Презентация "Слово - дело великое" 11 класс

Подписи к слайдам:
Урок русского языка в 11 классе
  • Автор: Огородникова О. А.
  • Учитель русского языка
  • и литературы I категории
  • МКОУ СОШ с. Накоряково
Великий, могучий, правдивый, свободный,
  • Великий, могучий, правдивый, свободный,
  • Народный живительной силы родник!
  • Тебе посвящаем урок мы сегодня,
  • Наш гордый, наш русский, родной наш язык!
  • Слово - дело великое
Не знаю, куда мне «бечь»,
  • Не знаю, куда мне «бечь»,
  • Мы засорили нашу речь.
  • Живем то «клево», то в «прикиде»,
  • Но в основном на жизнь в обиде.
  • «Блины» висят на языке
  • И грубые слова.
  • И без конца из уст летит
  • Хула, хула, хула.
  • И чтобы жизнь нам изменить,
  • Учиться надо говорить.
  • Очистим нашу речь от скверны,
  • Это поможет душе и нервам.
В.Шефнер.
  • Есть слова – словно раны, слова – словно суд, -с ними в плен не сдаются и в плен не берут.
  • Словом можно убить, словом можно спасти, словом можно полки за собой повести.
  • Словом можно продать, и предать, и купить, слово можно в разящий свинец перелить.
В.Солоухин.
  • Когда ты хочешь молвить слово,
  • Мой друг, подумай, не спеши.
  • Оно бывает то сурово,
  • То рождено теплом души.
  • Оно то жаворонком вьется,
  • То медью траурной поет.
  • Покуда слово сам не взвесишь,
  • Не отправляй его в полет.
  • Им можно радости прибавить
  • И радость людям отравить,
  • Им можно лед зимой расплавить
  • И камень в крошку раздолбить.
Н.С.Гумилев.
  • В оный день, когда над миром новым,
  • Бог склонял лицо свое, тогда
  • Солнце остановили словом,
  • Словом разрушали города…
  • Но забыли мы, что исиянно
  • Только слово средь земных тревог,
  • И в Евангелии от Иоанна
  • Сказано, что слово это – Бог.
  • Мы ему поставили пределом
  • Скудные пределы естества,
  • И, как пчелы в улье опустелом,
  • Дурно пахнут мертвые слова.
Л.Н.Толстой.
  • «Слово – дело великое. Словом можно соединить людей, словом можно разъединить их. Берегись такого слова, которое разъединяет людей»
Наиболее частые проявления неточной и неправильной речи
  • Путают слова, схожие по звучанию(паронимы)
  • Неправильное сочетание слов
  • Засорение языка нелитературной лексикой
  • Нарушение стилистических норм языка
1 задание.
  • По вечерам крестьяне отправляются в очаг культуры.
  • Гринев сочинил песенку и понес ее на рассмотрение Швабрину.
  • Богатые дворяне наносили друг другу визиты в гости.
  • Мать-медведица следила, чтобы дети не получали травмы.
  • К пристани подъехала карета, и из нее вылезла прекрасная девушка.
2 задание
  • Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
  • Звончее
  • В боку
  • Знаменитые профессора
  • Красивейший
  • Консервов
  • В двух тысяч первом году
  • Семеро смелых
  • Лечащий врач
3 задание
  • Я с братом ходили на рынок.
  • За Марину Сергеевну я ничего плохого не скажу.
  • Возвращаясь с работы, мной овладела тревога.
  • Я скучаю за ним.
4 задание
  • Наступила война
  • Выполнять роль, иметь роль
  • Играть большое значение, уделять значение
  • Оказать заботу
  • Разрешить проблему
  • Составлять аналогии
Правильный ответ
  • Началась война
  • Играть роль
  • Иметь большое значение
  • Проявить заботу
  • Решить проблему
  • Делать анологии
Интонационная разминка
  • Задание: прочитайте вопрос так, чтобы получились разные ответы.
  • Вы вчера готовились к урокам?
Скороговорки
  • Шла Саша по шоссе
  • На дворе трава, на траве дрова.
  • Полкан попал в капкан.
  • Мыши шуршат и шарахаются в шалаше, как только заслышат шаги на шоссе.
  • Опять пять ребят нашли пять опят.
Блиц-викторина
  • Я проснулся рано утром и стал собираться в школу. Сначала стал рубашку…. . Потом младшего брата…… И наконец….. на себя курточку.
Конкурс «Говорите правильно»
  • Задание: исправьте ошибки в стихотворении.
  • Между прочим.
  • Говорил он, между прочим,
  • Красивее, мы так хочем,
  • Досуг, шофер, процент, заем,
  • Квартал, портфель, билютень,
  • Поверх плана выполняем, агент звонит цельный день.
Правильный вариант
  • Между прочим,
  • Говорил он,
  • Красивее, мы так хотим,
  • Досуг, шофер, процент, заем,
  • Квартал, портфель, бюллетень.
  • Сверх плана выполняем,
  • Агент звонит целый день.
  • До сих пор не понял он,
  • Как стыдно быть невеждой.
Грамматико-стилистические этюды
  • 1.Род имен существительных.
  • 2. Имя числительное.
  • 3. Лексика.
  • 4. Однокоренные слова.
  • Тестирование
Подведение итогов урока.
  • Какими словарями вы будете пользоваться, чтобы ответить на следующие вопросы:
  • 1. Каково лексическое значение слова?
  • 2. Где в слове надо поставить ударение?
  • 3. Как правильно написать слово?
  • 4. Каким другим словом можно заменить данное слово?
  • Спасибо за работу
  • на уроке!