Презентация "Сказуемое. Простое глагольное сказуемое" 8 класс

Скачать материал

Подписи к слайдам:

урок русского языка в 8 классе

Сказуемое.
Простое глагольное
сказуемое

1. Трое из одноклассников победили в конкурсе.

2. Отец с сыном пошёл на футбол.

3. Быть образованным престижно.

трое победили

молодцы!

4. Я взял книгу, которая стояла на первой полке.

Что является грамматической основой предложений?

трое из одноклассников победили

отец с сыном пошёл

отец пошёл

быть образованным престижно

быть престижно

стояла

которая стояла

Что мы видим на фотографии?

Запишем предложения

Уже поспела клубника.

Уже начала поспевать клубника.

Клубника уже стала спелой.

Подчеркните грамматические основы

Чем отличаются сказуемые в этих предложениях?

Уже поспела клубника.

Уже начала поспевать клубника.

Клубника уже стала спелой.

В каком слове выражено лексическое и грамматическое значение сказуемого в каждом случае?

ГЗ

ГЗ

ГЗ

ЛЗ

ЛЗ

ЛЗ

Уже поспела клубника.

Уже начала поспевать клубника.

Клубника уже стала спелой.

На какие 2 группы можно разделить сказуемые данных предложений и по какому признаку?

ГЗ

ГЗ

ГЗ

ЛЗ

ЛЗ

ЛЗ

1 слово

2 слова

Уже поспела клубника.

Уже начала поспевать клубника.

Клубника уже стала спелой.

Чем отличаются сказуемые второй группы (составные)?

ГЗ

ГЗ

ГЗ

ЛЗ

ЛЗ

ЛЗ

Уже начала поспевать клубника.

Клубника уже стала спелой.

Какое из них можно назвать глагольным, а какое именным? Почему?

ГЗ

ГЗ

ЛЗ

ЛЗ

Уже начала поспевать клубника.

Клубника уже стала спелой.

Какое из них можно назвать глагольным, а какое именным? Почему?

глагол

н.ф. глаг.

имя прилаг.

глагол

Прочитайте § 18, запишите типы
сказуемых

ГЛАГОЛ

ГЛАГОЛ + Н.Ф. ГЛАГОЛА

ГЛАГОЛ + ИМЕННАЯ ЧАСТЬ

Рассмотрите примеры

Белый пар по лугам расстилается.
Белый пар по лугам расстилался.
Белый пар по лугам будет расстилаться.
Белый пар по лугам расстилайся.
Белый пар по лугам расстилался бы.

Выполните морфологический разбор глагола

постоянные признаки глагола

непостоянные признаки глагола

Постоянные признаки глагола

Вид
Спряжение
Переходность
Возвратность

Несовершенный вид (что делать?
что делает? что будет делать?)
Совершенный вид (что сделать?
что сделает? что сделал?)

Если безударное личное окончание,
то ставим в неопределённую форму,
ко 2 спряжению относятся:
все на –ить (кроме брить и стелить);
11 глаголов-исключений: гнать, держать, дышать, обидеть, слышать, видеть, ненавидеть, зависеть, терпеть, вертеть, смотреть.

Переходные глаголы сочетаются с
существительным в В.п. без
предлога (прямое дополнение).

Показатель возвратности глаголов –
суффикс –ся (-сь).

Непостоянные признаки глагола

1) наклонение;
2) время (если есть);
3) лицо (если есть);
4) число;
5) род (если есть).

Изъявительное - обозначают реальное действие,
которое происходило (наст. вр.), происходит
(прош. вр.) или будет происходить (буд. вр.) на
самом деле.
Повелительное - обозначают действие, которое
кто-то просит или приказывает выполнить.
Условное - обозначают действие, возможное при
определённом условии (есть частица бы).

По временам изменяются глаголы в
изъявительном наклонении.

1 лицо	2 лицо	3 лицо
я что делаю? мы что делаем?	ты что делаешь? вы что делаете?	он что делает? они что делают?

Единственное или множественное.

В прошедшем времени изъявительного
наклонения и в условном наклонении.

Белый пар по лугам расстилается.

Белый пар по лугам расстилается.
Белый пар по лугам расстилался.
Белый пар по лугам будет расстилаться.
Белый пар по лугам расстилайся.
Белый пар по лугам расстилался бы.

Чем выражается сказуемое в данных предложениях?

ИН, наст. вр.

ИН, прош. вр.

ИН, буд. вр.

ПН

УН

Трудные случаи согласования сказуемого с подлежащим

Подлежащее	Сказуемое	Примеры
Мало, много, большинство, множество + сущ.в Р.п.	Сказуемое обычно в ед.ч., мн.ч. допускается, если подлежащее – название живых существ.
Два, три, четыре и т.д. + сущ. в Р.п.	Сказуемое обычно во множественном числе.
Около, всего, только, лишь перед подлежащим, выраженным числ. + сущ. в Р.п.	Сказуемое в единственном числе.
Двое, трое, четверо, пятеро	Сказуемое во множественном числе.

Множество звуков вливается (ед.ч.) в ночной птичий хор.
Большинство ребят согласилось (ед.ч.) со мной. Большинство ребят хорошо отвечали (мн.ч.) на экзамене.

Какие-то три солдата стояли (мн.ч.) рядом у самого спуска и молчали.

Около пятнадцати учеников получило (ед. ч.) пятёрки.

Трое поднимались (мн. ч.) по лестнице.

Физминутка

НЕ
слитно

НЕ
раздельно

(не)пришёл

(не)высокий

(не)доумевал

(не)высокий, а низкий

(не)крашеный пол

(не)дописанное письмо

письмо (не)дописано

(не)правда

(не)правда, а ложь

(не)широкая, но глубокая река

ничуть (не)интересно

(не)закрывая учебник

(не)закрытая учеником тетрадь

(не)кому

не(от)кого

Слитно	Раздельно
1. Без НЕ не употребляется.	1. С числительными, союзами, частицами, предлогами.
2. В глаголах и деепричастиях с приставкой НЕДО-.	2. С глаголами, деепричастиями, краткими причастиями.
3. С существительными, прилагательными, наречиями на –О, -Е, если можно заменить синонимом без НЕ.	3. С сущ., прилаг., нареч., если есть противопоставление с союзом А, слова ДАЛЕКО НЕ, ВОВСЕ НЕ, НИЧУТЬ НЕ, ЕДВА ЛИ, ОТНЮДЬ и т.д.
4. С полными причастиями, если нет противопоставлений и зависимых слов.	4. С полными причастиями, если есть противопоставление и зависимые слова
5. В отрицательных и неопределённых местоимениях и наречиях.	5. В отрицательных местоимениях с предлогом.

Тренировочные упражнения

КУТЮРЬЕ, неизм.; м. [франц. couturier - портной] Специалист (обычно высококвалифицированный и авторитетный), разрабатывающий авторские модели одежды, определяющий стиль в моде.

Словарная работа

ШОУ, неизм.; ср. [англ. show - зрелище, показ]. 1. Зрелище, представление. Эстрадно-развлекательное шоу. Традиционное шоу. Участники праздничного шоу. Телевизионное шоу. 2. Неодобр. О чём-л., рассчитанном на дешёвый внешний эффект, на восторженную реакцию широкой публики. Политическое шоу. Предвыборное шоу.

Словарная работа

Записать предложения под диктовку, подчеркнуть грамматическую основу, указать способ выражения простого глагольного сказуемого.
Какое сказуемое относится к другому типу? Почему?