Презентация "Разметка прямоугольника с помощью угольника" 2 класс


Подписи к слайдам:
Book Title

МКОУ «Трусовская средняя общеобразовательная школа» Курьинского района Алтайского края

  • Урок технологии во 2 классе
  • "Разметка прямоугольника
  • с помощью угольника"

ЗАДАЧИ УРОКА

  • Продолжить знакомство с простейшим чертежом (эскизом) и линиями чертежа.
  • Познакомить с чертёжным инструментом — угольником.
  • Обучать умению читать чертёж (эскиз) и выполнять разметку прямоугольника с помощью угольника.
  • Опираться на межпредметные связи с математикой и на личный опыт учащихся.
  • Развивать наблюдательность, внимание, умение сравни­вать, анализировать, следовать инструкции.
  • Совершенствовать умение работать по инструкционной карте; учить анализировать предложенные задания, составлять план предстоящей практической работы.
  • Развивать конструкторско-технологические способности и интересы.

Что умеет линейка?

  • Теперь вы умеете пользоваться линейкой. Как она помогает вам в работе?
  • Вспомните ближайших «родственников» линейки из «семьи» контрольно-измерительных инструментов. Назовите их.

Что умеет делать угольник?

  • Это угольники. Они так же являются чертёжно-измерительными инструментами.
  • Как вы думаете, что умеет делать угольник?
  • Может он заменить линейку?
  • Какую форму имеет угольник?

Виды треугольников

  • Что общего у этих треугольников?
  • Чем они отличаются?
  • Запомни их названия!
  • Разносторонний
  • Равнобедренный

Прямой угол

  • Что объединяет все угольники?
  • С помощью треугольника можно найти в окружающих тебя предметах прямые углы. Проверь углы тетради, парты, учебника.

Прямоугольник

  • Вспомни, какой четырёхугольник можно назвать прямоугольным.
  • Как называется эта геометрическая фигура. Почему?
  • Прочитай чертёж.
  • 12 см
  • 7см
  • Д = 12 см
  • Ш = 7 см
  • Прямоугольник

  • Какую форму имеет деталь?
  • Чему равна длина детали? Ширина?
  • Чему равны противоположные стороны детали? Почему они одинаковые?
  • 8 см
  • 4 см
  • Д = 8 см
  • Ш = 4 см
  • Ответь на вопросы

Повторим пройденное

  • Разметка прямоугольника с помощью линейки от двух прямых углов
  • 1 2 3
  • 7 см
  • 7 см
  • 4 5 6
  • 4 см
  • 4 см

  • Повторим пройденное
  • Разметка прямоугольника с помощью линейки от одного прямого угла
  • 5 см
  • 7 см
  • 5 см
  • 7 см

Разметка прямоугольника с помощью угольника

  • Опиши этапы разметки.
  • В чём различие этапов разметки прямоугольника по линейке и угольнику?
  • Какой способ удобнее?

Поздравительная открытка

  • Рассмотри изображение открытки.
  • Чему равна её общая длина (ОД)?
  • Чему равна её общая ширина (ОШ)?
  • Обрати внимание на длину открытки: она состоит из двух частей. ОД = Д1+Д2
  • 8 см
  • 22 см
  • 10 см
  • Д1
  • Д2
  • ОД=______ см
  • ОШ =_____ см
  • ОД = Д1+Д2 = 8+14 = 22 см
  • 10
  • 22

Порядок работы

  • От прямого угла заготовки отложим вниз значение ширины (ОШ).
  • По второй стороне прямого угла отложим размеры Д1 (8 см) и Д2 (14 см).
  • Переместим угольник и выполним разметку .
  • Так же отложим ширину по левой стороне открытки и построим отрезок.
  • Проведём горизонтальную линию (ОД).
  • Линию контура обведем более чётко и вырежем прямоугольник.
  • Выполним биговку.
  • Украсим открытку

Полезные советы

  • биговка продавливание материала по линии сгиба. Для этого приёма удобно использовать пустой стержень от шариковой ручки и линейку.
  • Деталь всегда складывается продавленной ложбинкой вовнутрь.
  • Благодаря биговке открытка открывается легко и ровно.
  • Оформление открытки можно выполнить любым способом по вашему выбору.

  • СПАСИБО БОЛЬШОЕ!