Конспект урока "Аппликация. Калина" 4 класс


МОУ «Лотошинская средняя общеобразовательная школа №
Конспект урока по технологии
Тема урока: «Аппликация. Калина»
Учитель Белова Н.Б.
4 класс
9 апреля 2013г.
п. Лотошино
Цель урока: создание объёмной аппликации лекарственного растения калины.
Задачи:
- формирование умения работать с различными видами цветной бумаги;
- развитие регулятивной структуры деятельности, включающей ориентировку в
задании;
- формирование внутренней позиции школьника, мотивации успеха, способности к
творчеству, интереса к труду, родной природе, своему здоровью.
Формирование УУД на уроке.
Личностные УУД: навыки организации рабочего места для работы с бумагой,
формирование эстетических чувств.
Регулятивные УУД: умение определять этапы работы, проговаривание пошагового
выполнения работы.
Познавательные УУД: активизация знаний по курсу технологии, умение делать
обобщения, сравнения, выводы.
Коммуникативные УУД: умение находить компромиссные решения при
выполнении работы.
Оборудование: клей, кисточка для клея, ножницы.
Материалы: цветная бумага, гофрированная бумага, картон.
Ход урока:
1.Орг. момент
2.Вступительное слово учителя.
В дождливую и холодную погоду легко простудиться и заболеть. Поэтому к нам на
урок я пригласила Доктора Айболита, который обещал рассказать ребятам, как укрепить
свой организм, чтобы меньше болеть.
(входит ученик в костюме Доктора Айболита)
Доктор Айболит: Здравствуйте, ребята! Чтобы организм человека был сильным
необходимы витамины. А самые полезные витамины те, что даёт нам природа. В кладовой
природы имеются самые лучшие средства укрепляющие здоровье человека. Многие
лекарственные растения наших лесов богаты витаминами.
Какие лекарственные растения вы знаете?
(ответы детей: клюква, земляника, черника, малина)
Сегодня я расскажу ещё об одном лекарственном растение. Послушайте о нём
загадку:
В сенокос - горька,
А в мороз – сладка,
Что за ягодка?
(калина)
Калина это кустарник, который можно встретить по берегам рек, на лесных
полянах. Весной калина покрыта кружевом крупных белых цветов. Осенью ярко
красные ягоды калины радуют глаз. Плоды этого растения содержат очень много
полезных веществ: соли фосфора, кальция, много железа, есть витамины: С, К, Е, А. Сок
свежих ягод оказывает общеукрепляющее и успокаивающее действие. Ягоды калины
помогут вам вылечить горло. Плоды калины повышают мощность сердечных сокращений.
Поэтому калину можно назвать кладовой здоровья. Я дам вам рецепт вкусного и
полезного напитка, который готовят из ягод калины.
(Доктор Айболит раздаёт рецепты на карточке из белой бумаги)
Рецепт: Плоды калины промывают, протирают через ситечко. В полученный сок
добавляют сахарный песок. На один стакан сока, один стакан сахарного песка. Столовую
ложку сиропа разводят в стакане прохладной кипячёной воды.
Учитель: Сегодня на уроке мы сделаем с вами открытку памятку, которая будет
напоминать нам о таком полезном и красивом растение.
3.Последовательность работы:
а) на белом картоне длиной 20см, шириной 15см рисуем коричневым фломастером
ветку калины;
б) из зелёной бумаги вырезаем листочек калины;
в) делаем из красной гофрированной бумаги круглые ягодки (7 8 штук)4
г) приклеиваем все детали на картон;
д) с обратной стороны картона приклеиваем рецепт.
(1 2 ученика повторяют последовательность работы)
Самым сложным в данной работе будет выполнение объёмных ягод из
гофрированной бумаги. Сейчас я расскажу и покажу, как это сделать. Будьте внимательны
и у вас всё получится. Для изготовления круглых объёмных ягод калины возьмите
красную гофрированную бумагу, оторвите от целого листа кусочек и сомните его при
помощи пальцев рук.
(Учитель демонстрирует изготовление объёмных ягод)
Старайтесь работать своими пальчиками аккуратно, и у вас получится красивая
поделка, на которую будет приятно посмотреть не только вам, но и вашим друзьям.
4. Прежде, чем приступить к работе, необходимо вспомнить правила рабочего
человека.
(Учащиеся называют правила рабочего человека)
- Во время работы поддерживай порядок на своём рабочем месте;
- соблюдай технику безопасности при работе с режущим инструментом, ножницы
должны быть закрыты, если ими в данный момент не работают;
- старайся экономить материал;
- после работы необходимо убрать своё рабочее место.
5. Самостоятельная работа.
6. Самооценка, рефлексия.
Внимательно посмотрите на свою поделку, постарайтесь её оценить, обратите
внимание на сколько, аккуратно и красиво вы сумели выполнить свою работу.
О чём будет напоминать вам ваша поделка?
Почему калину можно назвать кладовой здоровья?
Кому вы можете подарить свою открытку – памятку?
Литература:
1. Н.А.Малышева «Технология своими руками» М.Дрофа 2010 г.
2. Г.И.Долженко «100 поделок из бумаги» Ярославль Акад. Разв. 2000г.
3. «Растения» Полная энциклопедия М. Эксмо 2007г.