Конспект урока "Эпистолярный жанр. Урок письма"


Тема: Эпистолярный жанр. Урок письма.
Цели: возрождение русской традиции эпистолярного жанра. Знакомство с правилами и
вежливыми формами переписки.
Задачи:
углубление знаний об эпистолярном жанре;
обогащение словарного запаса учащихся;
знакомство с лучшими образцами русского письма;
воспитание любви к родному языку, привитие интереса к его познанию;
Оборудование: компьютер, проектор, экран.
Ход урока.
Учитель.
Здравствуйте, ребята! Сегодняшний урок мне хочется начать с чтения отрывка из
произведения А.С. Пушкина «Евгений Онегин». (Лаконично знакомит с событиями
романа в стихах).
Слайд 1. Текст письма:
Я к Вам пишу – чего же боле?
Что я могу ещё сказать?
Теперь, я знаю, в Вашей воле
Меня презреньем наказать.
Но Вы, к моей несчастной доле
Хоть каплю нежности храня,
Вы не оставите меня…
Учитель.
- В каком стиле написан текст?
- Догадайтесь, как называется данный жанр?
Слайд 2.
ЭПИСТОЛЯРНЫЙ жанр в прошлом веке был чрезвычайно популярен. Романы в
письмах, стихотворные послания мы находим у А.С. Пушкина, Ф.М. Достоевского, А.П.
Чехова.
Сейчас деловые и личные письма вытеснили телефоны, факс. Но не следует
забывать об этом способе общения людей. Каждый человек должен знать правила
написания и оформления писем.
Слайд 3.
ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА.
Письма люди пишут давно. Первыми письмами были наскальные изображения.