Презентация "Правописание приставок оканчивающихся на З/С" 5 класс


Подписи к слайдам:
PowerPoint Presentation

  • Правописание приставок,
  • оканчивающихся
  • на з/с
  • Учитель русского языка и литературы
  • второй категории
  • муниципального бюджетного
  • общеобразовательного учреждения
  • «Будоговищенская ООШ»
  • Белёвского района
  • Тульской области
  • Добрыднева Елена Викторовна
  • Урок русского языка
  • 5 класс

Цели урока:

  • Образовательные: изучить и закрепить правило написания приставок на З/С, учиться находить слова с данными приставками, уметь употреблять их в речи; различать группы приставок.
  • Развивающие: развитие орфографической зоркости, развитие речи, развитие навыков применения на практике полученных знаний, совершенствование навыков работы на компьютере.
  • Воспитательные: вызвать интерес к урокам русского языка, умение объективно оценивать свои знания, воспитывать ответственное отношение к своему здоровью.

Упражнение 422

  • 1. Уважение трудно заработать, но легко
  • потерять.
  • 2. Хоть в пень колотить, лишь бы день
  • проводить.
  • 3. Ему дай яичко, да еще и облупленное.
  • 4. За пирогом и чаем и мы не подкачаем.
  • 5. Умей взять, умей и отдать.
  • 6. С лодырем поведёшься – горя наберёшься.
  • 7. Наскоро делать – переделывать.
  • Проверка домашнего задания

Взять – 1 слог, 3 согласных, 1 гласная.

  • В [в] – согласный, звонкий, твёрдый
  • З [з’] – согласный, звонкий, мягкий.
  • Я [а] – гласный, ударный.
  • Т [т’] – согласный, глухой, мягкий.
  • Ь - не обозначает звука.
  • 5 б., 4 зв.
  • Фонетический разбор

Морфологический разбор

  • Поведешься – глагол, что сделаешь?
  • Нач.форма – (что сделать?)
  • повестись, I спр., ед.ч., буд.вр., 2-е л.

Какие слова употреблены в переносном значении? Определите виды тропов, использованных автором в данном отрывке.

  • По России морозы
  • Распушили деревья
  • И рисуют на стёклах
  • Лебединые перья.
  • (А. Чепуров.)

Подумайте и ответьте:

  • По России морозы
  • Распушили деревья
  • И рисуют на стёклах
  • Лебединые перья.
  • (А. Чепуров.)
  • Схеме под каким
  • номером соответствует
  • данное предложение?
  • 1. ,и .
  • 2. , и .
  • 3. и .

Подумайте и ответьте:

  • По России морозы
  • Распушили деревья
  • И рисуют на стёклах
  • Лебединые перья.
  • (А. Чепуров.)
  • Из данного отрывка
  • выпишите слово распушили и
  • разберите его по составу.
  • Назовите имеющиеся в
  • отрывке пары согласных по
  • звонкости – глухости.
  • У каких согласных нет
  • своей пары по глухости-
  • звонкости в данном отрывке?

Согласные звонкие, сонорные и глухие

  • Звонкие и
  • сонорные
  • согласные
  • Глухие
  • согласные
  • Б
  • П
  • Д
  • Т
  • З
  • С
  • В
  • К
  • Ш
  • Ф
  • Г
  • Ж
  • Л
  • М
  • Н
  • Р
  • Й
  • Х
  • Ц
  • Ч
  • Щ

  • Группы
  • приставок
  • Приставки, которые пишутся одинаково,
  • независимо от ударения и окружающих букв
  • Приставки, оканчивающиеся на –з,-с
  • Приставки
  • пре- и при-

Правописание неизменяемых приставок

  • Все приставки, как и люди,
  • Дорожат своим лицом,
  • Чтоб запомнить внешность каждой,
  • Быть не надо мудрецом.

Тема урока:

  • Правописание приставок, оканчивающихся на З/С
  • Цели урока:
  • выяснить, как пишутся слова с приставками,
  • оканчивающимися на з/с;
  • повторить звонкие и глухие согласные;
  • научиться применять изученное правило.

Правописание приставок на З/С:

  • Есть приставочки на –
  • З:
  • Без-
  • Вз-
  • Воз-
  • Из-
  • Низ-
  • Раз-
  • Роз-
  • Через(чрез)-
  • И на -С бывают:
  • Бес-
  • Вс-
  • Вос-
  • Ис-
  • Нис-
  • Рас-
  • Рос-
  • Черес(чрес)-
  • Как прилежный ученик
  • Приставки различает?

