Презентация "Способы словообразования" 9 класс
Подписи к слайдам:
- Урок русского языка
- Тема:
- Способы словообразования
- Кукарямба!
- Что такое кукарямба?
- Удалось ли Пеппи найти
- “новое слово,
- совсем новенькое,
- прямо с иголочки”?
- Заимствование слов из других языков
- Образование новых слов с помощью словообразующих аффиксов
- Пополнение словарного состава языка
- «Не можешь оторвать глаз от лесенки слов, на которой покоится жизнь с ее прошлым, с ее нынешним пульсом , со взглядом в завтра…»
- В. Песков
- повторить, что такое словообразование и какова его функция, единицы словообразования;
- закрепить знания о способах словообразования;
- отработать умения определять способ образования слова.
- Словообразование
- Морфема
- Окончание
- Корень
- Основа
- Приставка - префикс
- Суффикс
- Однокоренные
- Омонимичными
- Несклоняемые
- Нулевым
- Производные
- Производящая
- 1. Упрямство, упрямый, упрямость , упрямиться.
- 2. Водяной, водолаз, водить.
- 3.Дар, дарить, подарок.
- 4. Славный, славить, слава, прославлять.
- 5. Переносица, носить, носилки.
- 6. Речка, заречье, наречие, междуречье.
- 7. Слово, словарь, дословный.
- 8. Обсудить, суд, судоходство, присудить.
- Водить, переносица, наречие, судоходство
- Мандарин – мандариновый,
- охота – охотник,
- брат – братья,
- думать – думал,
- зависть – завистливый,
- принц – принцесса,
- решать – решил,
- степь – степной,
- ученик – ученики,
- город – пригород.
- О,О,Ф,Ф,О,О,Ф,О,Ф,О
- 1) Можно ли по морфеме определить часть речи? Докажите.
- -ЕШЬ , -ИТ , -ОГО , -Л- , -ИЕ , -И И .
- 2) Можно ли, не определяя часть речи, правильно разобрать по составу слова СТЕКЛО, КРАСИВО? Почему? Объясните графически.
- Из коллекции ошибок
- Из коллекции ошибок
- Из коллекции ошибок
- Из коллекции ошибок
- «Право на ошибку»
- Хорош – о – хороший (бессуффиксный);
- после – военный – военный (основосложение);
- по – темнеть – темнеть (приставочный);
- пере – нос – иц – а – нос (приставочно-суффиксальный);
- диван – кровать – диван, кровать (основосложение);
- лед – о – кол – лёд, колоть (основосложение);
- зап – части – запасные части (словосложение);
- АИСИ – Астраханский инженерно-строительный институт (аббревиация).
- Хорош – о – хороший (суффиксальный);
- после – военный – военный (приставочный);
- по – темнеть – темнеть (префиксальный);
- пере – нос – иц – а – нос (приставочно-суффиксальный);
- стучать – ся – стучать (постфиксальный);
- диван – кровать – диван, кровать (словосложение);
- лед – о – кол – лёд, колоть (основосложение);
- зап – части – запасные части (аббревиация);
- АИСИ – Астраханский инженерно-строительный институт (аббревиация).
- Способы словообразования
- Морфологический
- способ
- Неморфологический способ
- Способы словообразования
- Морфологический
- способ
- Приставочный
- Приставочно-
- суффиксальный
- Суффиксальный
- Бессуффиксный
- Сложение
- преопасный опасный
- кое-кто кто
- выбежать бежать
- Приставочный способ
- - появление новых слов в результате присоединения
- к производящей основе приставки
- Желток желтый
- Глазастый глаз
- Зеленеть зеленый
- Суффиксальный способ
- - появление новых слов в результате присоединения
- к производящей основе суффикса
- сокурсник курс
- переносица нос
- вчитаться читать
- Проверь! Нет однокоренного слова «курсник»
- не приставочный способ. Нет однокоренного слова «сокурс» не суффиксальный способ.
- Приставочно-
- суффиксальный способ
- появление новых слов путём одновременного
- присоединения к основе приставки и суффикса
- Заплыв заплывать
- Синь синий
- Привал привалить
- Проверь! Существительное должно иметь значение действия (существительное образовано от глагола, а не наоборот) или значение признака (существительное образовано от прилагательного, а не наоборот)
- Бессуффиксный способ
- - появление новых слов без добавления аффиксов.
- Сложение
- образование новых слов путём соединения двух
- или более
- Способы словообразования
- Неморфологический способ
- Морфолого-синтаксический
- Лексико-семантический
- Лексико-синтаксический
- - появление новых слов в результате изменений в значении уже существующих в русском языке слов
- Прапорщик(воинское звание) прапорщик (знаменосец)
- Бригадир (руководитель трудового коллектива) бригадир (воинское звание)
- Лексико-
- семантический
- Морфолого-
- синтаксический
- - появление новых слов в результате сращений сочетаний слов
- Высококачественный высоко + качественный
- Тотчас тот + час
- Лексико-
- синтаксический способ
- Слово делится на части,
- Ах, какое это счастье!
- Может каждый грамотей
- Делать слово из частей!
- От слова дом за 2 минуты образуйте как можно больше слов, определяя при этом способ.
- "Кто больше?"
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- Подберезовик, законодатель, бумажник, малышка, самокритика, антициклон, негромкий, безуспешный, безрезультатный, прибежать, межконтинентальный, паровозный.
|
|
|
|
|
|
|
|
- Проверь себя
- 1)Повести Василя Быкова – это рассказы очевидца о событиях Великой Отечественной войны. (2) Герои его книг – офицеры и рядовые Советской Армии, которые в тяжёлых, беспощадных условиях смогли остаться верными своему долгу, своей Родине.
- Из предложения 2 выпишите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом.
- Из предложений 1-2 выпишите слово, образованное способом перехода из одной части речи в другую.
- Укажите способ образования слова рассказы.
- Богатейшая словообразовательная система русского языка является основным источником расширения лексики. Это ещё раз подчёркивает тесную взаимосвязь всех разделов лингвистики и важность каждого из них. Только внимательное и бережное отношение к слову, позволит вникнуть в его глубину и постичь всю суть и красоту его:
- И если ты в эту проникнешь суть -
- Слово тебе сотворит добро.
