КТП по технологии 6 класс (68 ч.)


Согласовано
заместитель директора по УВР
________________________ Н.В. Панченко
« » августа 2014 года
город Тимашевск
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 1 имени А.И. Герцена муниципального образования
Тимашевский район
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
по технологии
Класс 6
Учитель Т.В. Федорова
Количество часов: всего 68 часов; в неделю 2 часа;
Планирование составлено на основе рабочей программы
учителя технологии МБОУ СОШ №1 Федоровой Татьяны Владимировны, утвержденной на заседании педагогического совета.
Протокол №1 от .08.2014 года
Календарно-тематическое планирование 6 класс
урока
Содержание
(разделы, темы)
Кол
-во
часов
Даты проведения (даты по
неделям)
Оборудование урока
Основные виды учебной
деятельности
план
Раздел «Технологии домашнего хозяйства» (3ч)
«Интерьер жилого дома» (1ч); «Комнатные растения в интерьере» (2ч)
1
2
Интерьер жилого дома. Лаб. работа.
Комнатные растения в интерьере.
2
6д г 02.09.14
6а б 04.09.14
6в 05.09.14
Презентация: «Интерьер
жилого дома»
Самостоятельная работа над новым
материалом, работа с печатным
словом, поиск ответа на вопрос.
Преобразовать познавательную
задачу в практическую.
Контролировать и оценивать
процесс и результат
действий.Формулировать
собственное мнение и позицию.
3
Пр.р. Уход за растениями в кабинете
технологии.
1
6д г 09.09.14
6а б 11.09.14
6в 12.09.14
Презентация:
«Разновидности
комнатных растений»
Составлять план и
последовательность действий.
Использовать общие приемы
решения задач. Формулировать
собственное мнение и позицию
Раздел: «Технологии творческой и опытнической деятельности» (22ч)
Творческий проект №1 по разделу « Технологии творческой и опытнической деятельности» (4ч)
«Растение в интерьере жилого дома»
4
5
Поисковый этап проекта.
Пр.р. Подбор растений по критериям.
2
6д г 09.09.14
6а б 11.09.14
6в 12.09.14
6д г 16.09.14
6а б 18.09.14
6в 19.09.14
Банк проектов, швейная
машина, рабочая коробка,
лоскуты, бисер, нитки,
прокладочные материалы.
утюг, гладильная доска,
технологические карты
Стабилизировать эмоциональное
состояние. Контролировать и
оценивать процесс и результат
действий. Слушать собеседника
6
7
Заключительный этап проекта
Пр.р. Защита проекта.
2
6д г 16.09.14
6а б 18.09.14
6в 19.09.14
Банк проектов, швейная
машина, рабочая коробка,
лоскуты, бисер, нитки,
прокладочные материалы.
утюг, гладильная доска,
технологические карты
Предвосхищать результат.
Осуществлять сбор информации.
Задавать вопросы
Раздел «Кулинария» (13ч)
«Блюда из рыбы и нерыбных продуктов моря» (3ч); «Блюда из мяса» (4ч); «Блюда из птицы» (2ч); «Заправочные супы» (2ч);
«Приготовление обеда. Сервировка стола к обеду» (2ч)
8
Блюда из рыбы и нерыбных продуктов
моря.
1
6д г 23.09.14
б 25.09.14
6в 26.09.14
Презентация: «Виды рыбы
и нерыбных продуктов
моря»
Самостоятельная работа над новым
материалом, работа с печатным
словом, поиск ответа на вопрос
Самооценка на основе критериев
успешной деятельности
Контроль в форме сравнения
Инициатива, поиск
9
10
Технология приготовления блюд из рыбы.
Пр.р. Приготовление блюда из рыбы.
2
6д г 30.09.14.
6а б 02.10.14.
6в 03.10.14.
Презентация: «Тепловая
обработка рыбы»
Кухонная посуда, эл.
плита
Предвосхищать результат.
Использовать общие приемы
решения задачи. Формировать
собственную позицию.
11
12
Блюда из мяса.
Виды тепловой обработки мяса.
2
6д г 07 10 14.
6а б 09.10.14.
6в 10.10.14.
Презентация: «Виды мяса
и субпродуктов»
Самостоятельная работа над новым
материалом, работа с печатным
словом, поиск ответа на вопрос
Осознанное построение речевой
речи. Способность преодолевать
препятствия. Умение выражать
мысли. Задавать вопросы.
