Презентация "Второстепенные члены предложения" 5 класс


Подписи к слайдам:
Слайд 1

Второстепенные члены предложения. 5класс Чекрыгина Л.И. учитель1-ой категории МБОУ Верхне-Серебряковская СОШ №12

Сравнить

  • Вечерело. Солнце опускалось. Лучи золотили. Дом был полон.
  • Солнце скрылось. Заря стала бледнеть и гаснуть. Слышались голоса. Наступила тишина.
  • Вечерело. Багровое солнце медленно опускалось за лесом. Прощальные лучи еще золотили верхушки деревьев. Дом лесника на поляне уже весь был в тени. Вскоре солнце и совсем скрылось.Вечерняя заря на западе стала бледнеть и гаснуть. Реже и реже слышались голоса птиц. Наконец в лесу наступила тишина. Над поляной стал подниматься туман.( И.С.Тургенев)

  • Второстепенные члены предложения                           

  • Задачи:
  • -повторить, что такое дополнение, определение и обстоятельство;
  • -научиться  находить дополнения, определения и обстоятельства в предложении;
  • -тренироваться употреблять  дополнения, определения и обстоятельства в устной и письменной речи.

ПРАВИЛА РАБОТЫ В ГРУППЕ

  • 1.Внимательно прочитайте задания.
  • 2.Выполняя задания, чётко следуйте инструкции.
  •  3.Работайте дружно.
  • 4.Уважайте мнение товарищей.
  • 5.Выберите выступающего. 

Заполни таблицу

  • Название
  • Второстепенного члена предложения
  • Что обозначает
  • На какой вопрос отвечает
  • Чем выражается
  • От какого члена предложения зависит
  • Как подчеркивается
  • Пример осенний
  • Определение
  • Дополнение
  • Обстоятельство

  • 1. Записать  предложения, предназначенные для вашей группы.
  • 2. Вставить  пропущенные буквы.
  • 3. Выделить основу предложения.
  • 4. Укажите, каким второстепенным членом является выделенное слово.
  • 5. Сделать вывод, для чего нужны второстепенные члены в предложении..

Задание для 1-ой группы

  • Дикие гуси г…товились к отлёту.
  • Деревья постепенно обл…тают.
  • В  небе в…сят  белые 
  • облака.

Задание для 2-ой группы

  • Свежий в…терок играет листьями.
  • Пошёл ре…кий дождь.
  • Облака плывут на восток.

Задание для 3-ей группы

  • (Откуда?) Из-за туч выглянуло солнышко.
  • Листочек оторвался ( от чего?) от дер…ва.
  • (На какой?) На высокой ели уселась стайка др…здов.
  •  

Осенняя командировка.

лингвистическая задачка

  • 1)Из предложения
  • «Я вышла на улицу.»
  •   возьмите подлежащее
  • 2) Из предложения
  • «Котёнок осторожно подошёл ко мне.»
  •   возьмите обстоятельство
  • 3) Из предложения
  • «Я шагнула вперёд»
  • возьмите сказуемое
  • 4) Из предложения  
  • «На лесную полянку вышел огромный лось» 
  • возьмите определение
  • 5) Из предложения
  • « Я увидела тропинку.»
  • возьмите дополнение

  • Я осторожно шагнула на лесную тропинку…

Найди осенний листочек (физминутка)

  • Повернитесь назад и поищите на спинке стула. Нет?
  • Наклонитесь вправо и посмотрите по сторонам. Нет?
  • Наклонитесь влево и посмотрите по сторонам. Нет?
  • Тогда поищите ладошками под крышкой стула, поищите под партой. Нашли?
  • Вот и хорошо.

Мы все с вами отправляемся в осеннюю командировку.

  • Задания группам. Инструкция для работы у вас на листах.
  • 3-я группа
  •  Прошло (какое?) лето. Наступила (какая?) осень. В (каком?) лесу деревья (как?) облетели. Только берёзки сохранили (какие?) листочки. (Как?) лучи озаряют (какой?) лес. Природа готовится к отдыху.

2-ая группа

  • Наступление весны.
  • Солнце светит всё ярче. Степная дорога оттаяла. Снег заметно осел и почернел. Дует тёплый ветерок.  На дорожках блестят лужи. На деревьях появляются первые листочки. Всё кругом оживает.

1-ая группа

  • А ваше задание - самое сложное. Корреспондент написал лишь одно предложение. Вы должны  написать мини-сочинение по данному началу (обратиться к картине), распространяя предложения второстепенными членами.  Я осторожно шагнула на лесную тропинку…

А хотите послушать, что получилось у меня? Я шагнула на усыпанную листьями тропинку и замерла от восхищения. Меня обступали разноцветные деревья, словно раскрашенные волшебницей-осенью. Вот золотоволосая красавица берёзка, изящная, стройная в своём чёрно- белом сарафане. Над ней шелестит своими ветвями дуб, как будто защищая берёзку от ветра. Ярко-зелёная ель раскинула мягкие пушистые лапы – под ними так и хочется спрятаться. Осенний лес удивительно прекрасен.

  • Молодцы, вы хорошо справились со своими заданиями. А теперь давайте сделаем вывод:
  • Вывод: Второстепенные члены не только распространяют главные и второстепенные члены предложения. Они поясняют предмет, уточняют, какой он, расширяют, делают информацию более понятной. Одним словом, делают нашу речь красивой, разнообразной и богатой.

Домашнее задание стр. 138-139-выучить. Упр. 372,375,373 на выбор. Индивидуально упр.371