Конспект урока "Повествовать - значит рассказывать" 5 класс


ПОВЕСТВОВАТЬ – ЗНАЧИТ РАССКАЗЫВАТЬ.
Ц е л и : формировать у учащихся умение строить рассказ как повествовательный жанр; развивать
связную устную речь учащихся.
Х о д у р о к а
Класс делится на три группы.
I конкурс: «Визитная карточка».
Каждая группа придумывает название, связанное с темой урока.
II конкурс: «Составь кластер по памяти ».
Каждая группа составляет кластер без учебника, по памяти, затем выбирает ученика, который
представляет работу.
III конкурс: «Самая умная команда».
Анализ текстов.
Тексты читает учитель.
1. Работа над заданиями в № 170.
Учащиеся поясняют, что данный текст относится к повествованию, потому что в нем говорится о
действиях и событиях, можно задать вопрос что произошло? и нельзя сфотографировать содержание
этого текста на одном снимке или слайде.
2. Чтение учащимися текста и выполнение заданий в № 171.
Учащиеся определяют, что прочитанный текст относится к описанию, потому что в нем
изображается природа, можно задать вопрос какая? и описание озера передать на одном фотоснимке
или слайде.
3. Чтение текста в 172. В ы в о д : в рассуждении излагаются причины явлений и событий, их
взаимная связь. Данный текст невозможно «сфотографировать».
IV конкурс: «Самая сообразительная команда».
1. Чтение учащимися текста В. Осеевой «Плохо», определите тип речи и ответьте на вопрос: что
отражено в названии рассказа - его тема или основная мысль? (№ 176).
2. Выполнение упражнения 177 задание 1.
V конкурс: «Самый внимательная команда».
Учитель читает текст упражнения 172. Ученики должны ответить на вопросы:
1. Почему залив называется Сковорода?
2. К какому типу речи относится данный текст?
VI конкурс творческий: «Проверяем воображение».
Ученики прослушивают одну из миниатюр «Времен года» П.И.Чайковского «Апрель.
Подснежник». Затем каждая группа описывает картину, которую мысленно видит.
VII. Подведение итогов и выставление оценок.
Домашнее задание: § 18, № 177 задание 2,3,4.