Конспект урока "Сложное предложение. Роль союза «и» в предложении" 5 класс


Русский язык 5 класс
Тема урока – Сложное предложение.
Роль союза «и» в предложении.
Цели:
Закрепить знания учащихся о сложном предложении
Закрепить знания учащихся об однородных членах предложения
Работа над навыком постановки знаков препинания в простом и
сложном предложениях
Ход урока.
1. Опрос:
- какой раздел лингв. изучается? Назовите синтаксические единицы.
Почему предложение является основной единицей синтаксиса?
- Какое предложение является простым?
- Чем может осложняться простое предложение? (начертить
схемы)
1 ряд – обращением
2 ряд – вводным словом.
Все – однородными членами. (на доске записать, расставить знаки
препинания).
2. Посмотрим на схемы. Где ошибки?
1) И О, и О
2) О, О и О
3) [О, и О, и О]
4) [О или О, или О]
5) [О: О, О, О…
- Придумать предложения по схемам
- Какое предложение называется сложным?
- На какие группы делятся? Начертить схемы
Бессоюзные [ ], [ ]
Союзные: ССП и СПП
3. Речь вначале будем вести о ССП.
В чём их особенность? (части равноправны)
Чистое небо затянулось облаками, и внезапно пошёл снег.
4,7
- Придумать своё ССП по схеме.
- На слух построить схемы предложений:
А) Медленно поднялся я на последние ступеньки трапа и прислонился
к его перилам.
Б) Нет дождя, и всё сохнет.
В) Много у нас и полей, и лесов, и рек.
Какие союзы связывают части этих предложений?
А какой же союз более употребительный?
Что соединяет? Начертить схемы.
[ О и О ] [=], и [= -]
Когда ставится запятая?
Взошло солнце и всё осветило вокруг.
Взошло солнце, и всё осветило вокруг.
Зазеленел молодой листвой лес и …
Дул резкими порывами ветер и…
4. Закрепление. Тест (да-нет)
5-6 предложений (стр. 88 Богданова). Подобрать.
- А какие СП мы сегодня незаслуженно обошли? ( СПП и БСП)
- Восстановим справедливость.
Работа со стихотворением Б.Заходера.
Очень-очень странный вид:
Речка за окном - горит,
Чей-то дом
Хвостом виляет,
Песик
Из ружья стреляет,
Мальчик
Съел
Живую мышку,
Кот
В очках
Читает книжку,
Старый дед
Клюет зерно,
Воробей
Влетел в окно
Да как крикнет,
Вылетая:
- Вот что значит
ЗАПЯТАЯ!..
Сколько здесь ПП? 8 (посл. с прямой речью)
5. Итоги:
- Что показалось трудным?
- Что показалось интересным?
- Дать оценку своей работе.
6. Домашнее задание – упражнение по тетради Богдановой №20-23