Ценностное отношение к
окружающему миру. Адекватно
использовать речь
13
14
Технология приготовления блюд из мяса.
Пр.р. Приготовление блюда из мяса.
2
6д г 14.10.14.
6а б 16.10.14.
6в 17.10.14.
Презентация: «Виды
тепловой обработки мяса»
Кухонная посуда, эл.
плита
Составлять план и
последовательность действий.
Использовать общие приемы
решения задач. Формулировать
собственное мнение и позицию
15
16
Блюда из птицы.
Пр.р. Приготовление блюда из птицы.
2
6д г 21.10.14.
6а б 23.10.14.
6в 24.10.14.
Презентация: «Виды
домашней и
сельскохозяйственной
птицы и их кулинарное
употребление.
Кухонная посуда, эл.
плита
Самостоятельная работа над новым
материалом, работа с печатным
словом, поиск ответа на вопрос
Ориентироваться в разнообразии
способов решения
17
18
Заправочные супы
Пр.р. Приготовление заправочного супа.
2
6д г 28.10.14.
6а б 30.10.14.
6в 31.10.14.
Презентация: «Виды
заправочных супов»
Кухонная посуда, эл.
плита
Стабилизировать эмоциональное
состояние. Рассуждать о значении
продуктов питания в жизни человека
Умение задавать вопросы.
19
20
Приготовление обеда.
Пр.р. Сервировка стола к обеду.
2
г 11.11.14.
6а б 13.11.14
. 6в 14.11.14.
Презентация: «Меню
обеда. Сервировка стола к
обеду»
Кухонная посуда, эл.
плита
Составлять план и
последовательность действий.
Использовать общие приемы
решения задач. Формулировать
собственное мнение и позицию
Раздел: «Технологии творческой и опытнической деятельности» (22ч)
Творческий проект №е по разделу «Кулинария» (4ч)
«Приготовление воскресного семейного обеда»
21
22
Поисковый этап проекта
Пр.р. Составление меню.
2
6д г 18.11.14.
6а б 20.11.14.
6в 21.11.14.
Банк проектов, швейная
машина, кухонная посуда,
плита
Составлять план и
последовательность действий.
Ориентироваться в разнообразии
способов решения задач.
Формулировать собственную
позицию
23
24
Разработка технологии изготовления
изделия
Пр.р. Приготовление воскресного
семейного обеда
2
6д г 25.11.14.
6а б 27.11.14.
6в 28.11.14.
Банк проектов, швейная
машина, кухонная посуда,
плита
Вносить необходимую коррекцию
после завершения работы.
Подводить под понятие на основе
выделения существенных
признаков. Осуществлять взаимный
контроль.
Раздел: «Создание изделий из текстильных материалов»(22ч)
«Свойства текстильных материалов» (2ч); «Конструирование швейных изделий» (4ч); «Моделирование швейных изделий» (2ч);
«Швейная машина» (2ч); «Технология изготовления швейных изделий» (12ч)
25
26
Свойства текстильных материалов.
Пр.р. Изучение св-в текстильных
материалов.
2
6д г 02.12.14.
6а б 04.12.14.
6в 05.12.14.
Презентация:
«Классификация
текстильных химических
волокон»
Лоскуты, спички,
ножницы
Членение текста на смысловые
группы, составление плана ответа.
Составлять план и
последовательность действий.
Использовать общие приемы
решения задач. Формулировать
собственное мнение и позицию
27
28
Конструирование швейных изделий.
Пр.р. Изготовление выкроек для образцов
ручных работ.
2
6д г 09.12.14
6а б 11.12.14.
6в 12.12.14.
Презентация: «Виды
плечевой одежды»
Манекен, лекало, линейка
закройщика
Построение чертежа по
технологической карте учебника,
работа с таблицой.
Составлять план и
последовательность действий.
Осуществлять поиск и выделение
необходимой информации.
Оказывать соотношение в
сотрудничестве
29
30
Снятие мерок для изготовления плечевой
одежды.
Пр.р. Снятие мерок и построение чертежа
шв. изделия.
2
6д г 16.12.14.
6а б 18.12.14.
6в 19.12.14.
