Внеклассное мероприятие "От буквы к букварю"


Учитель русского языка и литературы
высшей категории МБОУ гимназии №7
города Крымска Краснодарского края
Спринская И.С.
День славянской письменности
Внеклассное мероприятие по русскому языку
«От буквы к букварю»
Цель:
- познакомить учащихся с историей создания письменности, книжности и славянской
азбуки, с историей русского алфавита.
Задачи:
- показать значение русского языка как средства межнационального общения;
- показать значение научного и просветительского подвига Кирилла и Мефодия,
создателей азбуки;
- воспитывать любовь и уважение к родному языку и русской культуре;
- воспитывать у учащихся чувство патриотизма, уважения к истории и традициям
нашей Родины, гражданственности;
- способствовать развитию у школьников мировоззренческих убеждений на основе
осмысления ими исторических событий, умения прослеживать связь истории и
современности.
Планируемый результат:
Личностные - интерес к изучению языка; способность к самооценке на основе наблюдения за
собственной речью;
Регулятивные - участвовать в диалоге, понимать чужую точку зрения и аргументированно
отстаивать свою.
Познавательные - извлекать фактуальную информацию, уметь ориентироваться в своей
системе знаний: находить ответы на вопросы, используя интернет, свой жизненный опыт и
информацию, полученную на уроках.
Коммуникативные - строить продуктивное речевое высказывание, точно и ясно выражать
мысли и оценивать свою и чужую речь.
Методы: деятельностный, личностно ориентированный, частично-поисковый.
Оборудование: компьютер, проектор, презентация к уроку.
Предварительное задание: вопросы викторины.
Ход занятия:
Кто знает аз да буки, тому и книги в руки.
Часть1.
Кому не известна детская считалка «А и Б сидели на трубе»? А задумывался ли кто-
нибудь из вас, что это за А и Б, их многочисленные подруги? Почему так называются?
Какова история букв?
Когда-то в глубокой древности им предшествовали различные изображения и
символы, с помощью которых люди передавали и записывали события. Письмо в форме
простых рисунков, передающих общий смысл высказывания, называется пиктографией (от
лат.pictus-нарисованный, картинный и греч. grapho-пишу). Это дошедшие до нас наскальные
рисунки с изображениями животных, сцен охоты, жизни первобытных людей.
Необходимость быстро записывать сложные и длинные тексты привела к тому, что
рисунки упростились, стали условными значками. Появилось идеографическое, или
иероглифическое письмо (от греч.idea- мысль, hieroglyphika- священные знаки), где
письменный знак передает значение целых слов. (Слайд № 2)
Затем из сложной системы письма выделилось буквенно-звуковое, или алфавитное.
К сожалению, нет возможности точно назвать родину алфавита. Считается, что его
создателями были финикийцы, жившие в III тысячелетии до н.э.- первые века нашей эры на
ближневосточных берегах Средиземного моря. ( Слайд 3)
Именно там обнаружены древнейшие надписи , ученые их относят к XII-X вв. до н.э.
Финикийский алфавит (его возможный источник древнеегипетское письмо) состоял из 22
букв, которые обозначали только согласные звуки. (Слайд 4)
дом
beth =
/b/
ב (бет) в иврите
ب (ба') в арабском
Β (бета) в греческом
B в латинском
В в кириллице, от византийского произношения β как [v]. Кроме
того, поскольку в византийском варианте греческого алфавита не
было буквы для обозначения звука [b], то создателям кириллицы
пришлось ввести для этого звука отдельную букву Б, начертание
которой восходит либо к одному из алфавитов Ближнего Востока
(возможно, самаритянскому), либо к строчной латинской b одного из
раннесредневековых латинских минускулов.
Потом алфавитному письму у финикийцев научились греки. По преданию, сын
финикийского царя Кадм создал греческий алфавит, в который ввел буквы для обозначения и
гласных звуков. Греческий алфавит, состоящий из 24 букв, сложился к концу V в. до н.э.
От древнегреческого берет начало алфавитное письмо многих азиатских,
американских, почти всех европейских народов.
В возникновении старославянской письменности (IX-X вв.) большую роль сыграли
славянские просветители - братья Кирилл и Мефодий. (Слайд 5) Азбука, составленная ими,
так и называется – кириллица. Она положена в основу нашего алфавита.
