Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю МДК 01.01 «Технология механизированных работ в сельском хозяйстве»


Бюджетное профессиональное образовательное учреждение Омской области
«Русско-Полянский аграрный техникум»
.
Комплект контрольно-оценочных средств
по профессиональному модулю
МДК 01.01 «Технология механизированных работ в сельском хозяйстве»
35.01.13 Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства.
(код, название)
для обучающихся 2 курса
Подготовил:
мастер п/о А.Н.Шевченко
р. п. Русская Поляна
2015 год
ПАСПОРТ
Назначение:
КОМ предназначен для контроля и оценки результатов освоения профессионального
модуля МДК 01.01 «Технология механизированных работ в сельском хозяйстве»
по профессии НПО:
35.01.13 Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства.
базовой подготовки
Профессиональные компетенции:
ПК 1.1
Управлять тракторами и самоходными сельскохозяйственными
машинами всех видов в организациях сельского хозяйства.
ПК 1.2
Выполнять работы по возделыванию и уборке сельскохозяйственных
культур в растениеводстве.
ПК 1.3
Выполнять работы по обслуживанию технологического оборудования
животноводческих комплексов и механизированных ферм.
ПК 1.4
Выполнять работы по техническому обслуживанию тракторов,
сельскохозяйственных машин и оборудования в мастерских и пунктах
технического обслуживания.
Общие компетенции:
ОК 1.
П Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2.
Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее
достижения, определенных руководителем.
ОК 3.
Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый
контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести
ответственность за результаты своей работы.
ОК 4.
Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного
выполнения профессиональных задач.
ОК 5.
Использовать информационно-коммуникационные технологии в
профессиональной деятельности.
ОК 6.
Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,
клиентами.
ОК 7.
Организовывать собственную деятельность с соблюдением требований
охраны труда и экологической безопасности.
ОК 8.
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных
профессиональных знаний.
I. ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ.
Председатель МО
__________Е.И. Малец
по профессиональному модулю:
МДК 01.01 «Технология механизированных
работ в сельском хозяйстве»
для профессии
35.01.13 Тракторист-машинист
сельскохозяйственного производства.
УТВЕРЖДАЮ
Зам.директора ________
Ю.А. Темник
«____» _________2015г.
Цель: Оценить сформированность ПК по модулю
Инструкция: Проанализируйте представленную информацию. Произведите действия
согласно заданиям.
Результаты оформите необходимой документацией указанной в задании.
Всего – 2 части.
Часть А – содержит тестовое задание из 10 вопросов.
Часть Б – содержит 1 ситуационную задачу (номер задачи соответствует
порядковому номеру по списку)
Задание выполнено, верно, если совпадает с модельным ответом.
Критерием освоения данного вида деятельности является не только
правильность, но и время выполнения задания.
1 задание- 10 баллов
2 задание- 5 баллов
Максимум- 15 баллов.
Критерии оценок: «5» - обучающийся выполняет задания и набирает от 14 до 15 баллов
«4» - обучающийся выполняет задания и набирает от 11 до 13 баллов
«3» - обучающийся выполняет задания и набирает от 8 до 10 баллов.
_____________________________________________________________________________
Составил: Шевченко Анатолий Николаевич
Профессиональные компетенции
ПК 1.1
Управлять тракторами и самоходными сельскохозяйственными машинами
всех видов в организациях сельского хозяйства.
ПК 1.2
Выполнять работы по возделыванию и уборке сельскохозяйственных
культур в растениеводстве.
ПК 1.3
Выполнять работы по обслуживанию технологического оборудования
животноводческих комплексов и механизированных ферм.
ПК 1.4
Выполнять работы по техническому обслуживанию тракторов,
сельскохозяйственных машин и оборудования в мастерских и пунктах
технического обслуживания.
Часть А. Тестовое задание
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Вам предлагается ответить на 10 вопросов.
В тесте имеются задания на соотнесение, на выбор правильного ответа.
Время выполнения задания – 20 минут.
Вариант 1.
1. Тяговое сопротивление почвообрабатывающих машин-орудий зависит от:
1. Размеров и конфигурации поля.
2. Тягового класса трактора.
3. Глубины обработки почвы.
2. Максимальная рабочая скорость агрегата зависит от:
1. Величины тягового усилия трактора.
2. Способа агрегатирования сельхозмашины.
3. Массы трактора.
3. Сменная производительность полевого агрегата зависит:
1.
2.
3.
4. Коэффициент использования тягового усилия трактора показывает:
1. Отношение мощности двигателя к массе трактора.
2 Полноту использования тягового усилия трактора.
3. Максимальную ширину захвата агрегата.
5. Производительность машинотракторного агрегата измеряется
1. га/час.
2. т/км,
3. га/сек
6. Расход топлива агрегата на 1 га зависит от:
1. Часового расхода двигателя трактора.
2. Емкости топливного бака.
3. Типа движителей трактора.
7. Проведение планового ТО трактора производится в зависимости от:
1. Количества израсходованного топлива.
2. Пробега, км.
3. Суммарного времени, проведенного трактором в работе
8. Трудоемкость работы агрегата зависит от :
1. От регулировок агрегата.
2. Количества человек в агрегате и его производительности.
3. Количества машин в агрегате.
9. Условный эталонный га – это:
1. Единица измерения тракторных работ.
2. Гектар, посеянный в эталонных условиях.
3. Единица измерения полевых работ.
10. Удельное давление движителей тракторов на почву это отношение:
1. Массы трактора и площади опорной поверхности его движителей.
2. Массы агрегата и площади опорной поверхности его движителей.
3. Массы трактора и площади участка под ним.
Часть Б. Решение ситуационных задач
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Оцените предложенную производственную ситуацию.
Ответьте на вопросы, указанные в задании.
Время выполнения задания – 10 минут.
Практическое задание: Определить последовательность ухода за посадкой картофеля.
1. Окучивание.
2. Подкормка.
3. Боронование всходов.
4. Борьба с вредителями и болезнями
5. Междурядная обработка.
6. Боронование посадки.
ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ.
Председатель МО
__________Е.И. Малец
по профессиональному модулю:
МДК 01.01 «Технология механизированных
работ в сельском хозяйстве»
для профессии
35.01.13 Тракторист-машинист
сельскохозяйственного производства.
УТВЕРЖДАЮ
Зам.директора ________
Ю.А. Темник
«____» _________2015г.
Цель: Оценить сформированность ПК по модулю
Инструкция: Проанализируйте представленную информацию. Произведите действия
согласно заданиям.
Результаты оформите необходимой документацией указанной в задании.
Всего – 2 части.
Часть А – содержит тестовое задание из 10 вопросов.
Часть Б – содержит 1 ситуационную задачу (номер задачи соответствует
порядковому номеру по списку)
Задание выполнено, верно, если совпадает с модельным ответом.
Критерием освоения данного вида деятельности является не только
правильность, но и время выполнения задания.
1 задание- 10 баллов
2 задание- 5 баллов
Максимум- 15 баллов.
Критерии оценок: «5» - обучающийся выполняет задания и набирает от 14 до 15 баллов
«4» - обучающийся выполняет задания и набирает от 11 до 13 баллов
«3» - обучающийся выполняет задания и набирает от 8 до 10 баллов.
_____________________________________________________________________________
Составил: Шевченко Анатолий Николаевич
Профессиональные компетенции
ПК 1.1
Управлять тракторами и самоходными сельскохозяйственными машинами
всех видов в организациях сельского хозяйства.
ПК 1.2
Выполнять работы по возделыванию и уборке сельскохозяйственных
культур в растениеводстве.
ПК 1.3
Выполнять работы по обслуживанию технологического оборудования
животноводческих комплексов и механизированных ферм.
ПК 1.4
Выполнять работы по техническому обслуживанию тракторов,
сельскохозяйственных машин и оборудования в мастерских и пунктах
технического обслуживания.
Часть А. Тестовое задание
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Вам предлагается ответить на 10 вопросов.
В тесте имеются задания на соотнесение, на выбор правильного ответа.
Время выполнения задания – 20 минут.
Вариант 2
1. Количество корпусов на плуге пахотного агрегата устанавливается в зависимости от:
1. Тягового усилия трактора.
2. Массы агрегата.
3. Массы плуга.
2. Производительность транспортных средств (т/смену) зависит от:
1. Грузоподъемности.
2. Типа двигателя.
3. Количества ведущих мостов.
3. Производительность полевого агрегата измеряется:
1. га/ч.
2. т/ч.
3. га/с.
4. Условный эталонный га – это:
1. Единица измерения тракторных работ.
2. Гектар, посеянный в эталонных условиях.
