Конспект урока "Местоимение как часть речи. Обобщение изученного" 6 класс


Конспект урока русского языка в 6 классе на тему
«Местоимение как часть речи.Обобщение изученного.»
( В форме деловой игры «Хочу быть космонавтом» )
Составитель:учитель русского языка и ли-
тературы ГОУ ЯО Центр помощи детям
Красильникова Светлана Николаевна.
Задачи урока:
-Проверить и оценить знания,умения,навыки,полученные учащимися
при изучении темы «Местоимение».
-Организовать нестандартную форму проведения занятий в виде
игры-соревнования для привлечения интереса и познавательной
активности со стороны учащихся.
-Вызвать интерес к урокам русского языка,придать уроку проблемно-
творческий характер,что отвечает личностным интересам и потребн
остям учащихся .
-Развивать у учащихся потребность в творческой деятельности через
различные виды работ.
Оргмомент . Вступительное слово учителя.
Однажды мне на глаза попало зявление ученика:» Прошу принять
меня в отряд космонавтов.Готов выдержать любые испытания,
чтобы в будущем быть полезным России».Подпись неразборчива. Но
это и неважно(подумала я),важно то,что,может быть,среди этих
мальчишек и девчонок ,моих сегодняшних учеников,сидят будущие
космонавты...,мечтают,фантазируют...А может,вместе с ними чуть-
чуть пофантазировать (снова подумала я),сместить акценты, но по-
деловому?...
И я вам предлагаю провести не самый обычный урок,а договорить
ся об условной форме урока-деловой игре с испытаниями по отбору
в космонавты. Ведь космонавтам нужны любознательность,скорость
мышления, сообразительность,умение работать в команде,знания. Я
рассчитываю на всё это сегодня. Будет работать атрибутика этой усло
вной игры:
-2 экипажа,в каждом из которых свой командир.
-У каждого командира -контрольные листы,куда они будут
проставлять баллы.(лист№1)
-У каждого члена экипажа- полётные листы,в которых отслеживаются