Презентация "Её Величество Метафора" 8 класс

• Выполнила Севостьянова Н.В.
• учитель русского языка и литературы МОУ «СОШ п. Новосельский Ершовского района Саратовской области»

• Висит
• груша – нельзя скушать!

Стоит солнышко на ножке

• Стоит солнышко на ножке

Метафора – это перенос значения одного слова на другое на основе некоторого сходства между предметами или явлениями.

• Метафора – это перенос значения одного слова на другое на основе некоторого сходства между предметами или явлениями.
• Метафора – скрытое или неполное сравнение.

Что сравнивается	сравнительный союз	с чем сравнивается	признак, по которому происходит сравнение
лампочка	как	груша	форма
подсолнух	как	солнце	форма, цвет
костёр	словно	Яркое солнце	Цвет, тепло
Склон утёса	точно	Грудь утёса	форма
ягоды рябины	будто	костер	цвет
		МЕТАФОРА

Паровоз чернел многогранной глыбой, из брюха его вываливался огненный плат, разлегаясь на рельсах. И со стороны казалось, что утроба паровоза набита раскалёнными углями. Он сипел тихонько и злобно, сочилось что-то в боковых швах, тупое рыло его молчало и щурилось в приднепровские леса. М.Булгаков «Белая гвардия»

• Паровоз чернел многогранной глыбой, из брюха его вываливался огненный плат, разлегаясь на рельсах. И со стороны казалось, что утроба паровоза набита раскалёнными углями. Он сипел тихонько и злобно, сочилось что-то в боковых швах, тупое рыло его молчало и щурилось в приднепровские леса. М.Булгаков «Белая гвардия»

Паровоз чернел многогранной глыбой, из брюха его вываливался огненный плат, разлегаясь на рельсах. И со стороны казалось, что утроба паровоза набита раскалёнными углями. Он сипел тихонько и злобно, сочилось что-то в боковых швах, тупое рыло его молчало и щурилось в приднепровские леса.

• Паровоз чернел многогранной глыбой, из брюха его вываливался огненный плат, разлегаясь на рельсах. И со стороны казалось, что утроба паровоза набита раскалёнными углями. Он сипел тихонько и злобно, сочилось что-то в боковых швах, тупое рыло его молчало и щурилось в приднепровские леса.
• М.Булгаков «Белая гвардия»

Бронепоезд в понимании М. Булгакова представляется___________________.

• Бронепоезд в понимании М. Булгакова представляется___________________.
• Метафоры______,______ показывают части паровоза как части организма огромного животного, обладающего _______________ характером на это указывает эпитет_____.
• Через образ паровоза автор старается передать чувства_____________,__________,которые присущи людям на любой войне.

Бронепоезд в понимании М. Булгакова представляется огромным драконом.

• Бронепоезд в понимании М. Булгакова представляется огромным драконом.
• Метафоры утроба паровоза , тупое рыло показывают части паровоза как части организма огромного животного, обладающего свирепым характером, на это указывает эпитет злобно.
• Через образ паровоза автор старается передать чувства страха, отчаянья, которые присущи людям на любой войне.

Метафора, как средство выразительности, помогает автору очень точно передать чувства, мысли.

• Метафора, как средство выразительности, помогает автору очень точно передать чувства, мысли.
• А читателю помогает ощутить все тонкости авторской мысли.

Благодарю Вас за внимание!

• Благодарю Вас за внимание!
• Уж мне пора…
• Всем: «До свидания!!!»