3. Единица измерения полевых работ.
5. В какое время года проводится основная обработка почвы?
1. Летом;
2. Осенью;
3. Весной.
6. Какой сеялкой проводится посев зерновых культур в зоне ветровой эрозии?
1. Дисковой;
2. Туковой;
3. Зерновой стерневой.
7. Для посева овощных культур используется сеялка:
1. СУПО-6
2. СКН-
3. МПС-1
8. Плуг ПЛН-8-35 агрегатируется с трактором:
1. ДТ-75
2. К-701
3. Т-150К
9. Плуг ПЛН-6-35 имеет ширину захвата:
1. 2,1м
2. 6м.
3. 6м+35см.
10. Дисковый лущильник ЛДГ-5А обрабатывает почву на глубину:
1. 16см.
2. 4см.
3. 8см
Часть Б. Решение ситуационных задач
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Оцените предложенную производственную ситуацию.
Ответьте на вопросы, указанные в задании.
Время выполнения задания – 10 минут.
Практическое задание: Определить последовательность основной технологической
операции заготовки россыпного сена люцерны.
1. Скашивание травы.
2. Укладка сена на досушивание с помощью активного вентилирования.
3. Погрузка массы в транспортное средство.
4. Подбор массы из валков.
5. Сгребание зеленой массы в валки.
ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ.
Председатель МО
__________Е.И. Малец
по профессиональному модулю:
МДК 01.01 «Технология механизированных
работ в сельском хозяйстве»
для профессии
35.01.13 Тракторист-машинист
сельскохозяйственного производства.
УТВЕРЖДАЮ
Зам.директора ________
Ю.А. Темник
«____» _________2015г.
Цель: Оценить сформированность ПК по модулю
Инструкция: Проанализируйте представленную информацию. Произведите действия
согласно заданиям.
Результаты оформите необходимой документацией указанной в задании.
Всего – 2 части.
Часть А – содержит тестовое задание из 10 вопросов.
Часть Б – содержит 1 ситуационную задачу (номер задачи соответствует
порядковому номеру по списку)
Задание выполнено, верно, если совпадает с модельным ответом.
Критерием освоения данного вида деятельности является не только
правильность, но и время выполнения задания.
1 задание- 10 баллов
2 задание- 5 баллов
Максимум- 15 баллов.
Критерии оценок: «5» - обучающийся выполняет задания и набирает от 14 до 15 баллов
«4» - обучающийся выполняет задания и набирает от 11 до 13 баллов
«3» - обучающийся выполняет задания и набирает от 8 до 10 баллов.
_____________________________________________________________________________
Составил: Шевченко Анатолий Николаевич
Профессиональные компетенции
ПК 1.1
Управлять тракторами и самоходными сельскохозяйственными машинами
всех видов в организациях сельского хозяйства.
ПК 1.2
Выполнять работы по возделыванию и уборке сельскохозяйственных
культур в растениеводстве.
ПК 1.3
Выполнять работы по обслуживанию технологического оборудования
животноводческих комплексов и механизированных ферм.
ПК 1.4
Выполнять работы по техническому обслуживанию тракторов,
сельскохозяйственных машин и оборудования в мастерских и пунктах
технического обслуживания.
Часть А. Тестовое задание
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Вам предлагается ответить на 10 вопросов.
В тесте имеются задания на соотнесение, на выбор правильного ответа.
Время выполнения задания – 20 минут.
Вариант 3
1. Для посадки рассады используют сельхозмашину:
1. СКН-
2. СО-4,2.
3. СЛН-8А.
2. С какой целью проводится прикатывание почвы после посева?
1. Для подтягивания влаги;
2. Для уничтожения вредителей;
3. Ддля уничтожения сорняков.
3. Каким орудием проводится ране - весеннее закрытие влаги?
1. Культиватором;
2. Игольчатой бороной;
3. Катком.
4. С какой целью проводится обработка посевов гербицидами?
1. Для уничтожения вредителей;
2. Для уничтожения сорняков;
3. Для прореживания растений.
5. Сколько способов уборки урожая зерновых культур применяется в зоне ветровой
эрозии?
1. Один;
2. Три;
3. Два
6. Каким орудием уничтожается почвенная корка?
1. Плугом;
2. Лёгкой полольной бороной;
3. Культиватором.
