Презентация "Контрольная работа как один из возможных вариантов оценки учебно - информационных умений учащихся" 8 класс

№

Контролируемое УУД

Степень сложности

Мах балл

А1

Выделение главного и определение последовательности подачи информации

б

1

А2

Выделение главного (различение главной и второстепенной информации)

п

2

А3

Выделение главного (выбор заголовка для прослушанного текста)

п

2

А4

Определение жанра учебного текста

Б

1

А5

Понимание структуры текста, знание книговедческих терминов (примечание, сноска, ссылка, апостроф и др.)

Б

1

А6

Определение границ частей текста (выделение )абзацев

Б

1

А7

Знание значений многозначных слов. Выбор значения слов в соответствии с контекстом

П

2

А8

Выделение главного слова (ключевые слова)

П

2

А9

Выделение главного ( найти мысль, отраженную/неотраженную в тексте)

Б

1

А10

Определение смыслового отношения между частями предложения (замена знака препинания словом/словосочетанием)

П

2

А11

Отбор информации: выбрать правильный ответ из предложенных на вопрос обобщенного характера (готовая формулировка ответа в тексте отсутствует)

П

2

А12

Выделение главного, умение различать главную и второстепенную информацию для ответа (сообщения) на предложенный вопрос (найти лишние в смысловом отношении предложения)

Б

1

А13

Определение характера источника (различать художественный и научный текст)

Б

1

А14

Сравнение информации из двух источников: нахождение общей и другой информации, в т.ч. Выражение неявно (по всему тексту)

П

2

А15

Сравнение информации, представленной в трех текстах.

Соотнесение информации, содержащейся в тексте, и дополнительной информации (год написания текста, автор и др.)

В

3

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Ответ

3

3

2

1

2

1

4

2

2

1

2

4

1

3

3

№

Ответ

В1

3214

В2

А2, Б3, В1