Презентация "Готовимся к ЕГЭ по русскому языку. Знаки препинания в сложных предложениях с разными видами связи" 10-11 класс

Готовимся к ЕГЭ по русскому языку Презентацию подготовила учитель русского языка и литературы МКОУ Половинской СОШ Мусенова Марина Михайловна

Знаки препинания в сложном предложении с разными видами связи

Решим задание А - 26 из демоверсии 2013 года:

Решим задание А - 26 из демоверсии 2013 года:

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

После того, как прозвучал третий звонок (1) занавес дрогнул и медленно пополз вверх (2) и (3) как только публика увидела своего любимца (4) стены театра буквально задрожали от рукоплесканий.

• 1, 2, 3, 4; 2) 1, 2;
3) 3, 4; 4) 2

После того, как прозвучал третий звонок (1) занавес дрогнул и медленно пополз вверх (2) и (3) как только публика увидела своего любимца (4) стены театра буквально задрожали от рукоплесканий.

• 1, 2, 3, 4; 2) 1, 2;

3) 3, 4; 4) 2

Ваш ответ 1?

Ваш ответ 1?

Правильно!

Что требуется от учеников при выполнении данного задания:

Что требуется от учеников при выполнении данного задания:

• Знание темы « Сложные предложения с союзной и бессоюзной связью и знаки препинания при них.»
• Сложное предложение с разными видами связи.
• Пунктуация на стыке союзов.

Стык союзов - это пространство в предложении между двумя союзами:

Повторим теорию! Пунктуация на стыке союзов

двумя подчинительными

сочинительным и подчинительным союзом

Запомни двойные союзы: … хотя…, но…

Запомни двойные союзы:

если…, то…

когда…, то…

столько…, сколько…

как…, так и…

чем…, тем…

хотя…, но…

Запятая ставится на стыке двух союзов, если у второго союза нет продолжения в виде слов ТО, НО и др.

Правило!

Запятая ставится на стыке двух союзов, если у второго союза нет продолжения в виде слов ТО, НО и др.

Пример: Д.С. Лихачев писал, что, если у вас будет уважительное отношение к другим, придет память на правила хорошего поведения.

Д.С. Лихачев писал, что, если у вас будет уважительное отношение к другим, придет память на правила хорошего поведения.

Алгоритм рассуждения

Рядом расположены два подчинительных союза ЧТО+ЕСЛИ

У союза ЕСЛИ нет продолжения в виде слова ТО

поэтому на стыке союзов (что, если) ставим запятую!

Запятая НЕ ставится на стыке двух союзов, если у второго союза есть продолжение в виде слов ТО, НО и др.

Правило!

Запятая НЕ ставится на стыке двух союзов, если у второго союза есть продолжение в виде слов ТО, НО и др.

Пример: Д.С. Лихачев писал, что если у вас будет уважительное отношение к другим, то придет память на правила хорошего поведения

Д.С. Лихачев писал, что если у вас будет уважительное отношение к другим, то придет память на правила хорошего поведения

Алгоритм рассуждения

Рядом расположены два подчинительных союза ЧТО+ЕСЛИ

У союза ЕСЛИ есть продолжение в виде слова ТО

поэтому на стыке союзов (ЧТО ЕСЛИ) НЕ ставим запятую!

Пунктуация перед союзом И в сложном предложении:

Пунктуация перед союзом И в сложном предложении:

Сравним два предложения и определим, в каком из них перед союзом И ставится запятая, а в каком – нет (знаки препинания не расставлены):

Задание:

Сравним два предложения и определим, в каком из них перед союзом И ставится запятая, а в каком – нет (знаки препинания не расставлены):

1) Молодой писатель внимательно приглядывался к окружающим людям (1) и (2) если подмечал что-нибудь интересное (3) записывал свои наблюдения (4) чтобы затем использовать их в своих книгах.

1) Молодой писатель внимательно приглядывался к окружающим людям (1) и (2) если подмечал что-нибудь интересное (3) записывал свои наблюдения (4) чтобы затем использовать их в своих книгах.

Алгоритм рассуждения

В данном предложении союз И соединяет однородные сказуемые («приглядывался» и «записывал»),

поэтому на месте цифры (1) запятая не ставится

На месте цифры (2) стык союзов  И + ЕСЛИ

при втором союзе ЕСЛИ нет продолжения в виде союза ТО.

На месте цифры (2) мы поставим запятую

На месте цифр (3) и (4) также ставятся запятые, как на границе главной и придаточной частей.

Итак, правильный ответ: 2,3,4

2) В этот день мы ужинали вчетвером (1) и (2) когда подали десерт (3) девочка капризно сказала (4) что вишнёвый компот невкусный.

Пример

2) В этот день мы ужинали вчетвером (1) и (2) когда подали десерт (3) девочка капризно сказала (4) что вишнёвый компот невкусный.

Алгоритм рассуждения В данном предложении союз И соединяет два простых предложения в составе сложного (первая грамматическая основа «мы ужинали», вторая грамматическая основа «девочка сказала») поэтому на месте цифры (1) ставится запятая На месте цифры (2) стык союзов И + КОГДА при втором союзе КОГДА нет продолжения в виде слова ТО

На месте цифры (2) также следует поставить запятую

На месте цифр (3) и (4) тоже должны быть запятые, как на границе главной и придаточной частей.

На месте цифры (2) мы поставим запятую

Итак, правильный ответ: 1,2,3,4

Алгоритм выполнения задания А – 26:

1. Обозначьте в предложении грамматические основы.

2. Определите границы простых частей в составе сложной синтаксической конструкции.

3. Посмотрите, как эти простые части связаны между собой.

4. Выясните, присутствует ли в предложении союз И, и в случае его наличия определите, что он соединяет:

если союз И соединяет однородные члены, то перед ним запятая не ставится;

 если союз И соединяет простые предложения, то перед ним запятая ставится.

5. Установите, есть ли в сложной синтаксической конструкции стык союзов, и в случае его наличия определите, имеется ли при втором союзе продолжение (через одну простую часть) в виде слов ТО, НО и др.:

если у второго союза нет продолжения в виде слов ТО, НО и др., запятая ставится на стыке двух союзов;

 если у второго союза есть продолжение в виде слов ТО, НО и др., запятая не ставится на стыке двух союзов

6. Найдите границы между главной и придаточной частями и на их месте поставьте запятые.