Презентация "Способы словообразования. Морфемные способы образования слов" 6 класс скачать


Презентация "Способы словообразования. Морфемные способы образования слов" 6 класс

Подписи к слайдам:
Тема: «Способы словообразования. Морфемные способы образования слов».
  • Презентацию выполнила учитель русского языка и литературы высшей категории СтаростинаИ.А.
  • МБОУ Шатовская СОШ
Цель урока:
  • научиться выполнять словообразовательный разбор слов, образованных морфемным способом.
2 пути пополнения лексики:
  • заимствования образование слов
  • из средств самого
  • языка
  • ?
  • -гриб-
  • ок
  • Словообразование – это раздел языкознания, в котором изучаются способы образования слов.
  • вода
  • водяной
  • водица
  • водопад
  • подводный
  • водичка
  • водник
  • наводнить
  • подводник
  • водянистый
  • водомёт
  • водный
  • водопад
  • водопровод
ЗАПОМНИ!
  • Основа того слова, от которого образуется новое, называется производящей.
  • Основа образованного слова называется производной, и само слово с этой основой называется производным.
  • Основа же слова, которое ни от чего не образовано (т. е. основа, равная корню), называется непроизводной, само слово также называется непроизводным.
  • Например, в слове вод-а основа непроизводная. Если мы хотим от этого слова образовать существительное с уменьшительным значением с помощью суффикса –иц-
  • ( вод+ -иц - водица),тогда основа вод-а выступает как производящая, а основа нового слова водиц-а – оказывается производной.
МОРФЕМНЫЕ СПОСОБЫ ОБРАЗОВАНИЯ НОВЫХ СЛОВ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ
  • суффиксальный
  • приставочный
  • приставочно- суффиксальный
  • бессуфиксный
  • ИК
  • СТОЛ
  • СТОЛ
  • Суффиксальный способ
  • Словообразовательная модель:
  • стол
  • ик
  • стол
  • Словообразовательный разбор:
  • ик
  • +
  • основа производящего слова
Примеры:
  • конфета + -к- конфетка
  • мебель+ -н- мебельный
  • уголь+ -щик- угольщик
  • умный + -еньк- умненький
  • белый + -е- белеть
  • Производящая основа
  • Производящая основа
  • Производящая основа
  • Производящая основа
  • Производящая основа
  • Производная основа
  • Производная основа
  • Производная основа
  • Производная основа
  • Производная основа
  • смелый
  • Приставочный способ
  • Словообразовательная модель:
  • Словообразовательный разбор:
  • ЫЙ
  • смел
  • ЫЙ
  • смел
  • не
  • не смелый
  • не
  • +
  • прилагательное
Примеры:
  • пра+родина прародина(существительное)
  • пре + мудрыйпремудрый(прилагательное)
  • про + читать прочитать (глагол)
  • / /
  • не + когда некогда (наречие)
  • Производящая
  • основа
  • Производная
  • основа
  • Производящая
  • основа
  • Производящая
  • основа
  • Производящая
  • основа
  • Производная
  • основа
  • Производная
  • основа
  • Производная
  • основа
  • и
  • закон
  • ть
  • у
  • Приставочно-суффиксальный способ
  • Словообразовательная модель:
  • у
  • +
  • основа производящего слова
  • и
  • ть
  • закон
  • Словообразовательный разбор
  • у закон и ть
Примеры:
  • за + штор + и ть зашторить
  • со- + труд+ ник → сотрудник
  • Производящая основа
  • Производящая основа
  • Производная основа
  • Производная основа
ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ.
  • ПОНАБЛЮДАЙТЕ ЗА СЛОВАМИ:
  • СТОЛ, ПЕРЕХОД, ТРАВА,
  • ДОМ, ЗАПЛЫВ.
  • ПЕРЕХОДИТЬ
  • ПЕРЕХОД
  • И
  • ЗАПЛЫВАТЬ
  • ЗАПЛЫВ
  • А
  • Бессуффиксный способ
  • Словообразовательная модель:
  • поднос
  • и
  • поднос
  • Словообразовательный разбор:
  • и
  • -
  • основа производящего слова
  • ТЬ
  • подносить
  • поднос
  • 1.Поиск производящего слова
  • 2.Выделение словообразовательной морфемы
  • 3. Определение способа словообразования
  • Схема словообразовательного разбора.
  • Словообразовательные словари показывают, как образованы слова. Из словообразовательных словарей следует назвать «Школьный словообразовательный словарь русского языка» А.Н. Тихонова (1978). Словарная статья не имеет описаний и толкований, слова размещены по гнездам, в каждом из которых объединены однокоренные слова. Корень служит носителем общего значения.
  • Все производные слова даются в определенной последовательности, отражающей ступенчатый характер словообразования в русском языке, например:
  • слаб(ый) <- слаб-е-ть< - о-слабеть <- ослабле-ни[j-э]
ПОДВЕДЕМ ИТОГИ:
  • МОРФЕМНЫЕ СПОСОБЫ:
  • суффиксальный
  • приставочный
  • приставочно- суффиксальный
  • бессуфиксный
Домашнее задание:
  • Для всех-§26 (стр.58-курсив), записи на рабочем листке.
  • 1 группа: задания на рабочем листке;
  • 2 группа: упр.126;
  • 3 группа: подберите из произведений художественной литературы-10-15 слов с разными способами морфемного словообразования.
  •  
СПАСИБО ЗА УРОК!