Методическая разработка урока-игры "Имя прилагательное. Систематизация и обобщение изученного" 6 класс


Государственное бюджетное образовательное учреждение
Средняя общеобразовательная школа № 511
Имя прилагательное. Систематизация и обобщение изученного.
Методическая разработка урока-игры
«Интеллектуальные олимпийские игры»
Подготовила:
учитель русского языка
и литературы ГБОУ СОШ № 511
Голубенко Мария Николаевна
г. Пушкин
2013 г.
Тип урока: Урок обобщения и систематизации знаний.
Место уроков в системе уроков: последний урок в теме «Имя прилагательное»
Программа, учебник: Учебник «Русский язык. 6 класс» под ред. М. М. Разумовской и П.
А. Леканта. М., 2011).
Вид урока: обобщение материала
Форма урока: урок-игра
Технология: игровая, групповая
Методы: частично-поисковый.
Цели урока:
Предметные:
1. Обобщение и систематизация знаний по теме «Имя прилагательное».
Личностные:
1.Развитие навыков сотрудничества со сверстниками, учителем в образовательной,
учебно-исследовательской деятельности;
2. развитие умений продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной
деятельности, учитывать позиции других участников деятельности.
3.выработка умения самостоятельно оценивать и принимать решения, определяющие
стратегию поведения, с учётом гражданских и нравственных ценностей;
Регулятивные:
1.Выработка умений самостоятельно определять цели деятельности, самостоятельно
осуществлять, контролировать и корректировать деятельность; выбирать успешные
стратегии в различных ситуациях;
Метапредметные:
1. Владение языковыми средствами умение ясно, логично и точно излагать свою точку
зрения, использовать адекватные языковые средства;
Задачи урока:
1. Отработать умения и навыки по правописанию и употреблению в речи имен
прилагательных;
2. Расширять словарный запас учащихся;
3. Развивать умение творческого применения знаний для решения практических
заданий по теме;
4. Развивать самоконтроль, мышление, речь учащихся;
5. Способствовать воспитанию личностных качеств, обеспечивающих успешность
творческой деятельности.
6. Воспитывать интерес к предмету.
Оборудование к уроку:
компьютер;
медиапроектор;
презентация «Олимпийские игры»;
раздаточный материал;
сигнальные карточки;
лист интеллектуальных достижений для каждого ученика.
Формы организации деятельности учащихся на уроке:
индивидуальная;
групповая;
коллективная.