Конспект урока "Лодочка с парусом" 1 класс


СырицынаС.И., учитель начальных классов МБОУ СОШ№58 г.Улан-Удэ
Урок трудового обучения в 1 классе
« Лодочка с парусом»
Цели: - научить изготовлять лодочку с парусом способом сгибания;
- развивать воображение, внимание, творчество, расширять кругозор;
- воспитывать чувство коллективизма, взаимопомощи, культуру труда, эстетический вкус.
ХОД УРОКА:
I. Организационный момент
II. Постановка цели
- Ребята, послушайте балладу об одном капитане:
Один капитан, один капитан
Решил до утра вздремнуть.
А ранним утром один капитан
За борт решил взглянуть.
Один капитан, осмотрев пароход,
Увидел в его борту пробоину
Ввиде огромных ворот.
Рупор поднес ко рту
И сказал капитан:
«Я вынужден встать на ремонт
Но хотел бы я знать,
Какая из льдин пробила нам левый борт?»
-Давайте, ребята, поможем капитану! Посмотрите на корабль и скажите, какая из льдин
пробила дыру в борту?( На доске изображение корабля с пробоинами и 5 льдин)
- Молодцы, ребята! Вы нашли нужную льдину, но что же дальше делать капитану?
Вот какое письмо он прислал нам:
Наш корабль «Бригантина» шлет вам SOS! Помогите нам! Льдина пробила дыру в
борту корабля, а мне надо срочно переправить наших пассажиров на берег. Пассажиры
необычные .Это зверюшки и непростые, а дрессированные.Они выступают в цирке и
сегодня у них выступление. Если они не попадут на берег, то цирковое представление
отменится. И сколько маленьких детишек, пришедших посмотреть выступление ,
уйдут в слезах. Поэтому очень прошу помочь мне переправить артистов на берег.
С надеждой капитан Бриг.
- Итак, поможем, ребята?
- А хотите узнать, каких зверюшек и сколько везет капитан? Тогда слушайте:
5 лисят и 5 мышат,
3 зайчонка, 2 котенка,
2 цыпленка , 1 черепаха,
2 медвежонка и 4 ежонка.
-Сколько всего артистов? Как же мы их переправим? Может кто догадается, на чем мы
их перевезем? (показ изделия)