Конспект урока "Мягкий знак на конце наречий после шипящих" 6 класс

Муниципальное казенное образовательное учреждение
«Гальцовская основная общеобразовательная школа»
Мягкий знак на конце наречий после
шипящих
(по УМК Бабайцевой В.В.)
Форма урока: урок новых знаний (беседа)
6 КЛАСС
Разработала:
учитель русского языка
Рыбникова
Евгения
Валерьевна
Гальцовка
2015
Цели и задачи урока:
1. Знакомство с орфограммой «Мягкий знак на конце наречий после
шипящих», закрепление орфограммы;
2. Работа на повторение правописания мягкого знака на конце после
шипящих у разных частей речи; поиск грамматических основ;
3. Развитие навыков правописания, внимания, языкового чутья;
4. Воспитание уважительного отношения к родной речи, а также
культуры речи;
Оборудование: компьютер, проектор, учебный комплекс «Русский язык.
Теория. 5-9 кл.» В. В. Бабайцева, Л.Д. Чеснокова; «Русский язык.
Практика. 6 класс»/ Под. Ред. Г.К. Лидман-Орловой, презентация «Мягкий
знак на конце наречий после шипящих».
Ход урока:
1. Организационный момент. Приветствие, запись числа в тетрадях,
отметка отсутствующих.
2. Грамматическая пятиминутка. Вспоминаем общую тему. Учитель
просит помощи у детей, проверить предложения, найти ошибки,
объяснить орфограммы:
Картина смотрится не лепо в этой комнате.
Я уже проснулся, но ещо рано вставать.
Иван повернул влева, а надо вправа.
Много ошибок, начну писать поновому.
3. Изучение новой темы.
1. Целеполагание. Ребята записывают в тетрадь тему урока
«Мягкий знак на конце наречий после шипящих». Ставим цели
урока. Чему мы должны научиться? Что должны запомн