Презентация "Как написать отличное сочинение? ЕГЭ по русскому языку"


Подписи к слайдам:
ЕГЭ по русскому языку Часть С (творческое задание)

«Мохсоголлохская средняя общеобразовательная школа» Хангаласского района Республика Саха (Якутия) «Как написать отличное сочинение? ЕГЭ по русскому языку»

  • Автор: Алексеева Наталья Петровна, Учитель русского языка и литературы МБОУ

ЕГЭ по русскому языку Часть С (творческая работа)

  • Значимость творческой работы для общего балла, итоговой оценки
  • Время, отведённое для творческого задания – 90-100 минут
  • Жанр – отзыв, рецензия, эссе
  • Разнообразие текстового материала (публицистика, небольшие рассказы)
  • Образцы сочинений

Обратите внимание!

  • Сочинение пишем обязательно!
  • Пишем аккуратно, разборчиво!
  • Выражаем свои мысли чётко ясно, понятно, просто.
  • Соблюдаем этические нормы (уважительно относимся к автору текста, проверяющим, окружающим)

Требования, предъявляемые к сочинению

  • Выявить проблему (проблемы), которые поднимает автор в тексте
  • 2) Прокомментировать проблему
  • 3) Определить позицию автора текста
  • 4) Высказать своё мнение по поднятой проблеме, привести аргументы, подтверждающие вашу позицию

Проблема (какие вопросы поднимает автор в тексте?)

  • О чём заставляет задуматься нас этот текст?
  • С какой целью автор рассказал нам эту историю?
  • На какие вопросы ищет ответа автор?
  • Можно сузить проблему, взять что-то одно
  • Точно, конкретно отвечаем на вопрос

Комментарий

  • Что я знаю об этой проблеме?
  • Насколько она актуальна в наше время?
  • Все ли понимают значимость этой проблемы?

Авторская позиция

  • Как выражается позиция автора? (прямо, косвенно, в контексте)
  • Какой ответ ищет автор на поставленные вопросы?
  • Как относится автор к своему герою, событию? (осуждает, сочувствует, любит, понимает)

Примеры

  • Позиция автора по этой проблеме заявлена чётко и ясно: (может быть цитата)
  • Мне кажется, основная позиция автора выражена в этом предложении: (цитата)
  • Мысли авторские созвучны мыслям многих людей, они очень интересны, актуальны, близки читателю.
  • Я думаю, что авторская позиция понятна. Нет ни одного слова осуждения, но мы понимаем, что автор рассказал нам эту историю не для того, чтобы…

Моя позиция

  • Согласен ли я с позицией автора?
  • Почему я согласен (не согласен) с автором?
  • Как я оцениваю поступки героев? Почему?
  • Что меня привлекает в поднятой проблеме?

Аргументация

  • Встречал ли я в жизни подобные ситуации? Какова была реакция окружающих? Почему?
  • Как я оцениваю поступки героев? Почему?
  • Что меня привлекает в поднятой проблеме?
  • В каком произведении русской классики поднимается эта проблема?
  • Кто из героев литературы близок к нашему герою?