Презентация "Вводные слова. Группы вводных слов по значению" 8 класс


Подписи к слайдам:
Слайд 1

  • Вводные слова. Группы вводных слов по значению.
  • Презентацию к уроку подготовила,
  • учитель русского языка и литературы
  • ГБОУ АО «Вычегодская СКОШИ»
  • Новик Надежда Григорьевна

уметь опознавать предложения с вводными словами,

  • Цели и задачи урока:
  • уметь опознавать предложения с вводными словами,
  • ставить знаки препинания при вводных словах,
  • правильно произносить предложения с вводными словами;
  • развивать память, мышление, устную речь;
  • формирование умения использовать вводные конструкции в речи устной и письменной

выразительно, с правильной интонацией прочитать предложение;

  • Рекомендации:
  • выразительно, с правильной интонацией прочитать предложение;
  • найти вводное слово;
  • определить, к какой группе по значению относится вводное слово;
  • объяснить знаки препинания при вводных словах.

  • Определи тему урока.
  • Меня, как всех, не раз, не два
  • Спасали вводные слова,
  • И чаще прочих среди них
  • Слова «во-первых», «во-вторых»,
  • Они, начав издалека,
  • Давали повод не спеша
  • Собраться с мыслями, пока
  • Не знаю, где была душа.
  • (А.Кушнер)

Разумеется, неожиданно, к счастью, откуда-то, в-третьих, вряд ли, по-видимому, к сожалению, взволнованно, пожалуйста, по-дружески, следовательно, обыкновенно, как будто, ведь, извините, по-моему, к удивлению, вдруг, бесспорно,

  • Классифицирующий словарный диктант
  • Разумеется, неожиданно, к счастью, откуда-то, в-третьих, вряд ли, по-видимому, к сожалению, взволнованно, пожалуйста, по-дружески, следовательно, обыкновенно, как будто, ведь, извините, по-моему, к удивлению, вдруг, бесспорно,

Разумеется, к счастью, в-третьих, по-видимому, к сожалению, пожалуйста, по-дружески, следовательно, извините, по-моему, к удивлению, бесспорно.

  • ПРОВЕРЬ!
  • Разумеется, к счастью, в-третьих, по-видимому, к сожалению, пожалуйста, по-дружески, следовательно, извините, по-моему, к удивлению, бесспорно.

Конечно, само собой разумеется, разумеется, бесспорно, без сомнения, несомненно, правда, в самом деле, по сути, безусловно, действительно и т.п.

  • УВЕРЕННОСТЬ
  • Конечно, само собой разумеется, разумеется, бесспорно, без сомнения, несомненно, правда, в самом деле, по сути, безусловно, действительно и т.п.

Кажется, вероятно, очевидно, возможно, может быть, по-видимому, наверное, по всей вероятности, должно быть, казалось бы, видимо, надо полагать, думаю, надеюсь и т.п.

  • НЕУВЕРЕННОСТЬ
  • Кажется, вероятно, очевидно, возможно, может быть, по-видимому, наверное, по всей вероятности, должно быть, казалось бы, видимо, надо полагать, думаю, надеюсь и т.п.

К счастью, к радости, на радость, на счастье;

  • РАЗЛИЧНЫЕ ЧУВСТВА
  • К счастью, к радости, на радость, на счастье;
  • к удивлению, к изумлению, удивительное дело, странное дело;
  • к несчастью, по несчастью, к огорчению, к досаде, к прискорбию, к сожалению;
  • к ужасу, на беду, чего доброго, не ровен час;
  • к стыду, нечего греха таить.

По словам, по мнению,

  • ИСТОЧНИК СООБЩЕНИЯ
  • По словам, по мнению,
  • по-моему, как говорят, сообщают, передают, по сведениям, на мой взгляд, по слухам, по преданию, помнится, слышно, дескать, мол и т.п.

Во-первых, во-вторых, наконец, следовательно, значит, итак, таким образом, например, наоборот, напротив, далее, впрочем, в общем, в частности, прежде всего, кроме того, стало быть, главное, кстати, к слову сказать, с одной стороны, с другой стороны и т.п.

  • ПОРЯДОК МЫСЛЕЙ И ИХ СВЯЗЬ
  • Во-первых, во-вторых, наконец, следовательно, значит, итак, таким образом, например, наоборот, напротив, далее, впрочем, в общем, в частности, прежде всего, кроме того, стало быть, главное, кстати, к слову сказать, с одной стороны, с другой стороны и т.п.

