Презентация "Мир без сквернословия"


Подписи к слайдам:
Презентация открытого урока русского языка

«Мир без сквернословия»

  • Автор Меньщикова
  • Наталья Ивановна,
  • учитель русского языка и литературы
  • МОУ лицея № 2
  • г.Волгограда
  • «Мир без сквернословия»

Цель мероприятия -

  • показать, что представляет собой сквернословие как языковое явление.
    • Задачи мероприятия:
  • развивать речевую культуру обучающихся,
  • способствовать воспитанию негативного отношения обучающихся к порокам человечества,
  • побуждать обучающихся к нравственному самосовер-шенствованию. .

  • Брань не смола,
  • а саже сродни:
  • не льнет, так
  • марает.
  • Пословица

Наш язык богат. Нет таких звуков, мыслей, образов, для которых не нашлось бы в русском языке точного выражения.

  • Наш язык богат. Нет таких звуков, мыслей, образов, для которых не нашлось бы в русском языке точного выражения.
  • Язык народа и богат, и точен,
  • Но есть, увы, и бранные слова,
  • Они растут, как сорная трава,
  • У плохо перепаханных обочин.
  • Н. Рыленков

Определение понятия

Работа со словарем

  • Работа со словарем

Проблема времени

  • Сквернословие охватило все возрасты, все ипостаси речи: его можно услышать в трамвае, магазине, задушевной беседе, на стадионе…
  • С какой целью используют люди такие слова?
  • Откуда пришла бранная речь?

Индивидуальные сообщения обучающихся

История возникновения сквернословия

  • По старинным восточнославянским поверь-
  • ям, бранью отгоняли лешего, русалку или
  • медведя.
  • Брань применялась в народной медицине.
  • Например, лечение лихорадки сопровождалось ругательством.
  • Для защиты от тифа исполнялся обряд
  • с «грязным» словом.
  • Сквернословили и при
  • выращивании урожая,
  • например, пшеницы.
  • Но при посеве редиса не выражались, чтобы
  • тот не вырос горьким.

История возникновения сквернословия

  • Мат являлся языком общения с темными силами. Колдуны произносили эти слова, призывая себе на помощь зло.
  • Такая речь была запретной. Древние славяне не бранились в Сочельник, чтобы не ссориться весь год, в Ильин день, во время грозы, при иконах, у печи.

Мат – славянская традиция?

  • Заблуждением является данное мнение, так как сквернословие на Руси до середины 19 в. не только не было распространено, но и преследовалось по закону. По Соборному уложению за употреб-ление матерных слов налагалось жестокое наказание – вплоть до смертной казни.

Церковь о сквернословии

  • Церковь о сквернословии
  • Из Евангелия от Матфея: «А исходящее из уст – из сердца исходит, сие оскверняет человека»

Чем оборачивается вседозволенность речи?

  • Возврат в настоящее
    • Чем оборачивается вседозволенность речи?
    • Влияет ли бранное слово на того, кто слышит, но не использует его?
    • Задание. Сформулируйте главную мысль данного стихотворения.
  • Слова – дрова. Нас греет речь.
  • Нас мыслей обжигает пламя.
  • Душа пытливая, как печь,
  • Всё время топится словами.
  • И сырость слов,
  • И сырость дров
  • Один и тот же грех имеют:
  • Трещат, дымят, но мало греют
  • И душу в непогодь, и кров.
  • Слова бывают и скверны,
  • И дым от них такого рода,
  • Как будто у живой души.
  • Забиты сажей дымоходы.
  • В.Федоров

Браниться – бранись, а на мир слово …

  • Браниться – бранись, а на мир слово …
  • Не ножа бойся, а …
  • Слово не стрела, а хуже стрелы ...
  • На языке – мед, а на серд-це – ...
  • Слово не воробей: выле-тит – ...
  • Коня на вожжах удер-жишь, а слова с языка ...
  • Иное слово пропускай мимо ...
  • Красна речь ...
  • Продолжите русские
  • пословицы и поговорки о слове

Проблемный вопрос «Как избавиться от сквернословия?»

  • Наш рецепт
  • Не говори плохих слов сам.
  • Выбирай себе воспитан-ных друзей.
  • Помни: сквернословие не есть способ расслабления.
  • Пресекай сквернословие внутри семьи, класса, группы.
  • Научись просить проще-ние, если нарушил указан-ные правила.

Вывод

  • Вывод

Домашнее задание

  • Домашнее задание
  • Изготовить листовки «Я против сквернословия!»