ.
Основные приемы вязания
Образование первой петли. Набор петель. Лицевые и изнаночные петли. Накид. Две
петли, провязанные вместе налево и направо. Последний ряд вывязывания, закрытие
петель. Условные обозначения в вязании на спицах. Чтение и разработка собственных
схем по образцам вязок. Вывязывание узора по схеме. Рельефные и плоские узоры. Узоры
с перемещением петель. Узоры с вытянутыми петлями. Узоры с вытянутыми петлями и
накидом. Узоры с обвивающими петлями. Узоры с увеличенными петлями. Узоры с
убавлением и прибавлением петель (ажурные). Вывязывание петель последнего ряда.
Уход за вязаным изделием. Вязание изделия. Шарф. Палантин.
Вязание по кругу
7
Изделия, связанные по кругу. Соединение петель в кольцо. Вязание по кругу. Чулочное
вязание. Выбор изделия: носки, варежки, гетры и другие. Вязаные варежки и перчатки.
Чтение литературы по вывязыванию изделий по кругу. Вывязывание изделия.
Крючок в помощь спицам.
Немного о крючке. Особенности вязания. Основные элементы. Столбики. Техника
вязания крючком. Несколько способов вязания. Вязание игрушек. Принцип вязания круга
и квадрата. Отделка трикотажа. Пуговицы, тесьма.
Жаккардовое вязание
Жаккардовые узоры и изделия. Перекрещивание нитей на изнаночной стороне вязания.
Выбор и вывязывание изделия.
Вязание на спицах в стиле пэчворк. Творческий проект
Стиль пэчворк в вязании на спицах. Узоры и изделия. Просмотр и изучение литературы
по вязанию. Выбор изделия или разработка собственного изделия. Запуск проекта.
Определение потребности. Первоначальные идеи. Выбор лучшей идеи. Проработка
лучшей идеи. Технология изготовления изделия и технологическая карта. Изготовление
изделия. Возможности оформления изделия на ПК. Экономическая оценка изделия.
Рекламный проспект. Самооценка. Защита творческих проектов.
Укороченные ряды в вязании на спицах
Изделия, связанные укороченными рядами. Изучение литературы по вязанию. Выбор
изделия и его вывязывание.
Вязаные аксессуары
Вязаные аксессуары в современной моде. Разработка аксессуара. Технология
вывязывания аксессуара. Работа над изделием.
Тунисское вязание
Изделия, связанные по технологии тунисского вязания. Схемы, используемые для
тунисского вязания. Разработка собственных схем. Работа над изделием.
Тематическое планирование занятий кружка «Вязание»
второго года обучения
Тема занятия
Количество
часов
Теория
Практика
1.
Водное занятие
3
1
2
1.
Материалы и инструменты для вязания.
Подготовка используемой пряжи.
1
1
2.
Цветовые решения в вязании. Правила
ТБ.
2
2
2.
Основные приемы вязания
20
4
16
3.
Основные приемы вязания крючком:
первая петля, цепочка из воздушных
петель.
1
1
4.
Соединительный столбик.
1
1
5.
Столбик без накида. Способы ввода
крючка в петлю основания.
2
1
1
6.
Вывязывание образца.
3
1
2
7.
Столбики с накидом.
1
1
8.
Столбики с накидом.
1
1
9.
Сочетание воздушных петель и
столбиков с накидом и без накида.
1
1
10.
Условные обозначения. Чтение схем.
1
1
11.
Вывязывание узкого кружева.
2
1
1
12.
Вывязывание узкого кружева.
1
1
13.
Вязание по кругу. Вывязывание круга.
2
2
8
14.
Вывязывание квадрата, шестиугольника
и других многоугольников.
4
4
3.
Вывязывание узоров
17
3
14
15.
Условные обозначения при вязании
узорами. Чтение схем.
2
1
1
16.
Разработка узора для изделия. Выбор
изделия. Изучение технологии
изготовления.
1
1
17.
Построение чертежа выкройки изделия.
Вывязывание образца и определение
плотности вязания. Расчет количества
петель.
3
1
2
18.
Вывязывание образца и определение
плотности вязания. Расчет количества
петель.
1
1
19.
Вывязывание изделия.
1
1
20.
Вывязывание изделия.
1
1
21.
Вывязывание изделия.
1
1
22.
Вывязывание изделия.
1
1
23.
Вывязывание изделия.
1
1
24.
Вывязывание изделия.
1
1
25.
Вывязывание изделия.
1
1
26.
Отделка изделия.
1
1
27.
Отделка изделия.
1
1
28.
Отделка изделия.
1
1
4.
Вязание сувениров
16
2
14
29.
Запуск минипроекта. Определение
потребности.
2
1
1
30.
Разработка вариантов изделий. Выбор
лучшего варианта.
1
1
31.
Проработка лучшей идеи.
Спецификация.
