Презентация "Лексика. Повторение" 7 класс


Подписи к слайдам:
Слайд 1

  • Лексика
  • Повторение
  • в 7 классе
  • ГИА
  • МКОУ Новлянская основная общеобразовательная школа
  • © Учитель Лебедева Евгения Игоревна

  • Повторим теорию
  • 1.Что такое лексическое значение слова? Что такое грамматическое значение слова?
  • 2.Какие слова называются многозначными?
  • 3.Что такое синонимы? Антонимы?
  • 4.Какие слова называются стилистически нейтральными?
  • 5.Что такое фразеологизмы? Приведите примеры фразеологизмов.
  • Лексикология – раздел науки о языке, в котором изучается слово как основная единица языка и его словарный состав.

  • Формулировка заданий в формате ГИА
  • В1.Замените разговорное слово «непочатые» в предложении 8 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.
  • В этот раз она взяла с нас слово, что в девять утра непочатые корзинки мы принесём к ней.
  • полные, нетронутые, неоткрытые
  • А2.Укажите, в каком значении употребляется в тексте слово «недомогание» (предложение 6)
  • 1) болезнь 3) невероятность
  • 2) отсутствие возможности 4) грусть
  • 6. Как-то в Рождество мать оставалась в постели из-за лёгкого недомогания.

  • Выполните задание А2
  • 1. Укажите, в каком значении употребляется в тексте слово «остановится» (предложение 6).
  • 1) придёт к заключению, остановит свой выбор на чём-либо
  • 2) прекратит что-нибудь делать
  • 3) временно расположится, поселится по приезде
  • 4) перестанет двигаться
  • (6)Остановится прямо у нас.
  • 3

  • Выполните задание А2
  • 2.Укажите, в каком значении употребляется в тексте слово «обернулся» (предложение 9).
  • 1) превратился 3) оглянулся
  • 2) съездил 4) окутался
  • (9)Облокотившись о подоконник, отец смотрел на дождь, на стекло в длинных потёках, а услышав мои шаги, выпрямился и обернулся.
  • 3

  • Выполните задание А2
  • 3. Укажите, в каком значении употребляется в тексте слово «действовать» (предложение 31).
  • 1) влиять 3) представлять
  • 2) работать 4) управлять
  • (31)И бюро добрых услуг продолжало действовать.
  • 2

  • Выполните задание А2
  • 4. Укажите, в каком значении употребляется в тексте слово «перевести» (предложение 18).
  • 1) переместить из одного места в другое
  • 2) мысленно, в воображении очутиться где-либо
  • 3) назначить на другое время
  • 4) выдержать, вытерпеть
  • (18)Такого унижения Тимофей перенести не мог.
  • 4

  • Выполните задание А2
  • 5. Укажите, в каком значении употребляется в тексте слово «открыть» (предложение 44).
  • раздвинуть, распахнуть 3) положить начало
  • чему-либо
  • 2) сделать видимым 4) сделать известным
  • что-то тайное
  • (44)Поди взгляни ещё раз на розы, а когда вернёшься, чтобы проститься со мной, я открою тебе один секрет.
  • 4

  • Выполните задание В1
  • 1.Замените просторечное слово «здорово» в предложении 52 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.
  • (52)«Но как это здорово, — думал я, — выйти из операционной, увидеть глаза матери, которые остановились от страха и ожидания, устало так улыбнуться и тихо сказать
  • хорошо /прекрасно, чудесно, замечательно/

  • Выполните задание В1
  • 2. Замените разговорное слово «сокрушался» в предложении 22 стилистически нейтральным синонимом. Напишите это слово.
  • (22)Живёте на износ, бесценная наша, – сокрушался Гнедков.
  • горевал /печалился, огорчался/

  • Выполните задание В1
  • ударил
  • 3.Замените просторечное слово «заехать» в предложении 2 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.
  • (2)Разбил лампочку или заехал кому-нибудь в нос?

  • Выполните задание В1
  • аплодировала /хлопала в ладоши/
  • 4.Замените книжное слово «рукоплескать» в предложении 9 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.
  • (9)Мальчик видел, как толпа рукоплескала знаменитому оратору, и удивлялся силе его красноречия, которое покорило всех.

  • Выполните задание В1
  • растерялся
  • 5.Замените разговорное слово «оторопеть» в предложении 11 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.
  • (11)Он вздрогнул и оторопел от глупого вопроса, смутился, мотнул головой, потом проговорил.

  • Выпишите из пословиц синонимы и антонимы
  • Трудолюбие и лень, как ночь и день.
  • В чужом глазу соринку видит, в своём и бревна не усмотрит.
  • Тот, кто пролил горький пот, получает сладкий плод.
  • Не быть герою трусом, хорошему – плохим.

  • Если вы знаете фразеологизмы,
  • то без труда отгадаете загадки-шутки
  • 1.Его вешают, приходя в уныние; его задирают, зазнаваясь; его всюду суют, вмешиваясь не в свое дело.
  • 2.Не цветы, а вянут; не ладоши, а ими хлопают, если чего-то не понимают; не бельё, а их развешивают чрезмерно доверчивые и любопытные.
  • 3.Он в голове у легкомысленного, несерьёзного человека; его советуют искать в поле, когда кто-нибудь бесследно исчез; на него бросают слова и деньги, кто их не ценит.
  • нос
  • уши
  • ветер

  • Используемые источники
  • 2.Н.М.Лебедев. Турниры знатоков русского языка. Дидактические материалы. / М.: Вербум-М, 2006.
  • 3.Картинки, заставки http://by-anna.ucoz.ru/
  • 1.С.В.Драбкина, Д.И.Субботин. Успешная подготовка. Русский язык. 2012 г.- М.: «Интеллект-Центр», 2012 .