Презентация "Текстильные материалы из химических волокон. Свойства химических волокон"


Подписи к слайдам:
Презентация PowerPoint

Найти и исправить ошибки

Найти и исправить ошибки

  • Все натуральные волокна делятся на две группы: животного происхождения и растительного.
  • Волокна растительного происхождения – хлопок и шёлк; животного – лён и шерсть.
  • Волокно у хлопка серого цвета и находится в стебле.
  • Лён – однолетнее кустарниковое солнцелюбивое растение, волокно льна белого цвета и находится в коробочке.

Ответы: 1+; 2-; 3-; 4+.

Тема урока:

Тема урока:

Текстильные материалы из химических волокон. Свойства химических волокон.

Почему химические волокна получили такое название?

  • Почему химические волокна получили такое название?
  • Почему возникла необходимость в получении химических волокон?
  • Что является сырьем для получения искусственных и синтетических волокон?

Физкультминутка.

Физкультминутка.

Положить ладони на закрытые глаза, сделать резкий глубокий вдох через нос, затем выполняем медленный выдох через рот, через 20-30 секунд убираем ладони и открываем глаза.

Признаки определения

Искусственные ткани

Синтетические ткани

Блеск

Резкий

Резкий

Мягкость

Средней мягкости

Жесткие

Сминаемость

Большая

Несминаемы

Изменение прочности в мокром состоянии

Меняется

Не меняется

Вид обрыва нитей

Кисточка с разлетевшимися волоконцами

Кисточка с прямыми волоконцами

Горение нитей

Горит ярко-желтым пламенем с образованием серого пепла. Запах жженой бумаги.

При горении образуется спёкшийся шарик. Запах сургуча

Свойства искусственных и синтетических тканей

Добро пожаловать в лабораторию по исследованию свойств тканей.

Добро пожаловать в лабораторию по исследованию свойств тканей.

Лабораторное оборудование:

Лабораторное оборудование:

  • Фарфоровая чаша для сжигания нитей;
  • Щипцы, для взятия горячей посуды или горящих предметов;
  • Ножницы;
  • Лупа;
  • Блюдце с водой;
  • Спиртовка для поджигания нитей;
  • Игла.

ТБ на уроке:

ТБ на уроке:

1.Опасности в работе:

  • травма ножницами, иглой;
  • ожег.
  • 2.Что нужно делать во время работы:

  • запрещается начинать работу без разрешения учителя;
  • внимательно слушать указания учителя при проведении исследований;
  • рабочее место содержать в порядке;
  • быть внимательной.
  • 3.Что нужно сделать по окончанию работы:

  • убрать рабочее место.

Контрольные вопросы.

Контрольные вопросы.

  • Какие новые знания вы сегодня получили?
  • Когда эти знания вам будут необходимы, где вы сможете их применить?

Домашнее задание:

Домашнее задание:

П. №4, узнать в интернете значение понятий, относящихся к швейным материалам: «джерси», «велюр», «пике», «ажур». Подобрать загадки о тканях.