Презентация "Фонетика. Звучащая, выразительная музыка нашей речи" 5 класс скачать бесплатно


Презентация "Фонетика. Звучащая, выразительная музыка нашей речи" 5 класс


Подписи к слайдам:
Слайд 1

  • Дивишься драгоценности нашего языка: что ни звук, то и подарок; все зернисто, крупно, как сам жемчуг…
  • Н.В. Гоголь

  • Запишите высказывание К. Паустовского и подумайте, чем мы будем заниматься на уроке.
    • Слова то ш…лестят как трава то б…рмочут как родники то пер…свистываются как птицы то п…званивают как первый лед.

    • Слова то шЕлестят, как трава, то бОрмочут, как родники, то перЕсвистываются, как птицы, то пОзванивают, как первый лед.

Фонетика.

  • Звучащая, выразительная
  • музыка нашей речи.
  • Урок русского языка
  • 5 класс
  • Арсенова Е.А.
  • МОУ СОШ №20 г.Краснодара
  • 2009 год

  • Ученый Бодуэн де Куртенэ дал им
  • красивое имя - фонема
  • -ФОН-
  • телефон микрофон
  • раздел лингвистики, изучающий звуки нашей речи
  • -ФОНО-
  • фонотека фонограмма
  • Фонетика-

Графический диктант

  • Тысячи звуков окружают человека: шелест листвы, завывание ветра, журчание ручья, пение птиц.
  • Об.сл
  • : , , , .

  • ЗВУКИ
  • гласные
  • согласные

  • гласные
  • звуки
  • [а]
  • [о]
  • [у]
  • [ы]
  • [э]
  • [и]
  • ы
  • у
  • е
  • а
  • ё
  • ю
  • э
  • и
  • о
  • я
  • буквы

  • [л’убл’у б’ир’оску рускуй’у
  • то св’этлуй’у то груснуй’у]
  • И.И. Левитан «Березовая роща»
  • Прочитайте и
  • запишите
  • Люблю березку русскую, То светлую, то грустную. (А. Прокофьев)

Ассонанс – это художественный прием созвучия гласных звуков, которым пользуются поэты.

  • Ломоносов считал, что мы обычно изображаем гласными
  • О, У, Ы
  • гнев, зависть, боль, печаль
  • Е, И, Ю
  • нежность, «ласкательство»

А согласные согласны

  • А согласные согласны
  • Даже фыркать и шипеть,
  • Шелестеть, шептать, скрипеть,
  • Но не хочется им петь
  • (В. Берестов)
  • Б
  • В
  • Г
  • Д
  • Ж
  • З
  • К
  • Л
  • М
  • Н
  • П
  • Р
  • С
  • Т
  • Ф
  • Х
  • Ц
  • Ч
  • Ш
  • Щ
  • й

Нева вздувалась и ревела,

  • Аллитерация-
  • это древнейший стилистический прием усиления выразительности художественной речи повторами согласных
  • Нева вздувалась и ревела,
  • Котлом клокоча и клубясь.
  • (А.С. Пушкин)
  • Прочитайте, подчеркните согласные звуки, которые повторяются и усиливают выразительность?
  • Нева вздувалась и ревела,
  • Котлом клокоча и клубясь.
  • (А.С. Пушкин)

Поменяйте гласный в словах ЛЕС, ЛУК

  • Поменяйте гласный в словах ЛЕС, ЛУК
  • (лис), (люк), (лик), (лак)
  • Поменяйте согласный звук в слове ТОМ
  • (дом, тон, сом, ком, ток)
  • Прибавьте один согласный к слову так, чтобы получилось новое. Укус, роза, шар
  • (укСус), (розГа, Гроза), (шарф)
  • Выньте из слова один согласный так, чтобы получилось новое.
  • Краска, склон, волк, тигр, горсть
  • (каска), (слон), (вол), (тир) (гость)

Кто больше придумает больше слов, меняя согласные и гласные в исходном

  • Кто больше придумает больше слов, меняя согласные и гласные в исходном
  • СТОЛ?
  • стул скол
  • стал стоп
  • стон сток
  • ЭРУДИТ

  • мульт
  • фейерверк
  • ППГЙ МРТШК
  • СЛННК
    • КПТЧ МККМС
    • ПЛТТ ВННПХ
    • ПН ЛКС
  • ПОПУГАЙ МАРТЫШКА
  • СЛОНЁНОК
    • ВИННИ-ПУХ
    • КОПАТЫЧ МИККИМАУС
    • ПЛУТТО ПИН АЛЕКС

  • запишите транскрипцию
  • медвежонок
  • бабочка
  • [м'ьдв'ижонък]
  • лебедь
  • [л'эб'ьт']
  • [бабъч'къ]

  • Домашнее задание
  • Поэзия – это дыхание
  • Дыхание св..бодно в каждой гласной,
  • В с...гласной – пр..рывается на миг.
  • И только тот гармонии достиг,
  • Кому чередованье их подвлас..но.
  • Звучат в с..гласных сер..бро и медь.
  • А гласные даны для пенья.
  • И счастлив будь, коль можешь ты пр..петь
  • Иль даже пр..дышать стих..творенье.
  • (С. Маршак)
  • Прочитайте. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Произведите фонетический разбор слов достиг, пропеть.