Карточки с заданиями по теме "Наречие" 6 класс


Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Володарская средняя общеобразовательная школа»
Первомайского района Оренбургской области
Карточки с заданиями по теме
«Наречие»
(«Русский язык. 6 класс» (авторы: Е.А. Быстрова, Л.В. Кибирева, Ю.Н. Гостева и др.)
Составитель: Садчикова Юлия Николаевна,
учитель русского языка и литературы
МАОУ «Володарская СОШ»
Карточка № 1
Вставьте пропущенные буквы, запишите и графически объясните их
правописание.
Идти налев.., смотреть направ.., приехать засветл.., подумай сначал..,
говорить задолг.. до проблемы, засидеться допоздн.., интересоваться изредк..,
вытереть досух.., вымыть дочист.., выполнить досрочн.., наесться досыт..,
наскор... перекусить, читать снов.. .
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
Карточка № 2
Распределите наречия в два столбика: с суффиксом -о и -а.
Запрост..., досыт..., сызнов..., добел..., докрасн..., сгоряч..., набел..., затемн...,
насух..., искос..., надолг..., изредк..., воедин..., направ..., слев..., начист...,
дотемн..., намертв..., занов.., досух.., направ.. .
Карточка № 3
Спишите, раскрывая скобки. Объясните слитное, раздельное и дефисное
написание наречий.
Мало(мальски), (по)другому, (чуть)чуть, ак)никак, (крепко)накрепко, (в)лев..,
крест (на)крест, точь(в)точь, бок(о)бок, (в)третьих, (по)дружески, (по)моему,
(по)русски, (взад)вперед, (мало)помалу, (до)смерти, кто(нибудь), (на)глазок,
(в)перемешку, (по)одиночке, (с)начал.., еле(еле), (по)дружески, (во)вторых,
(по)китайски,(в)пустую, (на) пролет, (в)открытую, (под)стать, (с)горя.
Карточка № 4
Определите, к какой части речи относятся выделенные слова. Запишите
предложения, обозначьте орфограмму.
Тянулись (в) глубь леса. (В) глубь реки ныряли водолазы. Рыба нырнула (в) глубь.
(По) началу романа был понятен его сюжет. (По) началу я немного
беспокоился. Там, (в)дали голубой, показались крыши крестьянских изб. )
дали горит костер рябины красной. (С) начала подумай, а потом отвечай.
(С) начала урока мы сидели тихо. (Со) всем семейством мы встретились
позже. Я о) всем забыл о приезде мамы. (От) того берега отошел небольшой
катер. т) того и проиграли, что были не готовы.
Карточка № 5
Мшары
Влево от боровых озёр лежат громадные мещёрские болота - мшары.
Это сплошь заросшие озёра, занимающие плошадь в триста тысяч гектаров.
Кое-где на мшарах видны песчаные бугры, поросшие сосняком и папоротником.
Как-то в конце сентября мы подошли к Поганому озеру. Берега у него -
густое скопление трав, мхов, корней, качающихся под ногами. Под тощей
травой стояла бездонная вода. К вечеру над озером нежданно-негаданно
собралась гроза, которая росла на глазах. Маленькое грозовое облако
стремительно превращалось в зловещую тучу. Молнии без устали хлестали в
мшары рядом с нами, и на душе у нас было неважно. Темнело быстро, по-
осеннему. Идти по завалам в темноте было невыносимо трудно, каждые
десять минут мы проверяли направление по фосфорному компасу и только
заполночь наткнулись на заброшенную дорогу и дошли по ней к озеру, где жил
приятель.
(По К. Паустовскому)
Найдите и выпишите из текста все наречия и определите их разряды.
Источники:
1. Тематическое и поурочное планирование к учебнику «Русский язык» 6 класс под
редакцией Е.А.Быстровой (автор: Бабкина М.В.)
2. Учебник «Русский язык» (авторы: Е.А. Быстрова, Л.В. Кибирева, Ю.Н. Гостева и др.)
3. http://www.1variant.ru/2011-10-27-03-01-11/141---7-/1177------7---qq-.html