Презентация "Подготовка к написанию сжатого изложения в экзаменационной работе ГИА"


Подписи к слайдам:
PowerPoint Presentation

Методическая разработка урока

  • «Подготовка к написанию сжатого изложения в экзаменационной работе ГИА»
  • Выполнила учитель
  • русского языка и литературы
  • Буцкова Светлана Анатольевна
  • ГБОУ СОШ №2113
  • Москва 2015г.

Задача сжатого изложения

  • Кратко, в обобщенной форме передать содержание текста, отобрать существенную информацию, исключить подробности, найти речевые средства обобщения

Сжатие текста

  • Это преобразование, при котором текст заменяется более кратким по объему изложением. При этом не допускаются смысловые искажения и утрата значимых положений.

Этап первый

  • Первое прочтение текста
  • 1. определите тему текста
  • а) по началу текста
  • б) по ключевым словам
  • в) по заглавию
  • г)по ключевым эпизодам
  • д) по поступкам или
  • размышлениям героев

  • 2 Надо сформулировать
  • основную мысль
  • 3 Определить стиль и тип
  • речи, особенности
  • построения текста
  • 4 Составить план текста, выделяя
  • микротемы каждой части и
  • озаглавливая их

Типы речи

  • Типы речи
  • 1. Описание
  • 2. Повествование
  • 3. Рассуждение

Стили речи

  • 1. Научный
  • 2. Официально-деловой
  • 3. Разговорный
  • 4. Публицистический
  • 5. Художественный

Как определить микротему?

  • 1. Выделяем главную мысль в абзаце
  • 2. По ключевым словам и
  • ключевым предложениям

Этап второй

  • Второе прочтение текста
  • 1 В каждой микротеме определите существенное и
  • дополнительное
  • Существенное: раскрывает тему и идею текста
  • Дополнительное: подробности, детали, описательные элементы, которые можно опустить

Выберите способ сокращения текста:

  • 1. Исключение
  • 2. Обобщение
  • 3. Упрощение

К приемам компрессии (сжатия) текста относятся

  • Исключение
  • вводных слов;
  • однородных членов предложения;
  • повторов;
  • однотипных примеров;
  • риторических вопросов и восклицаний;
  • цитат;
  • деталей, которые не влияют на ход авторской мысли;
  • пояснений;
  • рассуждений;
  • описаний;
  • слов, предложений, которые могут быть удалены без ущерба для содержания.

При исключении необходимо

  • Выделить главное с точки зрения основной мысли текста, затем убрать ненужные подробности и детали.
  • Объединить полученное, используя основные средства связи между предложениями.

Обобщение или объединение

  • парцеллированных предложений;
  • ряда предложений, связанных одной мыслью;
  • частей предложений;
  • конкретных, единичных фактов, событий, явлений.

Замена(упрощение)

  • однородных членов обобщающим словом;
  • сложного предложения – простым;
  • части предложения или ряда предложений общим понятием или выражением;
  • прямой речи – косвенной;
  • части текста одним предложением;
  • части предложения местоимением и т.д.

При замене необходимо

  • Найти слова, смысловые части или предложения, которые можно сократить с помощью замены обобщающим словом, простым предложением и т.д.
  • Сформулировать получившееся предложение.

Что нельзя удалять из текста?

  • Основные детали, помогающие понять авторскую идею;
  • аргументы автора, используемые им для доказательства основной мысли.

Внимание !

  • При написании изложения экзаменуемым может быть использована лексика, отличающаяся от той, которая представлена в исходном тексте или в информации о тексте.
  • Читая экзаменационную работу, эксперт устанавливает:
  • 1) соответствие количества микротем в работе экзаменуемого количеству микротем в информации о тексте;
  • 2) соответствие последовательности микротем в работе экзаменуемого последовательности микротем в информации о тексте;
  • 3) точность передачи информации в каждой из микротем.

Список использованной литературы: Методическая литература, использованная для разработки урока:

  • Список использованной литературы: Методическая литература, использованная для разработки урока:
  • Н.А. Шапиро, А.В. Волкова, Е.В. Кузнецова, Е.Ю. Шувалова. Материалы курса «Подготовка к ГИА по русскому языку в 9-м классе: методика и практика»: лекции 1 – 4. – М.: Педагогический университет «Первое сентября», 2010.
  • Н.А. Шапиро, А.В. Волкова, Е.В. Кузнецова, Е.Ю. Шувалова. Материалы курса «Подготовка к ГИА по русскому языку в 9-м классе: методика и практика»: лекции 5 – 8. – М.: Педагогический университет «Первое сентября», 2010.