1
1
32.
Исследование. Подготовка пряжи к
работе.
1
1
33.
Расчет петель. Определение плотности
вязания. Технологическая карта.
2
1
1
34.
Экономическая оценка изделия. Вязание
сувенира.
2
2
35.
Вязание сувенира.
2
2
36.
Вязание сувенира.
2
2
37.
Отделка изделия. Самооценка.
2
2
38.
Защита творческих проектов.
1
1
5.
Вязание мягких игрушек.
13
1
12
39.
Выбор вязаной игрушки. Подбор пряжи
и инструментов.
1
1
40.
Вывязывание деталей игрушки.
1
1
41.
Вывязывание деталей игрушки.
1
1
42.
Вывязывание деталей игрушки.
1
1
43.
Вывязывание деталей игрушки.
1
1
44.
Вывязывание деталей игрушки.
1
1
45.
Вывязывание деталей игрушки.
1
1
46.
Вывязывание деталей игрушки.
1
1
47.
Соединение деталей игрушки. Набивка.
1
1
9
48.
Соединение деталей игрушки. Набивка.
1
1
49.
Отделка игрушки.
1
1
50.
Отделка игрушки.
1
1
51.
Защита выполненной работы.
1
1
6.
Вязаные аксессуары.
11
1
10
52.
Выбор и разработка собственного
аксессуара.
1
1
53.
Подбор пряжи и инструментов.
Вывязывание основных деталей.
1
1
54.
Вывязывание основных деталей.
1
1
55.
Вывязывание основных деталей.
1
1
56.
Вывязывание основных деталей.
1
1
57.
Вывязывание основных деталей.
1
1
58.
Соединение деталей.
1
1
59.
Соединение деталей.
1
1
60.
Отделка изделия.
1
1
61.
Отделка изделия.
1
1
62.
Защита выполненной работы.
1
1
7
Ажурное вязание.
10
2
8
63.
Выбор изделия. Чтение схемы.
1
1
64.
Вывязывание изделия.
1
1
65.
Вывязывание изделия.
1
1
66.
Вывязывание изделия.
1
1
67.
Вывязывание изделия.
1
1
68.
Вывязывание изделия.
1
1
69.
Вывязывание изделия.
1
1
70.
Отделка изделия.
1
1
71.
Отделка изделия.
1
1
72.
Защита выполненной работы.
1
1
8.
Вязание изделия по выбору.
10
1
9
73.
Просмотр литературы по вязанию.
Выбор изделия.
1
1
74.
Подбор материалов и инструментов.
1
1
75.
Вывязывание изделия.
1
1
76.
Вывязывание изделия.
1
1
77.
Вывязывание изделия.
1
1
78.
Вывязывание изделия.
1
1
79.
Вывязывание изделия.
1
1
80.
Сборка и отделка изделия.
1
1
81.
Сборка и отделка изделия.
1
1
82.
Защита выполненной работы.
1
1
9.
Заключительное занятие.
1
1
10.
Подготовка выставки изделий.
1
1
Итого
102
15
87
Содержание деятельности
Вводное занятие
Материалы, используемые для вязания: хлопок, шерсть, лен, вискоза и другие
химические волокна. Их свойства. Инструменты для вязания, материалы из которых они
изготовлены. Подбор номера крючка и спицы к пряже. Сочетание цветов в изделии.
Проведение инструктажа по технике безопасности и охране труда при выполнении
ручных работ.
10
Основные приемы вязания
Образование первой петли, вывязывание цепочки из воздушных петель,
соединительный столбик. Вывязывание образца.
Вывязывание столбика без накида. Строение столбика. Способы ввода крючка в петлю
основания. Разновидность узоров при различном вводе крючка в петлю основания.
Вывязывание образца.
Вывязывание столбика с одним накидом. Принцип вывязывания столбиков с накидами.
Вязание столбиков с двумя, тремя и т.д. накидами. Вывязывание образца.
Сочетание воздушных петель и столбиков с накидом и без накида. Условные
обозначения в вязании крючком. Чтение и составление схем вывязывания рисунка.
Варианты вывязывания кружев. Выбор кружева учащимися. Разбор и чтение схем
вывязывания кружева. Вывязывание узкого кружева.
Вязание узоров
Условные обозначения при вязании. Сочетание воздушных петель и столбика с одним
накидом. Чтение схемы. Разработка собственных узоров для изделия. Составление схемы
узора. Выполнение эскиза изделия. Разработка технологии изготовления изделия.
Построение чертежа выкройки изделия в натуральную величину. Выбор материала и
инструмента. Вывязывание образца. Определение плотности вязания. Расчет количества
петель.
Вывязывание изделия. Возможные варианты отделки изделия. Выполнение эскизов и
составление схем вывязывания отделки. Выбор цвета. Подбор материала и инструмента.
