Конспект урока "Изменение прилагательных множественного числа" 5 класс


Урок русского языка в 5 классе
Тема урока: Изменение прилагательных множественного числа
Цели урока: познакомить учащихся с особенностями склонения
прилагательных во множественном числе; составить таблицу падежных
вопросов и окончаний прилагательных в форме множественного числа;
развивать интеллектуальные способности ребенка.
Ход урока:
1. Организационный момент.
2. Сообщение темы урока, постановка учебной задачи
Прочитайте отрывок из замечательного стихотворения С.А.Есенина. Это
поможет вам определить тему сегодняшнего урока:
Улыбнулись сонн... березки,
Растрепали шелков... косы.
Шелестят зелен... сережки,
И горят серебрян... росы.
Что можно сказать о теме урока? Что будем изучать? (Прилагательные в
форме множественного числа.) Почему так решили? (В стихотворении
пропущены окончания прилагательных во множественном числе.)
Как определили, что это прилагательное во множественном числе? (По
вопросу – Какие?; по сущ., с которыми эти прилагательные связаны, они
также употреблены во множественном числе.)
Известны ли нам окончания прилагательных в форме множественного числа в
именительном падеже? (Да , -ые, -ие.)
Как вы думаете, что еще мы узнаем о прилагательных в форме
множественного числа?
(Окончания в остальных падежах, падежные вопросы).
3. Словарно-орфографическая работа
Новое слово из словаря, с которым мы с вами познакомимся на уроке вы
назовете, если правильно определите смысловую связь между данными
словами слева и справа:
магазин – покупатель
театр – зрители
транспорт ?
(В левом столбике находятся слова, обозначающие общественные места, в
правом – слова, обозначающие, для кого эти места предназначены: Магазин
для покупателей, театр – для зрителей, транспорт – для пассажиров. Значит,