7. Какой самый распространенный способ движения машинотракторного агрегата
применяется в степной зоне Омской области:
1. Загонный, челночный;
2. Круговой;
3. Диагональный
8. При какой фазе спелости зерна убирают хлеб напрямую?
1. Полной;
2. Молочной;
3. Восковой
9. Какими орудиями проводится поверхностное разбрасывание минеральных
удобрений?
1. Навозоразбрасывателями;
2. Разбрасывателями минеральных удобрений, туковыми сеялками;
3. Зерновыми сеялками.
10. Основные отрасли сельскохозяйственного производства?
1. Растениеводство и животноводство;
2. Луговодство и полеводство;
3. Полеводство и виноградарство.
Часть Б. Решение ситуационных задач
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Оцените предложенную производственную ситуацию.
Ответьте на вопросы, указанные в задании.
Время выполнения задания – 10 минут.
Практическое задание: Определить последовательность технологического процесса
возделывания и уборки пшеницы
1. Уборка.
2. Обработка почвы.
3. Посев.
4. Подготовка семян.
5. Уход за посевами.
ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ.
Председатель МО
__________Е.И. Малец
по профессиональному модулю:
МДК 01.01 «Технология механизированных
работ в сельском хозяйстве»
для профессии
35.01.13 Тракторист-машинист
сельскохозяйственного производства.
УТВЕРЖДАЮ
Зам.директора ________
Ю.А. Темник
«____» _________2015г.
Цель: Оценить сформированность ПК по модулю
Инструкция: Проанализируйте представленную информацию. Произведите действия
согласно заданиям.
Результаты оформите необходимой документацией указанной в задании.
Всего – 2 части.
Часть А – содержит тестовое задание из 10 вопросов.
Часть Б – содержит 1 ситуационную задачу (номер задачи соответствует
порядковому номеру по списку)
Задание выполнено, верно, если совпадает с модельным ответом.
Критерием освоения данного вида деятельности является не только
правильность, но и время выполнения задания.
1 задание- 10 баллов
2 задание- 5 баллов
Максимум- 15 баллов.
Критерии оценок: «5» - обучающийся выполняет задания и набирает от 14 до 15 баллов
«4» - обучающийся выполняет задания и набирает от 11 до 13 баллов
«3» - обучающийся выполняет задания и набирает от 8 до 10 баллов.
____________________________________________________________
Составил: Шевченко Анатолий Николаевич
Профессиональные компетенции
ПК 1.1
Управлять тракторами и самоходными сельскохозяйственными машинами
всех видов в организациях сельского хозяйства.
ПК 1.2
Выполнять работы по возделыванию и уборке сельскохозяйственных
культур в растениеводстве.
ПК 1.3
Выполнять работы по обслуживанию технологического оборудования
животноводческих комплексов и механизированных ферм.
ПК 1.4
Выполнять работы по техническому обслуживанию тракторов,
сельскохозяйственных машин и оборудования в мастерских и пунктах
технического обслуживания.
Часть А. Тестовое задание
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Вам предлагается ответить на 10 вопросов.
В тесте имеются задания на соотнесение, на выбор правильного ответа.
Время выполнения задания – 20 минут.
Вариант 4
1. Основные отрасли сельскохозяйственного производства?
1. Растениеводство и животноводство;
2. Луговодство и полеводство;
3. Полеводство и виноградарство.
2. Какие фазы имеет пахотный слой почвы?
1. Мельчайшие, крупные;
2. Твёрдую, жидкую, газообразную;
3. Капиллярные и некапиллярные.
3. Кто разлагает растительные остатки в почве?
1. Черви;
2. Кроты;
3. Микроорганизмы или бактерии.
4. Плуг ПРВМ-3 выполняет:
1. Вспашку виноградников.
2. Вспашку садов.
3. Выкорчевывания кустарников.
5. В состав сеялки входят:
1. Предплужники, дисковые ножи, полевые доски
2. Бункера, высевающие аппараты, сошники.
3. Насосы, измельчитель, режущий аппарат.
6. Сеялка овощная СО-4,2 имеет регулировки:
1. Нормы высева семян.
2. Ширины захвата сеялки.
3. Усилия прикатывания семян
7. Культиватор для сплошной обработки почвы регулируется по глубине:
1. Углом атаки.
2. Перемещением по высоте опорных колес
3. Сжатием пружин.
8. Дисковые бороны по глубине можно регулировать:
1. Перемещением по высоте опорных колес
2. Навеской трактора.
3. Углом атаки.