Презентация "Аннотация. Рецензия" 9 класс


Подписи к слайдам:
Слайд 1

  • http://aida.ucoz.ru
  • Аннотация. Рецензия.
  • Урок развития речи в 9 классе.
  • Учитель Лебедева Евгения Игоревна,
  • МКОУ Новлянская основная общеобразовательная школа
  • Заволжского района Ивановской области

  • http://aida.ucoz.ru
  • Аннотация
  • Аннотация (от лат.annotatio – замечаю) – краткая характеристика книг, статьи и т.п., излагающая их содержание (обычно в виде перечня главнейших вопросов) и дающая иногда их оценку. (Словарь русского языка).
  • Аннотация. Это – краткая характеристика содержания книги. Несколько скромных строчек, чаще всего – мелким шрифтом, на первой или последней странице книг, в библиографическом указателе, в журнале, в газете – в любом месте, где специалисты стараются коротко и точно прокомментировать книгу. Задача аннотации – передать суть книги, заинтересовать и привлечь читателя. (Юному книголюбу. Словарь-справочник)
  • Что общего в определениях аннотации и
  • в чём различие?

  • Признаки аннотации:
  • 1. Аннотация состоит из 3-4 предложений.
  • 2. Аннотация – это своего рода реклама, которая должна заинтересовать читателя, передать суть книги.
  • 3. Аннотация помещается на обратной стороне титульного листа или в конце книги.

  • Пример аннотации.
  • Друзья Пушкина: Переписка; Воспоминания; Дневники. В 2 т. Т 1/ Сост. биографические очерки и прим. В.В.Кунина.- М.: Правда, 1985.- 640 с.
  • В двухтомнике собраны документы и материалы, характеризующие отношения А.С.Пушкина с тридцатью его близкими друзьями. В отрывках из писем, мемуаров, дневников передаётся атмосфера трудной и прекрасной жизни поэта и тех людей. Которые были ему близки и дороги. Все подборки материалов предваряются биографическими очеркам о друзьях Пушкина.

  • Задание: напишите аннотацию на рассказ М.Самарского «Сирота»

  • М.Самарский «Сирота»
  • Ванька Брызгалов пришёл к нам в третьем классе. Это был первый детдомовец, которого мы увидели живьём. Мне он почему-то сразу не понравился. Тихоня. Вечно хмурый, чем-то недовольный. А тут ещё эта дура, Катька Белоногова, в него втрескалась. Бегает за ним будто хвостик: «Ваня, Ваня, Ванечка!» Действительно дура. Нашла себе женишка. Он же круглый сирота. У него ни матери, ни отца. Почему он и оказался в детдоме. А к нам он попал из-за того, что его усыновила одна семейка. Такая странная парочка. Я их знаю: тоже с головой не дружат. Они раньше по вечерам гуляли у нашего дома. Умора! Идут, как в старинном фильме, под ручку, что-то друг дружке нашёптывают, хихикают, остановятся и целуются. Ну, не придурки ли? Давно я их не видел. Как Ваньку усыновили, перестали прогуливаться. «Сыночка» своего, наверное, вечерами ублажают, не до прогулок.

  • Баба Зина из третьего подъезда сказала нам с Серёгой по секрету, что Ванька даже не сын этой парочке, а пасынок. Так называют усыновлённых сирот. Какие некрасивые слова: «сирота», «пасынок», «детдомовец»… Бр-р! Какие-то холодные и склизкие. Интересно, а почему у него нет родителей? Алкаши, наверное, были. У всех нормальных детей кто-то, но есть. Хотя бы или мама, или папа. А если нет ни мамы, ни папы, то тут уже что-то не то. У нас в классе есть и пацаны, и девчонки, у которых только мама. Нормальные челы. А Ваня… Да ладно, что-то много я о нём говорю. Лучше расскажу, какой сегодня прикол случился.
  • Мой приятель Антоха из 5-го «б» говорит мне:
  • Костик, давай приколемся над вашим «пасынком», - теперь у Ваньки такое прозвище.
  • Что ты ещё придумал? – спрашиваю я, ведь Антоха юморист ещё тот.
  • - Давай на стенде «Лучшие ученики» маркером на фотке Ваняхи напишем «Лучшая сирота школы». И усы какие-нибудь, как у кота, пририсуем. Прикольно?
  • - Можно, - согласился я.
  • Мы задержались после уроков и разрисовали портрет «пасынка». Получилось очень смешно.

  • Вечером ко мне в комнату вошла бабушка. Она была вся в слезах и ловила ртом воздух.
  • - Ба, ты чего? – вскочил я с кровати. – Что случилось?
  • Вот, - она протянула мне трубку телефона. – СМС…
  • Бабушка упала на пол. Я метнулся к городскому телефону, вызвал неотложку. Мне пообещали, что скоро будут.
  • Я поднял с пола телефон и прочитал сообщение: «Мама, держись. Косте пока не говори. Варя и Олег погибли в Египте в автокатастрофе». Я не сразу понял, что речь идёт о моих родителях. Врач со «скорой» сказал, что к бабушке они опоздали.
  • А больше у меня никого нет…

  • Рецензия
  • Рецензия – отзыв, письменный разбор, содержащий критическую оценку научного, научно-популярного, художественного произведения, спектакля, концерта, кинофильма.(Из Толкового словаря).
  • Рецензент не должен подробно пересказывать содержание прочитанного или увиденного, он должен показать рецензируемое произведение так, чтобы читатель понял его тему, идейную направленность, почувствовал характер героев, их настроение.
  • В рецензии отмечаются художественные особенности произведения, особенности его построения, особенности авторского языка.

  • Примерный план написания рецензии
  • 1.Укажите название книги, ее автора. Как Вы узнали об этой книге? Как книга читалась?
  • 2. Исходные данные произведения. (Где и когда оно было опубликовано?)
  • 3. Какова цель автора? Какие задачи им ставятся?
  • 4. Каково основное содержание книги? Основные проблемы?
  • 5. Кто герои книги? Каковы их стремления, дела, характеры? Какое отношение вызывают они у читателя?
  • 6. Что удалось автору? Есть ли недостатки? В чем они заключаются?
  • 7. В чем художественное своеобразие книги? Как она построена? Каков её язык?
  • 8. Какова Ваша общая оценка книги?

  • Задание: напишите рецензию на рассказ М.Самарского «Сирота»
  • …Я не знаю, о чем буду писать. Может быть, потому, что слишком много хочу рассказать и пока ещё не выбрал из мыслей именно ту одну, что, как магнит, притянет остальные и заставит их стройно лечь в границы повествования. Это состояние знакомо пишущим.
  • К.Паустовский
  • Желаю успеха!

  • Используемая литература:
  • 1. Е.Н.Никитина. Русская речь. Учебное пособие по развитию связной речи для 8-9 классов общеобразовательных учреждений.
  • 2. А.И.Власенков, Л.М.Рыбченкова. Русский язык. Грамматика. Текст. Стили речи. Учебник для 10-11 классов общеобразовательных учреждений.
  • 3. М.Самарский.Сирота. www. proshkolu.ru