Презентация "Глагол. Повторение" 5 класс


Подписи к слайдам:
Тема урока: Корни с чередованием

Тема урока: Глагол. Повторение.

  • Цели урока:
  • систематизация, обобщение знаний учащихся о глаголе;
  • формирование умения находить глагол и определять его грамматические признаки, находить и правильно писать орфограммы в глаголе.

Глагол – самая огнепышущая, самая живая часть речи.

  • Глагол – самая огнепышущая, самая живая часть речи.
  • В глаголе струится самая алая, самая свежая, артериальная кровь языка. Да ведь и назначение глагола – выражать само действие!
  • А.Югов
  • Глагол

Лингвистическая сказка

  • Жил-был Глагол. Он очень не любил ленивых, и сам трудился целый день: бегал, летал, скакал, мастерил, варил... Там что-то выкопает, там построит, там склеит, там пришьет, и все волнуется: успею ли помочь, добегу ли вовремя, смогу ли все трудности преодолеть? А ты как думаешь? Успеет? Сможет? Добежит?
  • глагол

Свеж утренний воздух над Глаголией. Над крышей Дворца Времен на фасаде большого здания на шелковом полотнище из-за зарослей виднеется надпись: «Мы обозначаем действие".

  • Свеж утренний воздух над Глаголией. Над крышей Дворца Времен на фасаде большого здания на шелковом полотнище из-за зарослей виднеется надпись: «Мы обозначаем действие".
  • Здесь глаголы изменяются по временам. Зайдет в одну дверь глагол будущего времени, в другую выходит глаголом настоящего или прошедшего. У входа наденет на себя число, род или лицо, возьмет под руку подлежащее, станет сказуемым - и пошел по дорожкам предложений.
  • Путешествие по стране Глаголии

Как отличить глагол от других частей речи? Дайте определение глагола.

  • Как отличить глагол от других частей речи? Дайте определение глагола.
  • - Как изменяются глаголы?
  • - Какие три времени есть у этой части речи?
  • - Каким членом предложения чаще всего бывает глагол?
  • Проверь себя!

Шутки - прибаутки

  • Что хочется мальчикам?
  • Мальчикам хочет ся драт ся, с утра и до ночи купат ся, в грязи поминутно валят ся и в разных железках копат ся.
  • Что хочется девочкам?
  • Хочет ся им наряжат ся, конфетами объедат ся, с подружками пошептат ся и в брошках-серёжках копат ся.
  • ь
  • ь
  • ь
  • ь
  • ь
  • ь
  • ь
  • ь

Послушаем сказку «Сила любви»!

  • Гордую и упрямую частицу Не полюбил благородный глагол. Трудной и печальной была эта любовь. Он говорил: "Люблю", а она ему: "Не люблю". Он признавался: "Верю", а она: "Не верю".
  • Частица Не никогда не подходила к Глаголу близко и писалась от него только отдельно. Однако Глагол был постоянным в своих чувствах. Вот однажды Не и говорит ему: "Я отвечу тебе взаимностью, если докажешь, что жить без меня не можешь".
  • Вздохнул Глагол печально и отправился скитаться по словарям да учебникам. Когда же он возвратился к своей любимой, она, как обычно, отскочила от него с криком: "Негодую! Ненавижу!"
  • И вдруг замерла от неожиданности: на этот раз Глагол остался рядом. Так он доказал, что в некоторых случаях, действительно, жить без нее не может".

«Автомобиль знаний»

  • (Не)взял, (не)хочет, (не)пустить, (не)навидит, (не)было, (не)был, (не)равнять, (не)годовать, (не)слушать, (не)мог,(не)делал, (не)доумевал.
  • «Погрузите» каждое слово в подходящий для него транспорт

В тетради Пети Двойкина

  • Чем объяснить ошибки в употреблении глаголов в этих примерах? Исправьте предложения.
  • Мы наметили посетить городской музей и вынести из него всё самое ценное, самое интересное.
  • На каждого члена кружка «Юный техник» падает по пять-шесть моделей.

Отдохни!