Сантиметровая лента,
лекало, линейка
закройщика, манекен,
выкройки в масштабе и в
натуральную величину
Составлять план и
последовательность действий.
Осуществлять поиск и выделение
необходимой информации.
Оказывать соотношение в
сотрудничестве
Умение пользоваться сравнениями
31
32
Моделирование швейных изделий.
Пр.р. Моделирование выкройки проектного
изделия.
2
6д г 23.12.14.
6а б 25.12.14.
6в 26.12.14.
Сантиметровая лента,
лекало, линейка
закройщика, манекен,
выкройки в масштабе и в
натуральную величину
Составлять план и
последовательность действий.
Использовать общие приемы
решения задач. Формулировать
собственное мнение и позицию
Производить самоанализ своей
работы.
33
34
Швейная машина.
Пр.р. Применение приспособлений к шв.
машине.
2
6д г 30.12.14.
6а б 15.01.15.
6в 16.01.15.
Швейная машина,
машинная игла
Работа с печатным словом.
Целеполагание. Прогнозирование
Самостоятельное выделение цели.
Постановка вопроса.
Умение соотносить предметные и
символические понятия.
35
36
Технология изготовления швейных изделий.
Пр.р. раскрой швейного изделия.
2
6д г 13.01.15.
6а б.22.01.15.
6в 23.01.15.
Ткань, лекало, выкройка,
ножницы, портновский
мел, булавки
Определение последовательности
промежуточных целей
Самостоятельное выделение цели
Управление поведения партнера
Переносить знания на новый объект.
Производить самоанализ своей
работы.
37
38
Понятие о дублировании деталей кроя.
Пр.р. Дублирование деталей клеевой
прокладкой.
2
6д г 20.01.15.
6а б 29.01.15.
6в 30.01.15.
Флизелин, утюг, лоскуты
Работа с печатным словом. Поиск
ответа на вопросы. Членение текста.
Результат и уровень усвоения
знаний. Смысловое чтение
Умение вести диалог
39
40
Основные операции при ручных работах.
Пр.р. изготовление образцов ручных работ.
2
6д г 27.01.15.
6а б 05.02.15.
6в 06.02.15.
Презентация: «Операции
ручных работ»
Лоскуты, ножницы,
рабочая коробка, эталон
Умение анализировать и сравнивать,
находить отличия.
Определение последовательности в
работе. Выделение информации.
Умение выражать мысли
41
42
Основные машинные операции.
Пр.р. Изготовление образцов машинных
работ.
2
6д г 03.02.15.
6а б 12.02.15.
6в 13.02.15.
Презентация: «Операции
машинных работ»
Лоскуты, ножницы,
швейная машина, рабочая
коробка, эталон
Оценка действий
Информационный поиск
Умение выражать мысли и
пользоваться сравнениями.
43
44
Подготовка и проведение примерки
плечевой одежды.
Пр.р. Подготовка изделия к примерке.
2
6д г 10.02.15.
6а б 19.02.15.
6в 20.02.15.
Ножницы, швейная
машина, рабочая коробка,
эталон
Определение последовательности
промежуточных целей
Самостоятельное выделение цели
Управление поведения партнера
45
46
Последовательность изготовления плечевой
одежды.
Окончательная обработка изделия.
2
6д г 17.02.15.
6а б 26.02.15.
6в 27.02.15.
Ножницы, швейная
машина, рабочая коробка,
эталон
Составление плана работы ,
разработка алгоритма.
Определение последовательности
промежуточных целей
Самостоятельное выделение цели
Управление поведения партнера
Раздел: «Технологии творческой и опытнической деятельности» (22ч)
Творческий проект №3 по разделу «Создание изделий из текстильных материалов» (8ч)
«Наряд для семейного обеда»
47
48
Подготовительный этап проекта.
Пр.р. Разработка конструкции и
технологии изготовления изделия
2
6д г 24.02.15.
6а б 05.03.15.
6в 06.03.15.
Банк проектов, швейная
машина, рабочая коробка,
лоскуты, бисер, нитки,
прокладочные материалы.
утюг, гладильная доска,
технологические карты
Переносить знания на новый объект.
Применять установленные правила в
решении задачи. Осуществлять сбор
информации. Предлагать помощь.
49
50
Технологический этап проекта
Пр.р. Подбор материалов и инструментов и
инструментов
2
6д г 03.03.15.
