Гендерный подход на уроках технологии
Подписи к слайдам:
Гендерный подход на уроках технологии
Из энциклопедии
- Ге́ндер (англ. gender, от лат. genus «род») — социальный пол, определяющий поведение человека в обществе и то, как это поведение воспринимается.
- Это то полоролевое поведение, которое определяет отношение с другими людьми: друзьями, коллегами, одноклассниками, родителями, случайными прохожими и т. д.
- Гендерный подход – организация учебного процесса, которая предоставляет учащимся самореализоваться с присущими индивидуальными особенностями и усвоить социальный опыт, обеспечивающий их успешную социализацию в обществе.
- В российской педагогической науке на стыке XX - XXI столетий появилось новое направление – гендерология, наука, занимающаяся рассмотрением социального взаимодействия между представителями мужского и женского полов, основанных на межполовой социальной предрасположенности.
- Гендерные роли – один из видов социальных ролей, набор ожидаемых образцов поведения (или норм) для мужчин и женщин
- Гендерные стереотипы – сформировавшиеся в культуре обобщенные представления (убеждения) о том, как действительно ведут себя мужчины и женщины
- Логичность
- Абстрактность
- Инструментальность
- Сознательность
- Власть
- Порядок
- Независимость
- Индивидуальность
- Сила
- Импульсивность
- Активность
- Непостоянство
- Неверность
- Радикализм
- Интуитивность
- Конкретность
- Экспрессивность
- Бессознательность
- Подчинение
- Хаос
- Близость
- Коллективность
- Слабость
- Статичность
- Пассивность
- Постоянство
- Верность
- Консерватизм
- Задача: преодоление формализма в обучении и воспитании, поворота к интересам и потребностям конкретного ребенка, к умению видеть, слышать и понимать его своеобразие, индивидуальные и возрастные особенности вне зависимости от пола
