Конспект урока "Синонимы и наша речь"


«ИЗЛУЧАЮЩИЕ ПОЭЗИЮ…»
Автор: Трехлебова Ольга Владимировна,
учитель русского языка и литературы
ГБОУ ООШ №9 г. Новокуйбышевска
Самарской области
Тема: СИНОНИМЫ И НАША РЕЧЬ
Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний в форме практической работы.
Цели:
формирование положительной мотивации изучения родного языка;
нравственное воспитание учащихся через осмысление текстов, предложенных на
уроке для анализа.
Оборудование:
толковые словари,
компьютерная презентация по теме урока.
ХОД УРОКА
- Здравствуйте. На след уроке нам предстоит писать диктант. В нем много слов с
приставками пре-при. Дома вы повторили это правило. Сейчас напишем словарный диктант.
- К нам сегодня на урок слайд 2
Поутру невесть откуда,
Вот прислали сундучок – ЧТО ЭТО ЗА ЧУДО?
Вот бы знать нам, что таится в сундучке старинном том.
Может, в нем таится клад и сокровища лежат?
Гляньте - грамотка при нем. Мы сейчас её прочтем.
Здесь, дружок, таится клад и сокровища лежат.
А какие – угадай. Но сундук не открывай,
Коли есть чуть-чуть умишка и смекалки хоть на грош,
Надпись здесь ты разберёшь.
Надпись хитрая гласит, что сундук в себе таит.
Справочная книга, содержащая перечень слов, расположенных по тому или иному
принципу (например по алфавиту), с теми или иными объяснениями (словарь)
Текст, разъясняющий заголовочную единицу в словаре и описывающий ее основные
характеристики, это портрет слова. слайд 4 (словарная статья)
- Ребята, я вижу, что кое-кто из вас разочарован: ну и сокровища словари! Вы,
наверное, ждали монет золотых или камней драгоценных, а тут… и все же можно с полным
основанием утверждать, что словари – это настоящее сокровище, которым владеет человек.
Попробуем сегодня убедиться в этом.
- Какие вам известны словари?
Словари расскажут о начале своего рабочего дня.
Фразеологический словарь:
- Можно, я первый? Встал ни свет, ни заря, с первыми петухами. Утренняя гимнастика
меня вогнала в пот, и я на всех парах помчался в ванную. От холодной воды у меня
побежали мурашки, я с горем пополам умылся и отправился на кухню. Ароматные запахи
вызвали волчий аппетит, и у меня потекли слюнки.
Учитель:
- Ребята, кто узнал, какой это словарь?
Словарь иностранных слов:
- Мама предложила мне фрикадельки, винегрет, какао. Но я съел бутерброд, кусочек
торта “Наполеон” и выпил чашку кофе с сахаром. (Ребята с помощью учителя узнают этот
словарь).
Толковый словарь:
- В шесть часов началась моя любимая спортивная передача. Вслушиваюсь в слова
спортивного комментатора. В его речи то и дело мелькают слова: слалом, биатлон, фристайл.
А что они значат? Пришлось призвать на помощь всю свою эрудицию, чтобы растолковать:
слалом это скоростной спуск с гор по извилистому пути, обозначенному контрольными
воротами; биатлон это лыжная гонка с остановками для стрельбы; фристайл - прыжки на
лыжах с выполнением акробатических фигур.
Словарь синонимов:
- Да, ничего не скажешь, замысловатые слова… Ну все, пора за работу: думать, ломать
голову, размышлять, соображать, работать головой, шевелить мозгами!
- Что такое синонимы? (Слова, по-разному звучащие, но одинаковые или очень близкие
по лексическому значению)
Приведите пример.
Гиппопотама бегемот
Однажды повстречал:
- Вы кто? – спросил.
- Я бегемот, - гиппопотам
сказал.
Тут возмутился бегемот:
- Кто ж я тогда такой?!
- А вы, - ему ответил тот, -
Гиппопотам простой.
Гиппопотаму бегемот сказал:
"Вы просто лжец!"
С гиппопотамом бегемот
Рассорился вконец.
Они уже который год
И здесь шумят и там –
Все не решат: кто бегемот,
а кто гиппопотам.
- Как вы думаете, что привело к ссоре этих двух персонажей? Был ли смысл им ссориться
и почему?
