Презентация "Анализируем имя существительное и имя прилагательное, как часть речи" 3 класс


Подписи к слайдам:
Слайд 1

Открытый урок по русскому языку в 3 классе по теме: Анализируем имя существительное и имя прилагательное ,как часть речи.

Подготовила учитель начальных классов МБОУ СОШ №43 Коробанова Валентина Владимировна

Карточка № 1.

Прочитайте предложение.

Пушистое покрывало землю покрывало.

Что вас удивило? Могут ли слова одинаково произноситься, но относиться к разным частям речи?_______________________________

 

Что надо учитывать, чтобы определить, к какой части речи относится слово ?______________________________________________________

 

К какой части речи в предложении относится четвёртое слово?

Докажите.

1. Покрывало – _____________________________________________

2._________________________________________________________

3. ________________________________________________________

 

 

К какой части речи в предложении относится второе слово?Докажите.

1. Покрывало – _____________________________________________

2._________________________________________________________

3. _________________________________________________________

4.________________________________________________________

 

 

Что вы не смогли сделать?______________________________________

_____________________________________________________________

 

Сформулируйте тему урока._____________________________________

_____________________________________________________________

  •  

  • Тема урока: АНАЛИЗИРУЕМ ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ И ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ КАК ЧАСТЬ РЕЧИ.

ЗАДАЧИ УРОКА:

  • ПОВТОРИТЬ__________________________________
  • СОСТАВИТЬ___________________________________ НАУЧИТЬСЯ___________________________________
  •  

ЗАДАЧИ УРОКА:

  • ПОВТОРИТЬ - анализ глагола как часть речи. (памятка стр. 12)
  • СОСТАВИТЬ – памятку (алгоритм) «Анализируем имя существительное и имя прилагательное как часть речи»
  • НАУЧИТЬСЯ - письменно анализировать имя существительное и имя прилагательное как часть речи

  • Карточка № 2
  •  
  • 1. Определи часть речи.
  • Для этого узнай:
  • __________________________________________
  • _________________________________________
  • _________________________________________
  • / \
  • по временам? по падежам?
  • Это ____________ Это __________________
  • Изменяется ли по родам?
  • / \
  • Нет. Да.
  • Это _____________ __ Это ____________________
  • 2. Назови начальную форму:
  • _____________________ _______________________
  • 3 Назови постоянные признаки:
  • _____________________ _______________________
  •  
  • 4 Определи, в какой форме слово употреблено:
  • 1.________________ 1________________
  • 2.________________ 2 ________________
  • 3 ________________
  •  

1. С армией осиной - с какой?,

призн. предм., изм. по пад., по род. – им. прил.

2. Нач. ф. – какой? – осиный.

3. –

4. В ед. ч., в ж.р., в Т. п

1. Дрался осиной – дрался чем?,

предм., изм. по пад.- им. сущ.

2 Нач. ф. – что? – осина.

3.Ж.р.

4.В ед. ч., в Т.п.

Карточка № 3

Практическая работа по русскому языку по теме:

_______________________________________________________

учени____ 3б класса МБОУ «СОШ №43»_______________________________от_____________.

  • Прочитайте стихотворение.
  • Подчёркнутые слова разберите как часть речи.
  • Нёс Медведь, шагая к рынку,

    На продажу мёду крынку.

    Вдруг на Мишку – вот напасть

    Осы вздумали напасть.

    Мишка с армией осиной,

    Дрался вырванной осиной,

    Мог ли в ярость он не впасть,

    Если осы лезли в пасть,

    Жалили куда попало?

    Им за это и попало!

    1.С армией осиной - ________________________________________________

    2._________________________________________________________________

    3._________________________________________________________________

    4._________________________________________________________________

  • Дрался осиной -_________________________________________________
  • ________________________________________________________________
  • ________________________________________________________________
  • _______________________________________________________________
  • ______Итог ___ б.

Критерии оценивания:

Умею +

Затрудняюсь -

После выполнения работы

удалось +

были затруднения ?

Умею обозначать имя существительное и имя прилагательное.

Умею определять вопросы, на которые отвечает имя существительное и имя прилагательное.

Умею изменять имя существительное и имя прилагательное.

Умею определять начальную форму имени существительного и имени прилагательного

Умею определять постоянные признаки имени существительного и имени прилагательного.

Умею определять непостоянные признаки имени существительного и имени прилагательного.

Оценочный лист.

- Я доволен своей работой ______________________________________________

- Мне было трудно____________________________________________________

- У меня ещё есть пробелы в знаниях ____________________________________

- Какое у меня в конце урока настроение? ________________________________

Итог: баллы________ % ________ уровень ____________________________________________________

Домашняя работа по русскому языку по теме:

_______________________________________________________

учени____ 3б класса МБОУ «СОШ №43»_______________________________от_____________.

Прочитайте стихотворение.

В выделенных словах определите части речи.

Нёс Медведь, шагая к рынку,

На продажу мёду крынку.

Вдруг на Мишку – вот напасть

Осы вздумали напасть.

Мишка с армией осиной

Дрался вырванной осиной,

Мог ли в ярость он не впасть,

Если осы лезли в пасть,

Жалили куда попало?

Им за это и попало!

Разберите любое выделенное слово как часть речи.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________