Презентация "Второстепенные члены предложения" 5 класс

Второстепенные члены предложения. 5класс Чекрыгина Л.И. учитель1-ой категории МБОУ Верхне-Серебряковская СОШ №12 Сравнить

• Вечерело. Солнце опускалось. Лучи золотили. Дом был полон.
• Солнце скрылось. Заря стала бледнеть и гаснуть. Слышались голоса. Наступила тишина.

• Вечерело. Багровое солнце медленно опускалось за лесом. Прощальные лучи еще золотили верхушки деревьев. Дом лесника на поляне уже весь был в тени. Вскоре солнце и совсем скрылось.Вечерняя заря на западе стала бледнеть и гаснуть. Реже и реже слышались голоса птиц. Наконец в лесу наступила тишина. Над поляной стал подниматься туман.( И.С.Тургенев)

• Второстепенные члены предложения                           

• Задачи:
• -повторить, что такое дополнение, определение и обстоятельство;
• -научиться  находить дополнения, определения и обстоятельства в предложении;
• -тренироваться употреблять  дополнения, определения и обстоятельства в устной и письменной речи.

ПРАВИЛА РАБОТЫ В ГРУППЕ

• 1.Внимательно прочитайте задания.
• 2.Выполняя задания, чётко следуйте инструкции.
•  3.Работайте дружно.
• 4.Уважайте мнение товарищей.
• 5.Выберите выступающего. 

Заполни таблицу

Название Второстепенного члена предложения	Что обозначает	На какой вопрос отвечает	Чем выражается	От какого члена предложения зависит	Как подчеркивается	Пример осенний
Определение
Дополнение
Обстоятельство

• 1. Записать  предложения, предназначенные для вашей группы.
• 2. Вставить  пропущенные буквы.
• 3. Выделить основу предложения.
• 4. Укажите, каким второстепенным членом является выделенное слово.
• 5. Сделать вывод, для чего нужны второстепенные члены в предложении..

Задание для 1-ой группы

• Дикие гуси г…товились к отлёту.
• Деревья постепенно обл…тают.
• В  небе в…сят  белые 
• облака.

Задание для 2-ой группы

• Свежий в…терок играет листьями.
• Пошёл ре…кий дождь.
• Облака плывут на восток.

Задание для 3-ей группы

• (Откуда?) Из-за туч выглянуло солнышко.
• Листочек оторвался ( от чего?) от дер…ва.
• (На какой?) На высокой ели уселась стайка др…здов.
•  

Осенняя командировка. лингвистическая задачка

• 1)Из предложения
• «Я вышла на улицу.»
•   возьмите подлежащее
• 2) Из предложения
• «Котёнок осторожно подошёл ко мне.»
•   возьмите обстоятельство
• 3) Из предложения
• «Я шагнула вперёд»
• возьмите сказуемое
• 4) Из предложения  
• «На лесную полянку вышел огромный лось» 
• возьмите определение
• 5) Из предложения
• « Я увидела тропинку.»
• возьмите дополнение

• Я осторожно шагнула на лесную тропинку…

Найди осенний листочек (физминутка)

• Повернитесь назад и поищите на спинке стула. Нет?
• Наклонитесь вправо и посмотрите по сторонам. Нет?
• Наклонитесь влево и посмотрите по сторонам. Нет?
• Тогда поищите ладошками под крышкой стула, поищите под партой. Нашли?
• Вот и хорошо.

Мы все с вами отправляемся в осеннюю командировку.

• Задания группам. Инструкция для работы у вас на листах.
• 3-я группа
•  Прошло (какое?) лето. Наступила (какая?) осень. В (каком?) лесу деревья (как?) облетели. Только берёзки сохранили (какие?) листочки. (Как?) лучи озаряют (какой?) лес. Природа готовится к отдыху.

2-ая группа

• Наступление весны.
• Солнце светит всё ярче. Степная дорога оттаяла. Снег заметно осел и почернел. Дует тёплый ветерок.  На дорожках блестят лужи. На деревьях появляются первые листочки. Всё кругом оживает.

1-ая группа

• А ваше задание - самое сложное. Корреспондент написал лишь одно предложение. Вы должны  написать мини-сочинение по данному началу (обратиться к картине), распространяя предложения второстепенными членами.  Я осторожно шагнула на лесную тропинку…

А хотите послушать, что получилось у меня? Я шагнула на усыпанную листьями тропинку и замерла от восхищения. Меня обступали разноцветные деревья, словно раскрашенные волшебницей-осенью. Вот золотоволосая красавица берёзка, изящная, стройная в своём чёрно- белом сарафане. Над ней шелестит своими ветвями дуб, как будто защищая берёзку от ветра. Ярко-зелёная ель раскинула мягкие пушистые лапы – под ними так и хочется спрятаться. Осенний лес удивительно прекрасен.

• Молодцы, вы хорошо справились со своими заданиями. А теперь давайте сделаем вывод:
• Вывод: Второстепенные члены не только распространяют главные и второстепенные члены предложения. Они поясняют предмет, уточняют, какой он, расширяют, делают информацию более понятной. Одним словом, делают нашу речь красивой, разнообразной и богатой.

Домашнее задание стр. 138-139-выучить. Упр. 372,375,373 на выбор. Индивидуально упр.371