Презентация "Правописание приставок оканчивающихся на З/С" 5 класс

Скачать материал

Подписи к слайдам:

Правописание приставок,
оканчивающихся
на з/с

Учитель русского языка и литературы
второй категории
муниципального бюджетного
общеобразовательного учреждения
«Будоговищенская ООШ»
Белёвского района
Тульской области
Добрыднева Елена Викторовна

Урок русского языка
5 класс

Цели урока:

Образовательные: изучить и закрепить правило написания приставок на З/С, учиться находить слова с данными приставками, уметь употреблять их в речи; различать группы приставок.
Развивающие: развитие орфографической зоркости, развитие речи, развитие навыков применения на практике полученных знаний, совершенствование навыков работы на компьютере.
Воспитательные: вызвать интерес к урокам русского языка, умение объективно оценивать свои знания, воспитывать ответственное отношение к своему здоровью.

Упражнение 422

1. Уважение трудно заработать, но легко
потерять.
2. Хоть в пень колотить, лишь бы день
проводить.
3. Ему дай яичко, да еще и облупленное.
4. За пирогом и чаем и мы не подкачаем.
5. Умей взять, умей и отдать.
6. С лодырем поведёшься – горя наберёшься.
7. Наскоро делать – переделывать.

Проверка домашнего задания

Взять – 1 слог, 3 согласных, 1 гласная.

В [в] – согласный, звонкий, твёрдый
З [з’] – согласный, звонкий, мягкий.
Я [а] – гласный, ударный.
Т [т’] – согласный, глухой, мягкий.
Ь - не обозначает звука.
5 б., 4 зв.

Фонетический разбор

Морфологический разбор

Поведешься – глагол, что сделаешь?
Нач.форма – (что сделать?)
повестись, I спр., ед.ч., буд.вр., 2-е л.

Какие слова употреблены в переносном значении? Определите виды тропов, использованных автором в данном отрывке.

По России морозы
Распушили деревья
И рисуют на стёклах
Лебединые перья.
(А. Чепуров.)

Подумайте и ответьте:

По России морозы
Распушили деревья
И рисуют на стёклах
Лебединые перья.
(А. Чепуров.)

Схеме под каким
номером соответствует
данное предложение?
1. ,и .
2. , и .
3. и .

Подумайте и ответьте:

По России морозы
Распушили деревья
И рисуют на стёклах
Лебединые перья.
(А. Чепуров.)

Из данного отрывка
выпишите слово распушили и
разберите его по составу.
Назовите имеющиеся в
отрывке пары согласных по
звонкости – глухости.
У каких согласных нет
своей пары по глухости-
звонкости в данном отрывке?

Согласные звонкие, сонорные и глухие

Звонкие и
сонорные
согласные

Глухие
согласные

Группы
приставок

Приставки, которые пишутся одинаково,
независимо от ударения и окружающих букв

Приставки, оканчивающиеся на –з,-с

Приставки
пре- и при-

Правописание неизменяемых приставок

Все приставки, как и люди,
Дорожат своим лицом,
Чтоб запомнить внешность каждой,
Быть не надо мудрецом.

Тема урока:

Правописание приставок, оканчивающихся на З/С

Цели урока:
выяснить, как пишутся слова с приставками,
оканчивающимися на з/с;
повторить звонкие и глухие согласные;
научиться применять изученное правило.

Правописание приставок на З/С:

Есть приставочки на –
З:
Без-
Вз-
Воз-
Из-
Низ-
Раз-
Роз-
Через(чрез)-

И на -С бывают:
Бес-
Вс-
Вос-
Ис-
Нис-
Рас-
Рос-
Черес(чрес)-

Как прилежный ученик
Приставки различает?

И в приставке С пишите,

И в приставке С пишите,
Если вслед за ним глухой!

Водит дружбу З со звонким –
Вот что нужно знать ребёнку!

Бес-
Вс-
Вос-
Ис-
Нис-
Рас-
Рос-
Черес(чрес)-

Без-
Вз-
Воз-
Из-
Низ-
Раз-
Роз-
Через(чрез)-

Посмотрите на соседа-

Эффективный ход простой:

АЛГОРИТМ РАССУЖДЕНИЯ

З или С ?

СМОТРИ НА СЛЕДУЮЩИЙ ПОСЛЕ ПРИСТАВКИ СОГЛАСНЫЙ

Если звонкий,
Пиши З

Если глухой,
Пиши С

БЕЗ
ВОЗ
РАЗ
ИЗ
НИЗ
ЧЕРЕЗ

БЕС
ВОС
РАС
ИС
НИС
ЧЕРЕС

Степка, хочешь щец?- Фи!

В избе жил добрый гном.

Физминутка

Вознестись
Бесценный,
Разгорячиться
Измерить,
Разбитый,
Исследовать,
Бесцельный
Измерить
Взбираться
Бесшумный

Упражнение 1.

Вставьте пропущенные буквы в пословицах:
Бе..донную бочку водой не наполнишь.
Бе..делье – сестра болезни.
Время все и..лечит.
У сильного всегда бес..ильный виноват.
Глупый осудит, умный ра..судит.

Откуда -СС?

Рассердясь на блох, и шубу в печь.
Р а с с е р д я с ь
Не разобравшись, сгоряча можно
уничтожить не причину
неприятностей, а нечто важное,
ценное.

Не съешьте вторую букву!

К данным «отрезкам» слов прибавьте
приставки второй группы. Запишите
полученные слова.
..совестный, ..свет, ..задорился,
..сказывать, ..сыпаться,
..станавливать, ..суждать,
..ставлять, ..сердечный,
..следование.

Бес

рас

рас

рас

рас

рас

рас

бес

раз

вос

Запишите ответы на вопросы:

Как звали Кащея в русских народных
сказках?

Виктор Васнецов.
«Кащей Бессмертный»

Как звали в стихотворении С.Маршака

Как звали в стихотворении С.Маршака
человека, который жил на улице
Бассейной?

Внимание! Внимание!

В словах здесь, зги, здоровье, здание
нет приставки!

3 приставки не бывает –
Это каждый школьник знает
Зги, здесь, здание, здоровье
С 3 пишите на здоровье.

Домашнее задание:

Выучить правило о правописании приставок на З/С.
Выполните задание, данное на карточке.
Пользуясь распечаткой страниц из Толкового словаря С.И. Ожегова, познакомьтесь со значением приставок на З/С.

Спасибо за работу на уроке!

ВЫ - МОЛОДЦЫ!

Использованные Интернет-ресурсы:

http://www.artcontext.info/modern-art-galleries.html?func=detail&id=8877
http://s-marshak.ru/books/v/v15/v15_01.jpg
http://festival.1september.ru/articles/532961/
http://petamusic.ru/?string=%EF%F0%E0%E2%EE%EF%E8%F1%E0%ED%E8%E5+%EF%F0%E8%F1%F2%E0%E2%EE%EA+%ED%E0+%E7-%F1
http://rusurok.ru/ege/35-pravopisanie-pristavok.html
http://xn----8sbauh0beb7ai9bh.xn--p1ai/%D0%B2%D0%B7
http://www.ozhegov-shvedova.ru/03/%D0%B2%D0%BE#tabview=tab2
http://boobooka.com/zvuki/zvuki-shkoly/zvuk-fanfar/

Презентация "Правописание приставок оканчивающихся на З/С" 5 класс

Подписи к слайдам:

Русский язык - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы