Презентация "Этимологический разбор слова" 7 класс

МКОУ СОШ № 2

г.Нефтекумска Ставропольского края

КОНСПЕКТ-ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

«Этимологический разбор слова»

7 класс

УМК Львовой С.И.

учителя русского языка и литературы

Голышевой Галины Эриевны

2012 – 2013 учебный год

Взаимопроверка домашнего задания (упр.6)

1). Каждое слово для историка есть свидетель,

памятник, факт жизни народа.

2). Природа страны и история народа, отражаясь

в душе человека, выражались в слове. Человек

исчезал, но слово, им созданное, оставалось

бессмертной и неисчерпаемой сокровищницей

народного языка, так что каждое слово языка,

каждая его форма есть результат мысли и чувства

человека , через которые отразились в слове

природа страны и история народа.

3). Язык изменчив, как изменчива сама жизнь.

4). Язык всё время развивается. Изменения

происходят незаметно, но непрерывно.

Отражая жизнь, язык непрерывно изменяется. К словам привыкаешь день ото дня, А они первородного смысла полны… И когда я слышу: – Извини меня! – Это значит: – Исключи меня из вины!.. Вслушайся. Вникни. Не позабудь. У слова свой норов. Своё нутро. И если ты в эту проникнешь суть – Слово тебе сотворит добро. С.Островой

Первородный – …?

самый первый.

Норов - …?

нрав, обычай.

Нутро - …?

внутренность.

Самая прекрасная и глубокая

эмоция, которую мы испытываем ,–

это ощущение тайны. В ней

источник всякого подлинного знания.

А. Эйнштейн

Люблю обычные слова,

Как неизведанные страны.

Д.Самойлов

Этимология (древнегреч.)– «верный, истинный» + «смысл, значение» наука о происхождении слов.

Ложная этимология! Гардероб – 1) шкаф для одежды; 2) помещение в общественном здании для хранения верхней одежды посетителей; 3) одежда одного человека.

древнеиндийское	древнегреческое	исходное значение
udras ‘водяное животное’	hydra ‘гидра, водяная змея’	выдра ‘водяное (животное)’.

ЭТИМОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ СЛОВА

• Отыскание исходного ,
«истинного» значения слова.
• Восстановление «биографии» слова, то есть выяснение всех
звуковых и смысловых изменений.
• Открытие удивительной образности и богатства языка.
• Объяснение правильного написания слова.

Упражнение № 5 (устно). обаяние обоняние

• Очарование, притягательная сила.
• - ба - баять «говорить» (обаять – оговорить, околдовать словами)
• БАсня, БАю-БАй, БАйка.

• Способность к восприятию и различению запахов.
• - вон - я- ти «пахнуть» (вонь – «запах»)
• благоВОНие

Упражнение 4, задание 1 (письменно).

Морфемный анализ	Этимологический анализ
воздух	воз - дух
внезапн – ый	вне – зап – н – ый
кольц – о	коль – ц – о
перчатк – а	перч – атк – а
рубах – а	руб – ах – а

Домашнее задание

• Упражнение № 4 , задание 2 (по образцу в классной работе).
• Письмо по памяти (слова Ушинского из упр. 2).
• Повторить ОК № 1 «Фонетика».

Слитное написание слов с НЕ-

• Неряха – ряха «щеголиха, та, что одевается модно».
• Ненастье – настье «вёдро, хорошая погода».
• Недуг – дуг «сила, здоровье».
• Нелепый – лепый «красивый, хороший», великоЛЕПный.
• Негодовать – годовати «позволять, быть довольным».
• Невмоготу – не в моготу: «могота» сила, мочь, возможность.
• Неделя – не делати: название воскресенья.
• Нельзя – льзя «можно».

Имя существительное	Имя прилагательное	Глагол	Наречие

Подведём итог

• Что изучает этимология?
• Зачем надо уметь делать этимологический анализ?
• Какое задание вам было интереснее всего выполнять и почему?
• Чему новому вы научились на уроке?
• Что показалось вам трудным и почему?

Источники:

• Ю.В.Откупщиков. К истокам слова. Рассказы о науке этимологии. – СПб.: «Авалон», «Азбука-классика», 2005.
• С.И.Львов. Этимологический анализ на уроках русского языка. – М.: Мнемозина, 2013.
• С.И.Ожегов. Словарь русского языка. – М.: Издательство иностранных и национальных словарей, 1961.
• http://www.libex.ru/dimg/3ef71.jpg
• https://img02.rl0.ru/2a4cbf3682746175a0bb47850629337a/c300x160/im1-tub-ru.yandex.net/i?id=6d705f8ad4496e23a36f3479a608aac7&n=33&h=160&w=300
• http://content.onliner.by/forum/14f/af5/354602/800x800/e77e0f7a2d1e71451356023ddfbad07d.jpg

Источники:

• http://samsud.ru/upload/blogs/9fb7df943e6d0b29ca02ef8aead27dec.jpg
• http://www.bobonart.co.uk/uploads/7/6/1/8/761817/7348440_orig.jpg
• https://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=4852cc394656179993d9a9191156ad57&n=33&h=166&w=210
• http://static2.keep4u.ru/2014/09/08/c0bca8e51e980db35f.jpg
• http://rus.tgim1.edusite.ru/images/p11_7.jpg
• http://rus.tgim1.edusite.ru/images/p11_6.jpg
• https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/1384/000124f3-62d4ff80/img24.jpg