Методическая разработка урока "Правописание безударных гласных в корне" 2 класс


Методическая разработка урока русского языка
«Правописание безударных гласных в
корне»
2 класс
Учитель начальных классов
МБОУ СОШ №2 г.Тихорецк
Шестопалова Галина Викторовна
Городовиковск, 2012
Тема: «Правописание безударных гласных в корне»
Цели: формировать у учащихся представления об особенностях проверочного и
проверяемого слов, способах проверки безударных гласных, умение проверять
безударные гласные в корне;
развивать орфографическую зоркость, коммуникативные навыки, умение работать в
группе, речь, мышление, внимание, память;
воспитывать любовь к родному языку, любовь к природе, чувство сопереживания,
сотрудничества, взаимопомощи.
Тип урока: комбинированный
Планируемые результаты:
Предметные:
научатся: различать слова с безударными гласными в корне, находить в словах
безударную букву гласного звука, написание которого надо проверить; различать
проверочное и проверяемое слово;
получат возможность научиться: определять с опорой на заданный алгоритм безударный
и ударный гласные звуки в слове; использовать прием планирования учебных действий
при подборе проверочного слова путем изменения формы слова.
Метапредметные:
познавательные: - овладение способностью понимать учебную задачу урока и стремление
ее выполнять; отвечать на вопросы; обобщать собственное представление; соотносить
изученные понятия с примерами из реальной жизни;
коммуникативные развивать способности слушать собеседника и вести диалог, владеть
диалогической формой речи; наблюдать за действиями партнера, находить неточности и
корректировать их.
регулятивные оценивает свои достижения на уроке.
Личностные: формирование уважительного отношения к иному мнению; принятие и
освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и
формирование личностного смысла учения.
Методы: объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, проблемно-диалогический.
Формы работы: фронтальный опрос, самостоятельная работа, работа в группах,
комментирование, беседа, взаимопроверка.
Основные понятия: безударная гласная в корне, проверочные и проверяемые слова,
орфограмма.
Оборудование: рабочие тетради, карточки со словами, снежинки буквы.
ИКТ: мультимедийный проектор, презентации PowerPoint.
Ход урока:
I. Самоопределение к деятельности.
Приветствие гостей.
Мы рады приветствовать вас в классе нашем
Возможно, есть классы и лучше и краше.
Но пусть в нашем классе вам будет светло,
Пусть будет уютно и очень легко!
Психологический настрой.
- Садитесь. Посмотрите, друг на друга. Улыбнитесь. Я рада видеть ваши улыбки. Пусть
этот день принесёт вам радость общения.
II. Актуализация знаний.
Чистописание.