Видишь (ли), видите (ли), понимаешь (ли), знаешь (ли), пойми(те), поверьте, послушайте, согласитесь, вообразите, представьте, извините, простите, веришь (ли), пожалуйста.

  • ВЕЖЛИВОСТЬ, ПРИВЛЕЧЕНИЕ ВНИМАНИЯ
  • Видишь (ли), видите (ли), понимаешь (ли), знаешь (ли), пойми(те), поверьте, послушайте, согласитесь, вообразите, представьте, извините, простите, веришь (ли), пожалуйста.

  • Начался дождь, и я, безусловно, вымок до нитки.
  • Июнь, возможно, будет теплым.
  • Он, к удивлению моему, не рассердился, а рассмеялся.
  • К счастью, в глубине леса блеснул свет, и мы вышли на широкую поляну.
  • Кажется, шепчут колосья друг другу: “Скучно нам слушать осеннюю вьюгу”.
  • Мы долго плутали по лесу, но грибов, к сожалению, не нашли.
  • Как говорят, человек создан для счастья, как птица для полета.
  • Во-первых, никогда не спеши.
  • Пожалуйста, передайте на билет.
  •  
  • Определи группу вводных слов по значению

УВЕРЕННОСТЬ

  • Игра «Не спутай кармашки».
  • УВЕРЕННОСТЬ
  • НЕУВЕРЕННОСТЬ
  • РАЗЛИЧНЫЕ ЧУВСТВА
  • ИСТОЧНИК СООБЩЕНИЯ
  • ПОРЯДОК МЫСЛЕЙ И ИХ СВЯЗЬ
  • ВЕЖЛИВОСТЬ, ПРИВЛЕЧЕНИЕ
  • ВНИМАНИЯ

  • Творческая (исследовательская) работа. Задание: выпишите предложения, где выделенные слова являются вводными конструкциями, расставьте знаки препинания, укажите значение вводных слов.
  • Упражнение должно быть выполнено чисто и аккуратно. Ученик должно быть торопился и не продумал задания до конца.
  • В результате быстрого таяния снега, возможно наводнение. В мае месяце возможно будут заморозки.
  • Действительно в течение всего сентября стояла чудесная погода. Удостоверение действительно до конца года.
  • Решение по делу было совершенно очевидно. Поезд очевидно немного запаздывал. Что значит твое молчание? Значит ты приедешь ко мне вечером?
  • Здесь плохо видно. Видно вам не придется искупаться.
  • Строительство к осени должно быть закончено. Сосед должно быть захворал.

  • ПРОВЕРЬ СЕБЯ!
  • Ученик, должно быть, торопился и не продумал задания до конца.
  • В мае месяце, возможно, будут заморозки.
  • Действительно, в течение всего сентября стояла чудесная погода.
  • Поезд, очевидно, немного запаздывал.
  • Значит, ты приедешь ко мне вечером?
  • Видно, вам не придется искупаться.
  • Сосед, должно быть, захворал.

  • Трудности при выделении вводных слов:
  • На письме нахождение вводного слова по интонации затруднено.
  • В учебнике ограничен перечень вводных слов.
  • Одни и те же слова могут выступать в роли вводного слова и членов предложения.

  • Пути их преодоления:
  • Помогает найти вводное слово особая интонация.
  • Запомните те слова, которые никогда не употребляются в роли вводных слов
  • Определите синтаксическую роль слов
  • Определите лексическое значение слова путём подбора синонима.
  • Для проверки попробовать исключить из предложения вводное слово.

Что такое счастье?

  • Восстановите текст.
  • Что такое счастье?
  • .... много я слышал всяких споров о счастье. … счастье – это богатство, деньги. Но ведь настоящее счастья, верной дружбы не купить. Если … человек обделил кого-то, отнял у других, они его клянут. И ему … немного не по себе. Совесть точит. А от совести никакими деньгами не откупишься. Счастье - это не только иметь, брать, получать. Счастье ... и в том, чтобы отдавать, помогать и делиться радостью.
  • Слова для справок: говорили некоторые, конечно, например, скажем, разумеется, по-нашему, значит, по-моему, я думаю, несомненно и др

  • СЧАСТЬЕ – ЭТО …

  • Домашнее задание:
  • Составить текст-рассуждение на одну из тем (употребить вводные слова):
  • “Почему я люблю заниматься спортом?”
  • “Почему я люблю читать книги?”
  • “Мое любимое время года"

  • Спасибо за урок!