  • Петя мечтает
  • …Если б мыло Приходило По утрам ко мне в кровать И само меня бы мыло - Хорошо бы это было! Если б, скажем, Мне Волшебник Подарил такой учебник, Чтобы он бы Сам бы Мог Отвечать любой урок…
  • Если б ручку мне в придачу, Чтоб могла Решить задачу, Написать диктант любой - Всё сама, Само собой! Если б книжки и тетрадки Научились быть в порядке, Знали все Свои места - Вот была бы красота! Вот бы жизнь тогда настала! Знай гуляй и отдыхай! Тут и мама б перестала Говорить, что я лентяй…
  • Б. Заходер

Весёлые диалоги

  • -Степан, ты спиш ? -Сплю, Иван! -А почему же ты со мной разговариваеш ? -Как ты не понимаеш ! Это я во сне.
  • Маша, ты боиш ся мышей? -Ну, вот ещё! -А почему ты визжиш , когда увидиш мышь?Это я других предупреждаю, которые боятся!
  • -Знаеш , я вчера чуть не заполучил такую рыбину…, такую огромную, тяжёлую! -И что? Не смог вытащить? -Понимаеш , денег не хватило…
  • ь
  • ь
  • ь
  • ь
  • ь
  • ь
  • ь
  • ь

Задание для шустриков

  • Какой частью речи являются выделенные слова?
  • Коридор домой и иди домой.
  • Топила печь и стала печь.
  • Снежное покрывало все поле покрывало.
  • Острая пила пила молоко
  • Стекло молоко – чистое стекло
  • Рой пчёл – рой яму
  • Стих ветер – выучи стих

Говорите правильно!

  • Залезаю Звонишь Положить
  • Залезаешь Надеть на Одеть
  • Хотите Включишь Хочешь
  • Поезжай Облегчишь Начался
  • Съезди Трите
  • Зажжёшь Стрижёшь
  • Трём

Сила русского глагола

  • Грачи прилетели! И потекли сосульки, затрещал лёд, расползлись снега. Вот-вот зазеленеет земля, заголубеют воды, задымятся пашни. Грачи прилетели – весну принесли! Н.Сладков

Сила русского глагола

  • Сильный ветер внезапно загудел в вышине, деревья забушевали, крупные капли дождя резко застучали, зашлёпали по листьям, сверкнула молния, и гроза разразилась.

1). Кто умеет веселиться, (…)

  • 1). Кто умеет веселиться, (…)
  • 2). Не плюй в колодец - (…)
  • 3). Не надо хвалиться, (…)
  • 4). Кто любит трудиться, (…)
  • 5). Кто хочет от жизни толку добиться, (…)
  • 6). Нечего тому страшиться, (…)
  • 1) тот должен много трудиться.
  • 2) который ничего не боится.
  • 3) коли не знаешь, как рожь родится.
  • 4) тому без дела не сидится.
  • 5) того горе боится.
  • 6) пригодится воды напиться.
  • Найдите конец!

Назовите звукоподражательные глаголы: чирикать, лаять, блеять, кукарекать…

  • Назовите звукоподражательные глаголы: чирикать, лаять, блеять, кукарекать…
  • Аукцион знаний

Вопросы - загадки

  • В каком глаголе 100 отрицаний?
  • В каком глаголе 100 букв Й?
  • Форма какого глагола состоит из 100 букв Ю?
  • Кто говорит на всех языках?
  • Как превратить существительные воз, нос, пыл, быт, быль, пример?

Домашнее задание

  • Составьте лингвистическую сказку
  • 1) Рассказ о приключениях Глагола, потерявшего лицо.
  • 2) Сказка о себялюбивом и эгоистичном суффиксе -ся.
  • 3) Зачем Глаголу столько видов?
  • 4) Как много времен у Глагола?
  • 5) Бедный глагол! Век живи, век спрягайся!
  • 6) Наклонение, привыкшее повелевать!
  • 7) Это мечтательное наклонение.
  • 8) Как виды Глагола делили чередующиеся гласные в корне.