Вязание сувениров
Сувениры, связанные крючком. Запуск проекта. Определение потребности.
Первоначальные идеи. Выбор лучшей идеи. Проработка лучшей идеи. Исследование.
Технологическая карта. Разработка этапов вывязывания сувенира. Вязание сувенира.
Экономическая оценка изделия. Оформление творческого проекта на компьютере.
Самооценка. Защита творческих проектов.
Вязание мягких игрушек
Игрушки, связанные крючком. Разработка собственной игрушки. Подбор материалов и
инструментов. Вязание деталей игрушки, их сборка и отделка.
Вязаные аксессуары
Многообразие вязаных аксессуаров в современной моде. Выбор или разработка
собственного аксессуара. Определение последовательности выполнения работы.
Вывязывание изделия. Отделка изделия.
Ажурное вязание
Изделия, связанные крючком в современной моде. Сочетание столбиков с накидами и
воздушных петель. Чтение литературы по вязании. Выбор изделия и его вывязывание.
Подготовка работ к выставке.
Тематическое планирование занятий кружка «Вязание»
третьего года обучения (вязание спицами)
Тема занятия
Количество
часов
Теория
Практика
1.
Водное занятие
2
1
1
1.
Материалы и инструменты для вязания
одежды. Вязаная на спицах и крючком
одежда. Правила ТБ.
2
1
1
2.
Шарфы, палантины, шали
12
3
9
2.
Шарфа, палантины, шали различной
формы и узоров. Выбор изделия.
1
1
3.
Начало работы. Составление схемы.
2
1
1
11
Подбор материалов и инструментов.
4.
Вывязывание изделия.
1
1
5.
Вывязывание изделия.
1
1
6.
Вывязывание изделия.
1
1
7.
Вывязывание изделия.
1
1
8.
Вывязывание изделия.
1
1
9.
Вывязывание изделия и его отделка.
1
1
10.
Окончательная отделка изделия.
2
2
11.
Защита выполненной работы.
1
1
3.
Вязаные аксессуары (сумки).
11
1
10
12.
Выбор и разработка собственного
аксессуара.
1
1
13.
Подбор пряжи и инструментов.
Вывязывание основных деталей.
1
1
14.
Вывязывание основных деталей.
1
1
15.
Вывязывание основных деталей.
1
1
16.
Вывязывание основных деталей.
1
1
17.
Вывязывание основных деталей.
1
1
18.
Соединение деталей.
1
1
19.
Соединение деталей.
1
1
20.
Отделка изделия.
1
1
21.
Отделка изделия.
1
1
22.
Защита выполненной работы.
1
1
4.
Вязаные аксессуары (митенки).
11
1
10
23.
Выбор и разработка собственного
аксессуара.
1
1
24.
Подбор пряжи и инструментов.
Вывязывание основных деталей.
1
1
25.
Вывязывание основных деталей.
1
1
26.
Вывязывание основных деталей.
1
1
27.
Вывязывание основных деталей.
1
1
28
Вывязывание основных деталей.
1
1
29.
Соединение деталей.
1
1
30.
Соединение деталей.
1
1
31.
Отделка изделия.
1
1
32.
Отделка изделия.
1
1
33.
Защита выполненной работы.
1
1
5.
Головные уборы
10
3
7
34.
Обзор литературы по вязанию. Выбор
изделия. Изучение технологии
изготовления.
2
1
1
35.
Подбор материалов и инструментов.
Определение плотности вязания. Расчет
петель.
2
1
1
36.
Вывязывание головного убора.
1
1
37.
Вывязывание головного убора.
1
1
38.
Вывязывание головного убора.
1
1
39.
Вывязывание головного убора.
1
1
40.
Отделка головного убора.
1
1
41.
Защита выполненной работы.
1
1
6.
Плечевые изделия. Творческий проект
30
3
27
42.
Запуск проекта. Определение
потребности. Исследование.
1
1
12
43.
Первоначальные идеи. Выбор лучшей
идеи. Проработка лучшей идеи.
2
1
1
44.
Проработка лучшей идеи. Подбор узоров
вывязывания.
1
1
45.
Расчет петель. Раппорт в узоре. Снятие
мерок.
2
1
1
46.
Расчет по инструкционной карте.
Построение чертежа основы в
натуральную величину.
2
1
1
47.
Моделирование полочки.
1
1
48.
Моделирование полочки.
1
1
49.
Моделирование рукавов.
1
1
50.
Моделирование рукавов.
1
1
51.
Моделирование воротничков.
1
1
52.
Моделирование воротничков.
1
1
53.
Технологическая карта. Начало работы.
1
1
54.
Вывязывание изделия.
1
1
55.
Вывязывание изделия.
1
1
56.
Вывязывание изделия.
1
1
57.
Вывязывание изделия.
1
1
58.
Вывязывание изделия.
1
1
59.
Вывяз