Внеклассное мероприятие "Турнир знатоков русского языка" 6-10 класс


Внеклассное мероприятие по русскому языку
«Турнир знатоков русского языка».
Учитель: Лукашина Н.А.
Цель:
1. проверить знания уч-ся по русскому языку; учить решать проблемные
вопросы; чувствовать слово;
2. активизировать мыслительную деятельность уч-ся; развитие
интеллекта, внимания, памяти, воображения;
3. формирование положительной мотивации изучения предмета;
воспитание любви к родному языку; воспитание чувства
товарищества, взаимопомощи, ответственности.
Оборудование: высказывание А.Н.Толстого, мультимедийный проектор.
В игре принимают участие уч-ся 6-10 классов. От каждого класса по три
участника.
Туры:
1. Орфоэпический.
2. Лексический.
3. Фразеологический.
4. Морфемный.
5. Морфологический.
6. Пунктуационный
7. Редакторский.
8. Блиц-опрос.
Ход игры.
1.Вступительное слово учителя:
- Добрый день, дорогие ребята!
Главный гость сегодня – его величество Русский язык
С самого раннего детства и до глубокой старости жизнь человека связана
с языком. Без языка немыслимо ни на шаг двинуть вперёд науку,
технику, ремёсла, то есть саму жизнь. Поэтому изучайте свой родной
язык.
Писатель Алексей Николай Толстой говорил: «Русский народ создал
русский язык – яркий, как радуга после весеннего ливня, меткий, как
стрела, задушевный, как песня над колыбелью…»
Сегодня мы с вами собрались на “Турнир знатоков русского языка”.
Наши участники будут бороться за звание знатока русского языка.
Представление участников.
- Наш турнир будет состоять из шести туров. За каждый правильный ответ
вы будете получать звезду. В финал выйдут участники, которые набрали
наибольшее количество звезд. Для них будет проведен блиц-опрос,
который и выявит знатока русского языка.
Первый тур. Орфоэпический.
Поставьте ударение в словах алфавит, звонит, досуг, упрочить, бытие,
магазин, торты, цемент.
Второй тур. Лексический.
Что обозначают данные слова? Укажите лексические значения слов.
а) Авторалли-спорт. Соревнование (гл.образом междунар.) на специально
подготовленных серийных автомобилях и (или) мотоциклах в искусстве
вождения (на скорость, точность соблюдения заданного графика движения
и т.д.)
б) Мумия (от араб. мум - воск)
1. труп, предохраняемый от разложения мумификацией или
бальзамированием;
2. (пренеб.) безжизненный, вялый, застывший в своих понятиях
человека.
в) Мулине (франц.) – цветные крученые нитки (шелковые, штапельные) для
вышивания.
г) Регби (от назв. англ. города Регби) спортивная командная игра с мячом
овальной формы, цель которой, передавая мяч руками, приземлить его в
зачетной площадке (“поле”) соперника за лицевой линией или забить в
ворота.
д) Видеоклип (от англ. – обрезка, стрижка) – короткий рекламный или муз.
фильм, преимущественно для показа по телевидению.
е) Сенсация (лат. чувство) – сильное ошеломляющее впечатление от
какого-либо сообщения, события, а также само такое событие.
Третий тур. Фразеологический.
1. Что такое ахиллесова пята?
а) пятка с мозолью б) слабое место в) сильный удар г) крепкий нажим
2.Что означает оседлать своего (любимого) конька?
а) отдыхать на диване б)распространяться на излюбленную тему в)гонять
на мотоцикле
г) навалиться на мороженое
3. Что значит кануть в Лету?
а ) уехать в командировку б)быть забытым в)погрузиться в мечты
г)зависнуть в Интернете
4. Какое блюдо бывает у некоторых людей в голове?
а) солянка сборная б) винегрет в) каша г) сосиски с капустой
5. Что советуют троечнику?
а) почивать на лаврах б)держать хвост трубой в)браться за ум г)валять
дурака (ваньку)
6. Закончить пословицу или поговорку.
Горек обед без (хлеба).
Нет друга, так ищи, (а нашел – береги).
Умный любит учиться, а (дурак – учить).
Новых друзей наживай, (а старых не теряй).
Не откладывай на завтра, (что можно сделать сегодня).
Дружба дружбой (а служба службой).
Без терпенья – (нет ученья).
Доброе слово (лучше мягкого пирога).
Чтение – лучшее (учение).
Четвертый тур. Морфемный.
1.Прочитайте слова, придуманные детьми. Определите, какими способами
они образованы.
Копатка, колоток, лизика, мазелин, кусарики, отскорлупай (яйцо), жмутные
туфли, червячее яблоко, откнопкались, дочкастая мама, грозительный
палец, зубовный врач.
2. Конкурс «Музыкальные слова»
Придумать такие слова, чтобы в каждом из них было название нот.