Давайте познакомимся с кратким жизнеописанием учителей славянских Кирилла и
Мефодия.
Историческая справка.
1. В IX веке в Византии, в городе Солунь ( теперь это город Салоники в Греции ), жили два
брата — Константин и Мефодий. Были они люди мудрые и очень образованные и
хорошо знали славянский язык. Этих братьев греческий царь Михаил послал к славянам
в ответ на просьбу славянского князя Ростислава. ( Просил Ростислав прислать
учителей, которые смогли бы рассказать славянам о святых христианских книгах,
неизвестных им книжных словах и смысле их).
И вот братья Константин и Мефодий приехали к славянам, чтобы создать славянскую
азбуку, которая впоследствии стала называться кириллицей. (В честь Константина,
который, приняв монашество, получил имя Кирилл).
Великое дело создания славянской азбуки совершили братья Константин (при крещении
принявший имя Кирилл) и Мефодий. Главная заслуга в этом деле принадлежит Кириллу.
Мефодий был верным его помощником. Составляя славянскую азбуку, Кирилл смог уловить
в звучании знакомого ему с детства славянского языка (а это был, вероятно, один из
диалектов древнеболгарского языка) основные звуки этого языка и найти для каждого из
них буквенные обозначения. Читая по-старославянски, мы произносим слова так, как они
написаны. В старославянском языке мы не встретим такого расхождения между
звучанием слов и их произношением, как, например, в английском или французском.
Славянский книжный язык (старославянский) получил распространение в качестве общего
языка для многих славянских народов. Им Пользовались южные славяне (болгары, сербы,
хорваты ), западные славяне (чехи, словаки), восточные славяне (украинцы, белорусы,
русские).
В память о великом подвиге Кирилла и Мефодия 24 мая во всем мире празднуется День
славянской письменности. Особенно торжественно отмечается он в Болгарии. Там
совершаются праздничные шествия со славянской азбукой и иконами святых братьев.
Начиная с 1987 года, и в нашей стране в этот день стал проводиться праздник
славянской письменности и культуры. Русский народ отдает дань памяти и благодарности
“славянских стран учителям... "
2. Как же они создали азбуку?
Кирилл и Мефодий взяли греческий алфавит и приспособили его для звуков славянского
языка. Так что наша азбука — “дочка ” греческого алфавита (Слайд 6).
В 863 году зазвучало слово Божие в моравских городах и селениях на родном,
славянском языке, а не на чужом и непонятном латинском, создавались письмена, светские
книги. Началось славянское летописание!
Стихотворение Валентина Сидорова «Кириллица»
Так вот они – наши истоки,
Плывут, в полумраке светясь,
Торжественно – строгие строки,
Литая славянская вязь.
Так вот где, так вот где впервые
Обрёл у подножия гор
Под огненным знаком Софии
Алмазную твёрдость глагол.
Великое таинство звука,
Презревшее тленье и смерть,
На синих днепровских излуках
Качнуло недвижную твердь.
И Русь над водой многопенной,
Открытая вольным ветрам,
«Я есмь!» - заявила Вселенной,
«Я есмь!» - заявила векам.
Таблица поможет наглядно увидеть этапы развития русской письменности:
Древнеегипетское письмо, с конца IV тысячелетия до н. э.
Финикийское письмо, с XII-X вв. н.э.
Древнегреческое письмо, с IX-VIII вв. до н. э.
Старославянское письмо, с середины IX в.
Русское письмо, с конца X в.
Современное письмо. ( Слайд 7)
«Буквы прочно вошли в нашу жизнь. В судьбу народную. Народ создал ими красоту,
не пряча их за семью печатями, как прячут золото. Он сохранил их в делах своих. В песнях и
легендах. В летописях и фресках. Язык у него вырывали, но он слагал слова. Руку не
заковывали в кандалы, но она писала. Словом и кистью народ творил шедевры – на вечность.
Вряд ли найдется другое богатство, которое бы так ревниво и самозабвенно хранили,
которое имело бы такую историю, славу, блеск.
Без букв не было бы у нас ни одного великого имени, ни одной великой даты. Ни
одной мысли, пронесшейся в веках», - писал Стефан Продев, болгарский писатель.
Итак, буквы появились, заслужили почет и славу. А как они дошли до нас, кто и как
оставлял их на