6а б 12.03.15.
6в 13.03.15.
Банк проектов, швейная
машина, рабочая коробка,
лоскуты, бисер, нитки,
прокладочные материалы.
утюг, гладильная доска,
технологические карты
Переносить знания на новый объект.
Преобразовать познавательную
задачу в практическую.
Контролировать и оценивать
процесс и результат действий.
Формулировать собственное мнение
и позицию
51
52
Подбор материалов и инструментов.
Пр.р. Разработка конструкции и технологии
изготовления изделия.
2
6д г 10.03.15.
6а б 19.03.15.
6в 20.03.15.
Банк проектов, швейная
машина, рабочая коробка,
лоскуты, бисер, нитки,
прокладочные материалы.
утюг, гладильная доска,
технологические карты
Переносить знания на новый объект.
Предвосхищать результат.
Сравнивать, выявлять результат.
Предлагать взаимопомощь.
53
54
Окончательный контроль готового изделия.
Пр.р. Разработка электронной презентации.
2
6д г 17.03.15.
6а б 02.04.15.
6в 03.04.15.
Банк проектов, швейная
машина, рабочая коробка,
лоскуты, бисер, нитки,
прокладочные материалы.
утюг, гладильная доска,
технологические карты
Систематизировать, делать выводы
и обобщения.
Предвосхищать результат.
Осуществлять сбор информации.
Формулировать собственное мнение
к познанию.
Раздел: «Художественные ремёсла» (8ч)
«Вязание крючком» (4ч); «Вязание спицами» (4ч)
55
56
Вязание крючком.
Пр.р. Вывязывание полотна из ст.
с.накидом.
2
6д г 07.04.15.
6а б 09.04.15.
6в 10.04.15.
Крючок, шерстяные нитки,
ножницы
Работа с печатным словом, поиск
ответа на вопрос, членение текста,
умение выделять главное.
Целеполание
Поиск и выделение информации
Умение выражать мысли
57
58
Основные виды петель при вязании
крючком.
Пр.р. Выполнение плотного вязания по
кругу
2
6д г 14.04.15.
6а б 16.04.15.
6в 17.04.15.
Крючок, шерстяные нитки,
ножницы
Определение последовательности
промежуточных целей
Самостоятельное выделение цели
Управление поведения партнера
59
60
Вязание спицами.
Пр.р. Выполнение образцов вязок
лицевыми петлями.
2
6д г 21.04.15.
6а б 23.04.15.
6в 24.04.15.
Спицы, шерстяные нитки,
ножницы
Целеполание
Поиск и выделение информации
Умение выражать мысли
61
62
Вязание цветных узоров.
Пр.р. Выполнение образцов вязок
изнаночными петлями.
2
6д г 28.04.15.
6а б 30.04.15.
6в 01.05.15.
Спицы, шерстяные нитки,
ножницы
Целеполание
Поиск и выделение информации
Умение выражать мысли
Раздел: «Технологии творческой и опытнической деятельности» (22ч)
Творческий проект №4 по разделу «Художественные ремёсла» (6ч)
«Вяжем аксессуары крючком или спицами»
63
64
Подготовительный этап проекта.
Поисковый этап проекта.
2
6д г 05.05.15.
6а б 07.05.15.
6в 08..05.15.
Банк проектов, швейная
машина, рабочая коробка,
лоскуты, бисер, нитки,
прокладочные материалы.
Преобразовать познавательную
задачу в практическую.
Контролировать и оценивать
процесс и результат действий.
Формулировать собственное мнение
и позицию.
65
66
Технологический этап проекта.
Пр.р. Разработка конструкции и технологии
изготовления изделия.
2
6д г 12.05.15.
6а б 14.05.15.
6в 15.05.15.
Банк проектов, швейная
машина, рабочая коробка,
лоскуты, бисер, нитки,
прокладочные материалы.
утюг, гладильная доска,
технологические карты
Применять установленные правила в
решении задачи. Выбирать наиболее
эффективные способы решения.
Формировать собственное мнение.
67
68
Заключительный этап проекта.
Пр.р. Защита проекта.
2
6д г 19.05.15.
6а б 21.05.15.
6в 22.05.15.
Проектор, компьютер,
экран
Систематизировать, делать выводы
и обобщения.
Итого - 68ч. Пр.р. -