Презентация "Анализируем имя существительное и имя прилагательное, как часть речи" 3 класс

Открытый урок по русскому языку в 3 классе по теме: Анализируем имя существительное и имя прилагательное ,как часть речи. Подготовила учитель начальных классов МБОУ СОШ №43 Коробанова Валентина Владимировна Карточка № 1. Прочитайте предложение. Пушистое покрывало землю покрывало. Что вас удивило? Могут ли слова одинаково произноситься, но относиться к разным частям речи?_______________________________   Что надо учитывать, чтобы определить, к какой части речи относится слово ?______________________________________________________   К какой части речи в предложении относится четвёртое слово? Докажите. 1. Покрывало – _____________________________________________ 2._________________________________________________________ 3. ________________________________________________________     К какой части речи в предложении относится второе слово?Докажите. 1. Покрывало – _____________________________________________ 2._________________________________________________________ 3. _________________________________________________________ 4.________________________________________________________     Что вы не смогли сделать?______________________________________ _____________________________________________________________   Сформулируйте тему урока._____________________________________ _____________________________________________________________

•  

• Тема урока: АНАЛИЗИРУЕМ ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ И ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ КАК ЧАСТЬ РЕЧИ.

ЗАДАЧИ УРОКА:

• ПОВТОРИТЬ__________________________________
• СОСТАВИТЬ___________________________________ НАУЧИТЬСЯ___________________________________
•  

ЗАДАЧИ УРОКА:

• ПОВТОРИТЬ - анализ глагола как часть речи. (памятка стр. 12)
• СОСТАВИТЬ – памятку (алгоритм) «Анализируем имя существительное и имя прилагательное как часть речи»
• НАУЧИТЬСЯ - письменно анализировать имя существительное и имя прилагательное как часть речи

• Карточка № 2
•  
• 1. Определи часть речи.
• Для этого узнай:
• __________________________________________
• _________________________________________
• _________________________________________
• / \
• по временам? по падежам?
• Это ____________ Это __________________
• Изменяется ли по родам?
• / \
• Нет. Да.
• Это _____________ __ Это ____________________
• 2. Назови начальную форму:
• _____________________ _______________________
• 3 Назови постоянные признаки:
• _____________________ _______________________
•  
• 4 Определи, в какой форме слово употреблено:
• 1.________________ 1________________
• 2.________________ 2 ________________
• 3 ________________
•  

1. С армией осиной - с какой?, призн. предм., изм. по пад., по род. – им. прил. 2. Нач. ф. – какой? – осиный. 3. – 4. В ед. ч., в ж.р., в Т. п

1. Дрался осиной – дрался чем?, предм., изм. по пад.- им. сущ. 2 Нач. ф. – что? – осина. 3.Ж.р. 4.В ед. ч., в Т.п.

Карточка № 3

Практическая работа по русскому языку по теме:

_______________________________________________________

учени____ 3б класса МБОУ «СОШ №43»_______________________________от_____________.

• Прочитайте стихотворение.
• Подчёркнутые слова разберите как часть речи.

Нёс Медведь, шагая к рынку,

На продажу мёду крынку.

Вдруг на Мишку – вот напасть –

Осы вздумали напасть.

Мишка с армией осиной,

Дрался вырванной осиной,

Мог ли в ярость он не впасть,

Если осы лезли в пасть,

Жалили куда попало?

Им за это и попало!

1.С армией осиной - ________________________________________________

2._________________________________________________________________

3._________________________________________________________________

4._________________________________________________________________

• Дрался осиной -_________________________________________________
• ________________________________________________________________
• ________________________________________________________________
• _______________________________________________________________

______Итог ___ б.

Критерии оценивания:	Умею + Затрудняюсь -	После выполнения работы
		удалось + были затруднения ?
Умею обозначать имя существительное и имя прилагательное.
Умею определять вопросы, на которые отвечает имя существительное и имя прилагательное.
Умею изменять имя существительное и имя прилагательное.
Умею определять начальную форму имени существительного и имени прилагательного
Умею определять постоянные признаки имени существительного и имени прилагательного.
Умею определять непостоянные признаки имени существительного и имени прилагательного.

Оценочный лист.

- Я доволен своей работой ______________________________________________

- Мне было трудно____________________________________________________

- У меня ещё есть пробелы в знаниях ____________________________________

- Какое у меня в конце урока настроение? ________________________________

Итог: баллы________ % ________ уровень ____________________________________________________

Домашняя работа по русскому языку по теме: _______________________________________________________ учени____ 3б класса МБОУ «СОШ №43»_______________________________от_____________. Прочитайте стихотворение. В выделенных словах определите части речи. Нёс Медведь, шагая к рынку, На продажу мёду крынку. Вдруг на Мишку – вот напасть – Осы вздумали напасть. Мишка с армией осиной Дрался вырванной осиной, Мог ли в ярость он не впасть, Если осы лезли в пасть, Жалили куда попало? Им за это и попало! Разберите любое выделенное слово как часть речи. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________