Проверочная работа "Имя существительное" 2 класс


КГУ «Средняя школа №23»
города Петропавловска
Северо-Казахстанской области
Республики Казахстан
Проверочная работа
по русскому языку
2 класс
Учитель начальных классов
Жусупова Сауле Асымбаевна
2014-2015 учебный год
Тема: «Имя существительное»
Уровень -А
I. Выбери правильный ответ:
1. Имя существительное – часть речи, которая отвечает на вопрос:
а) какой? какая? какое? какие?
б) кто? что?
в) что делать? что сделать?
2. Имя существительное – часть речи, которая обозначает:
а) признак предмета;
б) действие предмета;
в) предмет.
3. Имена существительные по числам:
1) изменяются;
2) не изменяются.
4. Имя существительное имеет сколько родов:
1) 2 2) 3 3)1
II. Подчеркни только имена существительные.
Чайник, заботливый, кричать, крокодил, нора, красивый, дождик, картина,
прогулка.
III. Измени число имён существительных и запиши.
Здания _____________________ парта - _______________
лебеди ______________________носки - _______________
земля ______________________лист-__________________
IV. Подбери проверочные слова
Б…нкир-______________________ гл…зок-____________________
Б..ец-_________________________ в…дичка-___________________
Д…нёк-_____________________ б…гиня-____________________
V. Разбери имена существительные по составу и определи их род:
Загадка (___________),вывоз(___________),безвкусица (____________),
Выпечка(__________), свисток(_________), тепло(___________).
Ф.И.______________________________________
Тема: «Имя существительное»
Уровень -В
I. Выбери правильный ответ:
1. Имя существительное – часть речи, которая отвечает на вопрос:
а) какой? какая? какое? какие?
б) кто? что?
в) что делать? что сделать?
2. Имя существительное – часть речи, которая обозначает:
а) признак предмета;
б) действие предмета;
в) предмет.
3. Имена существительные по родам:
1) изменяются; 3) имеет три рода;
2) не изменяются; 4)имеет два рода
4. Имя существительное имеет сколько чисел:
1) 2 2) 3 3)1
5.Установи соответствие, заполнив таблицу:
1) м.р. а) она (моя)
2) ж.р. б) он (мой)
3) ср.р. в) оно (моё)
II. Подчеркни только имена существительные.
Ночник, плечистый, плясун, робкий, играет, надпись, ветерок, дочурка, пригород,
лениться, трубить, детки, медовый.
III. Измени число имён существительных и запиши.
Дни _____________________ окно - _______________
деревья ______________________озеро - _______________
цветы ______________________сердце-__________________
IV. Подбери проверочные слова. Выдели корень.
М…крота-______________________ н…беса-____________________
Зап…х-_________________________тр…винка-___________________
Н…мерок-_____________________ м…док -____________________
V. Разбери имена существительные по составу и определи их род:
Подбородок (___________), заварка (___________),соринка (____________),
Похвала (__________),ловушка (_________), носишко (___________).
VI.* Выбери слова и впиши их туда, куда считаешь нужным.
Кукла, мама, поросёнок, ветер, тетрадь, снег, ласточка, метель, пенал, дом, ёж,
нож.
Неодушевлённые предметы: _________________
Живые существа: ___________________________
Явления природы: __________________________
1
2
3
Источники:
1. Павленко В.К., Клыпа Г.В. Методические рекомендации для
учителей 2 класса11-летней общеобразовательной школы-
Алматыкітап баспасы,2014
2. Фролова Л.А. Учебно-методическое пособие для учителя
начальных классов, 2 класс-ООО «Издательство Астрель»,2003