И в приставке С пишите,

  • И в приставке С пишите,
  • Если вслед за ним глухой!
  • Водит дружбу З со звонким –
  • Вот что нужно знать ребёнку!
  • Бес-
  • Вс-
  • Вос-
  • Ис-
  • Нис-
  • Рас-
  • Рос-
  • Черес(чрес)-
  • Без-
  • Вз-
  • Воз-
  • Из-
  • Низ-
  • Раз-
  • Роз-
  • Через(чрез)-
  • Посмотрите на соседа-
  • Эффективный ход простой:

АЛГОРИТМ РАССУЖДЕНИЯ

  • З или С ?
  • СМОТРИ НА СЛЕДУЮЩИЙ ПОСЛЕ ПРИСТАВКИ СОГЛАСНЫЙ
  • Если звонкий,
  • Пиши З
  • Если глухой,
  • Пиши С
  • БЕЗ
  • ВОЗ
  • РАЗ
  • ИЗ
  • НИЗ
  • ЧЕРЕЗ
  • БЕС
  • ВОС
  • РАС
  • ИС
  • НИС
  • ЧЕРЕС

  • Степка, хочешь щец?- Фи!
  • В избе жил добрый гном.

Физминутка

  • Вознестись
  • Бесценный,
  • Разгорячиться
  • Измерить,
  • Разбитый,
  • Исследовать,
  • Бесцельный
  • Измерить
  • Взбираться
  • Бесшумный

Упражнение 1.

  • Вставьте пропущенные буквы в пословицах:
  • Бе..донную бочку водой не наполнишь.
  • Бе..делье – сестра болезни.
  • Время все и..лечит.
  • У сильного всегда бес..ильный виноват.
  • Глупый осудит, умный ра..судит.
  • з
  • з
  • з
  • с
  • с

Откуда -СС?

  • Рассердясь на блох, и шубу в печь.
  • Р а с с е р д я с ь
  • Не разобравшись, сгоряча можно
  • уничтожить не причину
  • неприятностей, а нечто важное,
  • ценное.

Не съешьте вторую букву!

  • К данным «отрезкам» слов прибавьте
  • приставки второй группы. Запишите
  • полученные слова.
  • ..совестный, ..свет, ..задорился,
  • ..сказывать, ..сыпаться,
  • ..станавливать, ..суждать,
  • ..ставлять, ..сердечный,
  • ..следование.
  • Бес
  • рас
  • рас
  • рас
  • рас
  • рас
  • рас
  • бес
  • раз
  • вос

Запишите ответы на вопросы:

  • Как звали Кащея в русских народных
  • сказках?
  • Виктор Васнецов.
  • «Кащей Бессмертный»

Как звали в стихотворении С.Маршака

  • Как звали в стихотворении С.Маршака
  • человека, который жил на улице
  • Бассейной?

Внимание! Внимание!

  • В словах здесь, зги, здоровье, здание 
  • нет приставки!
  • 3 приставки не бывает –
  • Это каждый школьник знает
  • Зги, здесь, здание, здоровье
  • С 3 пишите на здоровье.

Домашнее задание:

  • Выучить правило о правописании приставок на З/С.
  • Выполните задание, данное на карточке.
  • Пользуясь распечаткой страниц из Толкового словаря С.И. Ожегова, познакомьтесь со значением приставок на З/С.

  • Спасибо за работу на уроке!
  • ВЫ - МОЛОДЦЫ!

Использованные Интернет-ресурсы:

  • http://www.artcontext.info/modern-art-galleries.html?func=detail&id=8877
  • http://s-marshak.ru/books/v/v15/v15_01.jpg
  • http://festival.1september.ru/articles/532961/
  • http://petamusic.ru/?string=%EF%F0%E0%E2%EE%EF%E8%F1%E0%ED%E8%E5+%EF%F0%E8%F1%F2%E0%E2%EE%EA+%ED%E0+%E7-%F1
  • http://rusurok.ru/ege/35-pravopisanie-pristavok.html
  • http://xn----8sbauh0beb7ai9bh.xn--p1ai/%D0%B2%D0%B7
  • http://www.ozhegov-shvedova.ru/03/%D0%B2%D0%BE#tabview=tab2
  • http://boobooka.com/zvuki/zvuki-shkoly/zvuk-fanfar/