(Домино, фасоль, домик, помидор, сирень, чередование, фамилия,
сирена)
Пятый тур. Морфологический. Блиц – опрос.
1. Какие части речи изменяются по числам?
а) наречие;
б) глагол в неопределенной форме;
в) глагол в изъявительном наклонении.
2. Какие части речи изменяются по лицам?
а) имя прилагательное;
б) местоимение;
в) глагол.
3. Что называется спряжением глагола?
а) изменение глагола по падежам;
б) изменение глагола по родам и числам;
в) изменение глагола по лицам и числам.
4.У глагола есть спряжения. Сколько их?
а) одно:
б) три;
в) два.
5. На какие вопросы отвечает прилагательное?
а) Что делать? Что сделал?
б) Какой? Чей?
в) Когда? Где?
6. Что обозначает прилагательное?
а) предмет;
б) признак предмета;
в) действие предмета.
7. Сколько существует степеней сравнения?
а) одна;
б) две;
в) три.
8. Какие разряды прилагательных имеют степени сравнения?
а) притяжательные;
б) качественные;
в) качественные, относительные, притяжательные.
Шестой тур. Пунктуационный.
Согласны ли вы с тем, как поставлены знаки препинания в предложениях?
Аргументируйте свой ответ.
1)Когда я вечером шел с грохотом и шумом, мимо нас промчался поезд.
2)Коля стоял во дворе, который был огорожен забором и ждал брата.
Седьмой тур. Редакторский.
Пока уч-ся редактируют тексты. Игра со зрителями.
Прочитайте текст. Отредактируйте: исправьте речевые ошибки,
орфографические; расставьте правильно знаки препинания.
Перепиши текст, исправь речевые ошибки.
Что-то там на доске написанное? У скольки учеников ни спросишь, все не
знают. И как с ими разговаривать? И чему их учит ихние родители?
Просто смешно. Вот, значит, подошел я к Сашке и спрашиваю, чего это
евонный дед не научил его трудолюбию. А он по-мойму ниче не сображат,
не знает даже, как его звать. Это я пошутил. Значит, иду Дале. Глядь-
опять че-то написано. А покаковски, неопнятно. Так я и ушел, прямо-таки
убег ни с чем.
Восьмой тур. Блиц-турнир. Вопросы – шутки для финалистов.
1. Какая змея бывает наречием? (Уж)
2. Что стоит посредине земли? ( М)
3. Назовите слова, в которых пишутся три буквы е? (змееед, длинношеее)
4. За каким гласным звуком спрятано просторное помещение? (ЗАЛ)
5. Какую букву надо вписать в имя мальчика, чтобы оно превратилось
в название деревянных шестов с заострёнными концами? (КОЛЯ
КОЛЬЯ)
6. Какой болезнью на земле никто не болеет? (МОРСКОЙ
БОЛЕЗНЬЮ)
7. Какие слова состоят из ста согласных? (СТОН, СТОГ, СТОЛ,
СТОЙ)
8. Подберите слово, прочтение которого слева направо давало бы
название рыбы, а справа налево название известного европейского
города. ( НАЛИМ)
9. Как большой дом превратить в маленький? (ПРИ ПОИОЩИ
СУФФИКСА - ИК ДОМИК)
10. Название какой национальности является прилагательным, которое
употребляется в роли существительного? (русский)
11. О чём ведётся разговор?
- Это чёрная? (Разговор о красной смородине,
- Нет, это красная? которая еще не созрела.)
- А почему она белая?
- Потому что зелёная.
12. Какая столица одного зарубежного государства стоит на скошенной
траве? ( Париж на Сене.)
13. Как называются жители Дании? ( датчане )
14. Как называются жители Швеции? ( шведы )
15. Как называются жители Литвы? ( литовцы)
16. Как называются жители Латвии? ( латыши)
17. Назовите несколько слов, начинающихся с четырёх согласных?
( ВСПЛЕСК, ВЗГЛЯД, ВСТРЕЧА, ВСТРЕВОЖЕННЫЙ )
18. Назовите деепричастие, в котором было бы три буквы Я.
( ЯВЛЯЯСЬ )
3. Заключительное слово учителя.
Подведение итогов.
Научившись легко преодолевать трудности в изучении русского
языка, вы будете получать удовольствие там, где раньше испытывали
муки и страдания. Ведь русский язык удивительный, интересный,
увлекательный и совсем совсем не скучный.
Награждение.
ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Бабайцева В.В., Сергиенко М.И. Русский язык. Рабочая тетрадь 7
класс М., Дрофа, 2000 г.
2. Угроватова Т.Ю. Подсказки на каждый день. Русский язык на уроке в
шестом классе. 1 часть. М., Владос. 2001 г.
3. Русский язык в школе. 2009 г., № 5, стр. 50.