Конспект урока "Личные местоимения" 3 класс


Учитель начальных классов
Сайдаева Товсият Саидовна
Новолакская СОШ №1
республики Дагестан
При составлении работы были использованы
учебник русского языка
В.П.Канакина, В.Г.Горецкого,
поурочные разработки по русскому языку
О.И.Дмитриева.
Тема: «Личные местоимения»
Цель: Дать представление о местоимении как
части речи; формировать умение распознавать
местоимения, умение определять лицо, число и
род местоимений, употребление местоимения в
речи.
Планируемые результаты:
Учащиеся научатся распознавать личные
местоимения среди других частей речи;
определять грамматические признаки личных
местоимений (лицо, число, у местоимений 3-го
лица единственного числа- род); употреблять
местоимения в тексте.
Ход урока
1.Организационный момент
2.Письмо по памяти.
Упражнение 157 стр93.
-Солнце, солнце,
Ты откуда?
-Я из зорьки
Золотой!
-Дождик, дождик,
Ты откуда?
-Я из тучки
Грозовой!
3.Самоопределение к деятельности
Прочитайте текст.
Филин- красивая птица. У филина длинные крылья
желтого цвета. Глаза у филина красноватые.
Филин- ночная птица.
-Ребята, вы заметили , в каждом предложении
повторяется слово филин?
Какие слова мы употребляем, чтобы не было
повторов? (Я, мы, ты, вы, он, она, оно, они).
-Сформулируйте тему урока.
Слайд 5
4.Объяснение темы урока
Что такое местоимение?
Местоимение- это часть речи, которое указывает на
предметы, но не называет их.
Личные местоимения:
Я, мы, ты, вы, он, она, оно, они.
Слайд 6
Местоимения я, мы указывает на того, кто говорит.
Слайд 7
Местоимения ты, вы указывают на того, к кому
обращаются с речью.
Слайд 8
Местоимения он, она, оно, они указывают на того о
ком или о чем говорят.
Слайд 9
Лицо и число личных местоимений.
Слайд 10
Как изменяются местоимения 3-его лица?
Местоимения 3-его лица единственного числа
изменяются по родам: мужской род- он, женский
род- она, средний род –оно.
Во множественном числе местоимения 3-его лица по
родам не изменяются (для всех родов- они).
Слайд 11
5.Упражнение на закрепление
Найди лишнее слово в каждой группе.
Слайд 12
6.Физминутка.
7.Закрепление изученной темы
Продолжение работы по теме
1. Распредели местоимения на группы по лицам.
Слайд 13
2.Распредели имена существительные на группы. Для
этого соотнеси данные местоимения в форме
единственного числа с каждым именем
существительным.
Слайд 14
3.Работа в парах.
-Спишите, вставьте пропущенные местоимения.
Ветер, ветер! …… могуч.
Чем ….., гости торг ведете?
Обнимает …. царицу, и сынка, и молодицу.
( А.Пушкин)
( ты, вы, он )
Слайд 15
8.Рефлексия
Самооценка уч- ся
Слайд 16
Спасибо за внимание!
Слайд 17