Ученики на Учителя.com


Технологическая карта занятия "Создание поздравительной открытки" 4 класс

Технологическая карта занятия
Учитель: Жилина Наталья Николаевна
Кружок: «Любознательный Янт»
Класс: 4а
Тема занятия: Создание поздравительной открытки.
Тип занятия: закрепление изученного материала, отработка полученных навыков.
Цель: создание готового объекта – Новогодней открытки в программе Microsoft Word с использованием графического редактора Paint.
Задачи:
Образовательные:
• закрепить навыки создания рисунка;
• сформировать умение создавать надписи в программе Microsoft Word;
• сформировать умение вставлять готовые рисунки в текстовый документ;
• выработать у воспитанников стремления к правильному и рациональному использованию возможностей программных средств
компьютера, использование здоровьесберегающих технологий как средство безопасной работы за компьютером;
• пополнить и обогатить пассивный и активный словарный запас.
Развивающие:
• развить познавательные и эмоционально-волевые процессы: внимание, память, воображение, логическое мышление;
• развить творческую активность обучающихся, самостоятельность в образовательной деятельности.
• развить внимательность, аккуратность, интерес к предмету.
Воспитательные:
• воспитывать аккуратность, внимательность, самостоятельность и взаимопомощь;
• продолжить формировать эстетическую и художественную культуру обучающихся средствами компьютера;
• воспитывать доброжелательное отношение к близким и окружающим тебя людям;
• показать возможность и необходимость поздравлять близких и знакомых с праздником.
Формы работы: фронтальная, индивидуальная, самостоятельная
Оборудование:
• ноутбуки, проектор, презентация
• программы Microsoft Word и Paint
Результаты:
Личностные
Метапредметные
Предметные
o умения:
- использовать знания в жизненных ситуациях;
- выявлять проблему,
- определять цель урока;
- выбирать действия по достижению цели;
o формирование способности к самооценке
на основе критерия успешности;
o осознание личной значимости здорового
образа жизни;
o развитие эстетических чувств.
регулятивные универсальные учебные действия:
- умение выявлять проблему;
- умение определять границу «знания-незнания»;
- умение прогнозировать результат;
- умение контролировать и оценивать свою
работу и полученный результат;
- умение планировать своё действие в
соответствии с поставленной задачей и
условиями её реализации;
- умение вносить необходимые коррективы в
действия.
познавательные универсальные учебные
действия:
- способность к развитию творческой активности
учащихся, художественной направленности
личности,
- способность к развитию умения применять ранее
полученные знания на практике,
- способность к развитию навыков сознательного и
рационального использования ЭВМ в своей учебной
деятельности.
- пополнять и обогащать пассивный и активный
словарный запас учащихся.
коммуникативные умения:
- развитие умения слушать и понимать других;
- построение речевых высказываний в
соответствии с поставленными задачами;
- умение оформлять свои мысли в устной форме.
- овладение и правильное употребление
терминов и понятий по теме;
- освоение навыков создания рисунков;
- умение создавать открытку в текстовом
редакторе Word
- развитие внимания, памяти, мышления;
творческого воображения обучающихся.
- применение новых знаний в жизненных
ситуациях.
Ход занятия
Этапы
урока
Время
Действия
обучающихся
Орг. момент
1мин.
Оценивают свою готовность, настрой на работу
Актуализация
знаний
3 мин.
- Нельзя входить в класс без разрешения учителя.
- Нельзя входить в класс в верхней одежде,
головных уборах, грязной обуви.
- Нельзя приносить в класс еду и напитки.
- Работать разрешается только на том компьютере,
который указан учителем.
- Нельзя без разрешения преподавателя включать и
выключать компьютер и другие устройства.
- Нельзя трогать шнуры, розетки, провода.
- Нельзя класть какие-либо предметы на системный
блок, монитор, клавиатуру.
- Бегать в классе.
- Новый год
Ответы детей.
3мин
Формулирова
ние
проблемы
5мин.
- сделаем подарки, пошлем СМС, подарим открытки
и т.д.
Ответы детей
- Да
Да
Проговаривание темы занятия
Обобщение и
систематиза
ция знаний и
способов
действий.
3мин.
- Microsoft Word
- Paint- в переводе с англ.яз – «краска»
- сохранить в своей папке
Составляют алгоритм действий:
1. Выбрать рисунок в папке «Новый год»
( приложение 1)
2. Открыть его с помощью программы Paint.
3. Раскрашиваем рисунок.
4. Сохраняем рисунок в своей папке.
5. Открываем программу Word и через значок
«Вставка» вставляем свой рисунок.
6. Оформляем рисунок, не забываем поместить
рисунок на задний план.
7. Добавляем подписи к рисунку.
8. Придаем открытке законченный вид и
сохраняем её в свою папку.
Дети оценивают себя в оценочных листах.
2 мин.
(приложение 2)
Ребята танцуют по музыку.
Практическа
я работа
15 мин.
Самостоятельное выполнение задания, закрепление
алгоритма.
Ребята повторяют движения
Работа с оценочным листом
Подведение
итога
1 мин.
Приводят примеры жизненных ситуаций.
Рефлексия
2 мин.
Высказывают свое мнение.
Скачать материал

Технология - еще материалы к урокам: