Конспект урока "Слова со сходным значением, которые по-разному звучат и пишутся" 2 класс

Конспект урока русского языка 2 класс
Тема: «Слова со сходным значением, которые по-разному звучат и
пишутся».
УМК «Перспективная начальная школа»
МБОУ «СОШ№82» г.Кемерово
учитель начальных классов
Труханова Наталья Николаевна
Тема урока: «Слова со сходным значением, которые по-разному звучат
и пишутся».
Класс:2Предмет: русский язык
Цель: дать представление о синонимах, учить находить синонимы в тексте;
расширять словарный запас учащихся.
Задачи урока:
познакомить учащихся со словами со сходным значением, которые
по-разному звучат и пишутся;
ввести понятие «синонимы»;
способствовать развитию УУД
способствовать воспитанию навыков сотрудничества, взаимоконтроля,
самоконтроля.
способствовать развитию умения распознавать и правильно
употреблять в речи синонимы;
содействовать развитию устной и письменной речи, расширению
кругозора учащихся, обогащению словарного запаса;
создавать условия для развития у учащихся положительной
мотивации к урокам русского языка
Универсальные учебные действияУД)(метапредметные)
Регулятивные:
освоение умения принимать и сохранять учебную цель и задачи;
развитие планировать собственную деятельность в соответствии с
поставленной задачей и искать средства её осуществления;
формирование умения контролировать и оценивать свои действия,
принимать на себя ответственность, проявлять инициативность и
самостоятельность;
вносить необходимые коррективы в действие после его завершения
на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок,
высказывать своё предположение.
Познавательные:
формирование понятия «синонимы»;
освоение умения находить и подбирать синонимические пары к
словам;
развитие умения работы со словарём (толковым);
формирование умения использовать логические операции сравнения,
анализа, обобщения, классификации.
Коммуникативные:
формирование умения сотрудничать с учителем и сверстниками при
решении учебных задач;
принимать на себя ответственность за результат своих действий;
воспитывать потребность оценивать свою деятельность и работу
товарищей;
уметь излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения,
принимать другое мнение и позицию.
способствовать созданию эмоционально положительной основы для
развития коммуникативных способностей и навыков коллек