Конспект занятия "Речевые и неречевые звуки русского языка"


Тема: Речевые и неречевые звуки русского языка
Задачи: Знакомство с понятием «звуки»
Развитие фонематического слуха, навыка выделения звука в слове, словарного запаса
Воспитание бережного отношения к животным
Оборудование: набор картинок «Паровозик друзей»
Раздаточные картинки, схемы предложений
Звуковые сигнализаторы
В ходе занятия дети передвигаются по обозначенным картинками станциям.
Ход занятия
1. Орг. Момент
Сообщение о весёлом путешествии со зверятами
Звуковая разминка «Паровозик» (имитация движения поезда с произношением звуков чух)
2. Повторение пройденного (1 станция «Скоморох»)
Кто вас встретил?
Сколько слогов?
Зачем нужно делить на слоги слова?
Составьте предложение про скомороха из 3 слов, 2 слов (помощь-схемы предложения)
Повторение: Речь делится на предложения – слова – слоги
3. Изучение нового материала
2 станция «Котёнок»
Кто встретил?
Как можно позвать котёнка?
Как он ответит?
Котёнок и мы вместе с ним издаём звук. Общаемся при помощи звука /м/
Звук – единица речи. Из звуков состоит слово: «мяу».
Фонематический состав слова «мяу», «кот»
3 станция «Корова»
Кто это? Какой звук она издаёт?
Наши звуки живут у нас в груди.
Упражнения на извлечение звука.
При помощи чего мы извлекаем звук? (язык, губы, зубы, гортань)
4 станция «Зайчик»
Зайчик приглашает вас поиграть.
Игра «Весёлые игрушки»
(повтор слогов с имитацией движения)
Заиграла погремушка……..Хлоп, хлоп, хлоп
Вдруг затопала Марфушка……..Топ, топ, топ
И заквакала лягушка….Ква, ква, ква
Ей ответила Болтушка……Да, да, да
Застучала колотушка……Тук, тук, тук
Вторит им в ответ кукшка….. Ку, ку, ку
Запалила громко пушка……Бах, бах, бах
И заохала старушка…….Ах, ах,ах
Замычала и телушка…… Му, му, му
Завизжала с нею хрюшка…..Хрю, хрю, хрю
Вот такая вот петрушка….Всё, всё, всё.
5 станция «Собака»
Какой звук издаёт собака?
Назовите 1, 2, 3 звук
Разделите на слоги : со-ба-ка
6 станция «крокодил Гена»
Кто это?
Из какого мультфильма?
Игра «Назови первый звук» (работа с предметными картинками)
4. Подведение итогов
Что узнали нового? Что такое звук?
Цветовая самооценка, вручение наградинок