Сегодня понаблюдаем, как используются синонимы в нашей речи.
Смысловые оттенки «Лесная сказка» слайд 5
- Группа синонимов, состоящая из двух или более слов? (синонимический ряд)
- Чем различаются синонимы в синонимическом ряду?
(Оттенками лексического значения. Синонимы близки по своему значению, но, как
правило, не одинаковы. Каждое слово синонимического ряда отличается от других слов того
же ряда каким-нибудь дополнительным оттенком значения, который необходимо учитывать
для того, чтобы с наибольшей точностью выражать мысли. Так, в синонимическом ряду
влажный сырой мокрый прилагательные расположены в порядке возрастания признака:
сырой сильнее пропитанный жидкостью, чем влажный; мокрый более обильно
пропитанный жидкостью, чем сырой.)
Кроссворд «Федот, да не тот» слайд 6
л
е
с
о
р
е
с
у
ж
а
п
р
в
д
а
п
о
т
м
к
и
м
у
ж
е
т
в
о
с
к
у
п
о
с
т
ь
н
а
г
о
в
о
р
ж
а
д
ю
г
а
в
р
а
к
и
у
с
т
а
г
у
л
- Впишите в пустые клетки синонимы к данным существительным, состоящие из такого
же количества букв, что и соответствующие им слова. С верхней половиной работают
учащиеся 1 вар, со второй - 2-го.
- Объясните смысл поговорки.
- Подумайте, только ли смысловые различия имеют некоторые синонимы?
азличаются и стилистической окраской. Например, слово губы звучит обычно, а уста
книжно, возвышенно; обман нейтральное слово, а враки разговорное, жадина
разговорное, а жадюга просторечное, более грубое)
Особой экспрессивностью отличаются стилистические синонимы: рот – уста (устар.),
глаза – очи (устар.)лицо – рожа (прост.), актер – лицедей (устар.), жилище – жилье (разг.) и
т.д.
В старых учебниках риторики, которые учили красноречию, красивой, образцовой речи
это стилистическое различие подкреплялось и смысловым. Так, очи определялось не орган
зрения, а «зеркало души», уста не край рта, а «источник речей мудрых».
Объяснение их в толковом словаре иногда сопровождалось стилист пометами: шутливое,
бранное, ироническое и т.д.
По-разному трудятся синонимы, делая нашу речь точной и выразительной. Одни передают тонкие
оттенки значений (СИЛАЧ и ГЕРКУЛЕС), другие виды синонимов позволяют нам говорить возвышенно или
грубо-пренебрежительно (ОЧИ – ЗЕНКИ), доброжелательно и иронично (БАБУЛЯ СТАРУШЕНЦИЯ),
официально или неофициально (ОТБЫТЬ УЕХАТЬ). Слово МАЛЬЧИК можно употребить в любом случае, а
слово ПАЦАН только в непринужденном, фамильярном разговоре
Разговорная лексика делает устную речь более живой, образной, выразительной. Все
разговорные слова называют уже названное и выступают в качестве синонимов. И
употребление таких стилистически окрашенных слов продиктовано желанием говорящего
выразить свое отношение к предмету, дать ему оценку. Но есть и просторечная,
нелитературная лексика, нарушающая нормы.
Кричать- вопить-голосить-орать
Вульгаризмы, грубые слова, - признак низкой языковой культуры, нарушение
элементарных этических норм и пренебрежение к родному языку. Они засоряют и портят
язык, поэтому следует осознанно бороться с их употреблением в речи. Наш язык должен
быть выразительным и красочным, но в то же время сдержанным. Нельзя нарушать речевой
этикет и правила приличия.
В современной лингвистике появилось новое направление лингвоэкология (кн. Л И.
Скворцов «Экологи слова, или Поговорим о культуре русской речи»).
[лингвистическая экология, т.е. в свете задач воспитания заботливого и сознательного
отношения к родному языку. Лев Иванович Скворцов, доктор филологических наук,
профессор, проректор по научной работе, заведующий кафедрой русского языка и
стилистики Литературного института им. А. М. Горького; автор книг «Теоретические
основы культуры речи», «Культура русской речи. Словарь-справочник», «Экология слова»]
И с каждым днем
Сильнее ценим все мы
Покой лесов и чистоту воды.
В кругу экологической проблемы
Охраны окружающей среды
И наш язык. Он –